2.研究土壤小動物時,錯誤的做法是( 。
A.取樣用的塑料袋上標(biāo)明地點和時間B.利用誘蟲器收集小動物
C.用標(biāo)志重捕法估算蚯蚓的種群密度D.不知名的動物標(biāo)記為“待鑒定XX”

分析 許多土壤動物有較強的活動能力,而且身體微小,所以用取樣器取樣調(diào)查法,研究土壤小動物豐富度.
利用土壤動物趨暗、趨濕、避高溫的特性,使土壤動物從土樣進(jìn)入誘蟲器下部的試管中,達(dá)到采集目的.
采集到的小動物可以放入酒精溶液中保存,也可以放入試管中.
豐富度的統(tǒng)計方法有兩種:一是計名計算法(指在一定面積的樣地中,直接數(shù)出各種群的個體數(shù)目,一般用于個體較大,種群數(shù)量有限的群落);二是目測估計法(按預(yù)先確定的多度等級來估計單位面積上個體數(shù)量的多少.等級劃分表示方法有:非常多、多、較多、較少、少、很少).

解答 解:A、取樣用的塑料袋上標(biāo)明地點和時間,以更統(tǒng)計和比較,A正確;
B、由于土壤動物具有趨暗、趨濕、避高溫的特性,所以可利用誘蟲器收集小動物,B正確;
C、對于活動能力強、活動范圍大的個體調(diào)查種群密度時適宜用標(biāo)志重捕法,而一般植物和個體小、活動能力小的動物以及蟲卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法,所以用樣方法估算蚯蚓的種群密度,C錯誤;
D、不知名的動物標(biāo)記為“待鑒定”,但不能不統(tǒng)計,D正確.
故選:C.

點評 本題考查研究土壤中動物類群豐富度的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、凋亡與癌變,下面選項中表述正確的是( 。
A.胚胎細(xì)胞中不存在與細(xì)胞凋亡有關(guān)的基因
B.原癌基因或抑癌基因發(fā)生多次變異積累可導(dǎo)致癌癥,因此癌癥是可遺傳變異
C.衰老細(xì)胞內(nèi)有些酶的活性會升高,但呼吸速率減慢
D.RNA聚合酶基因和生長激素基因在動物個體所有細(xì)胞中都會表達(dá)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.組成細(xì)胞的元素中,含量排在前四位的是( 。
A.C、H、P、SB.C、H、O、NC.C、H、S、KD.H、O、N、P

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.甲圖是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖,乙圖表示由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在圖中“橫線”上寫出相應(yīng)的元素:②C、H、O、N.
(2)動物細(xì)胞內(nèi),物質(zhì)E是糖原,選用花生種子鑒定物質(zhì)F時,若不借助顯微鏡,實驗材料的處理為制成勻漿;若借助顯微鏡,實驗材料的處理為切取子葉切片.
(3)物質(zhì)G由n條多肽鏈構(gòu)成,從產(chǎn)生過程分析,產(chǎn)生k分子的水,若G物質(zhì)的分子總量為m,則物質(zhì)C的平均相對分子質(zhì)量為$\frac{m+18k}{k+n}$.
(4)圖乙中化合物b對應(yīng)圖甲物質(zhì)D(填字母);若a為核糖,則化合物b構(gòu)成的物質(zhì)主要分布于細(xì)胞質(zhì);幽門螺桿桿菌體內(nèi)含的化和為f共5種.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于興奮傳導(dǎo)的敘述,正確的是( 。
A.神經(jīng)纖維內(nèi)部局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向相反
B.突觸小體可完成“電信號→化學(xué)信號→電信號“的轉(zhuǎn)變
C.興奮在神經(jīng)元之間傳遞的方向為單向傳遞
D.神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.青蒿素是治療瘧疾的特效藥物之一,其作用機理是干擾瘧疾原蟲表膜和線粒體功能,阻止瘧原蟲的消化酶分解宿主細(xì)胞的血紅蛋白.當(dāng)青蒿素進(jìn)入患者體內(nèi),機體可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是(  )
A.青蒿素與瘧原蟲發(fā)生特異性結(jié)合B.青蒿素有利于維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)
C.青蒿素會誘發(fā)瘧原蟲的定向變異D.青蒿素治療瘧疾屬于主動免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.影響物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞速率的因素很多,如溫度、氧分壓、細(xì)胞外物質(zhì)濃度等,如圖為離體番茄根細(xì)胞中K+的含量和氧分壓的關(guān)系圖解.請據(jù)圖回答下列問題.
(1)AB曲線說明在一定的氧分壓范圍內(nèi),番茄根吸收K+與氧分壓的高低成正比,原因是氧分壓越高,番茄根細(xì)胞的呼吸作用就越強,吸收的K+就越多.
(2)BC曲線說明當(dāng)氧分壓達(dá)到一定值后,K+的吸收就不隨氧分壓的增高而增加.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

11.如圖為胚胎移植和轉(zhuǎn)基因牛培育過程圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)圖中①過程常用促性腺激素處理以達(dá)到超數(shù)排卵的目的,②過程常用的方法是顯微注射法.④過程中充卵是指把供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖出來.
(2)在胚胎移植這項技術(shù)中,應(yīng)選擇同種的相同生理狀態(tài)雌性的個體作為受體牛,為同時獲得多個完全相同的有價值的后代,可在進(jìn)行胚胎移植操作之前對⑤進(jìn)行胚胎分割,若要對⑤進(jìn)行長期保存,應(yīng)將其置于冷凍(或液氮)條件下.
(3)若胚胎干細(xì)胞的來源是⑧過程,則其來源是囊胚期的內(nèi)細(xì)胞團或胎兒的原始性腺細(xì)胞,⑨過程需在培養(yǎng)液中加入分化誘導(dǎo)因子.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.若如圖代表高等動物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),請指出圖中存在多少個錯誤?( 。
A.3B.4C.5D.6

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案