【題目】圖1表示分泌蛋白的形成過程，其中a、b、c分別代表不同的細胞器，圖2表示該過程中部分結構的膜面積變化。下列相關敘述錯誤的是

A. 圖1中的a、b、c分別是核糖體、內質網(wǎng)和高爾基體

B. 圖1中構成分泌蛋白的物質X最多有20種，b的產物沒有生物活性

C. 圖2說明高爾基體與內質網(wǎng)和細胞膜之間沒有相互轉換

D. 圖1、圖2所示變化都能體現(xiàn)生物膜具有流動性

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，圖1表示分泌蛋白的形成與分泌過程，根據(jù)圖示可知，物質X是蛋白質的基本單位,即氨基酸；a是核糖體，是蛋白質的臺成場所；b是內質網(wǎng)，對蛋白質進行初步加工； c是高爾基體,對蛋白質進行進一步加工，并分泌出去。根據(jù)蛋白質的合成與分泌過程可知，該過程中內質網(wǎng)膜面積減少；高爾基體膜先增加后減少,整體表現(xiàn)為基本不變;細胞膜面積增大，因此圖2中從左向右三種生物膜分別是內質網(wǎng)、高爾基體、細胞膜。

A氨基酸在核糖體上通過脫水縮合反應形成蛋白質，分泌蛋白要依次進入內質網(wǎng)和高爾基體中進行加工，最后由細胞膜釋放出去，因此a、b、c分別是核糖體、內質網(wǎng)和高爾基體，A正確；

B分泌蛋白的物質X為氨基酸，最多有20種，b為肽鏈，只有形成空間結構的蛋白質才有功能，B正確；

C在分泌蛋白合成和分泌過程中內質網(wǎng)膜以出芽的形式形成囊泡并與高爾基體膜融合，高爾基體膜出芽的形式形成囊泡并與細胞膜融合，因此該過程中內質網(wǎng)膜減少，高爾基體膜不變，細胞膜增加，高爾基體與內質網(wǎng)和細胞膜之間有相互轉換，C錯誤；

D膜之間的融合體現(xiàn)了生物膜具有流動性，D正確；

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體調節(jié)的圖解或曲線中，正確的是

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明β-AP（β淀粉樣蛋白）沉積是Alzheimer型老年癡呆的主要病理特征。β-AP是由前體蛋白APP（一種含695個氨基酸的跨膜蛋白）在病理狀態(tài)下異常加工而成。APP形成β-AP的過程如圖所示。據(jù)此分析不正確的是

A．通過水解形成的β-AP分子中含有38個肽鍵

B．圖中的β-分泌酶可能是突變基因表達的產物

C．β-AP分子的作用效果可能是引起神經(jīng)細胞變性死亡

D．促進β-分泌酶基因表達是治療老年癡呆的有效手段

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體血糖調節(jié)的部分過程。據(jù)圖回答：

（1）人體血液中葡萄糖的含量穩(wěn)定在_____g/L。

（2）圖中的激素B是______，細胞A是______細胞，其膜上葡萄糖受體的化學本質是________。

（3）若圖中靶細胞是肝細胞，則激素B與其膜上的受體結合后，靶細胞中肝糖原的分解速度將會_______（填“加快”或“減慢”）。

（4）GLUT4是位于細胞膜上的葡萄糖轉運蛋白，它能夠幫助細胞從外界環(huán)境中轉運葡萄糖進入細胞內。根據(jù)下圖胰島素作用機理的示意圖回答相關問題。

①當胰島素與細胞膜上的蛋白M結合之后，促進含GLUT4囊泡和_______的融合，從而導致細胞膜上GLUT4的數(shù)量增加，提高了細胞對葡萄糖的轉運能力。該過程利用了膜結構具有________的結構特點。

②結合圖分析，下列因素中可能會引發(fā)糖尿病的有______（填下列字母）。

A.體內產生蛋白M 抗體

B.體內產生胰島素抗體

C.胰高血糖素與其受體結合發(fā)生障礙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】非洲豬瘟(ASF)1909年在肯尼亞首次被報道，2007年開始在全球多個國家擴散流行，2018年8月以來，我國多地也出現(xiàn)非洲豬瘟疫情，因為非洲豬瘟病毒(ASFV)免疫逃逸機制復雜多樣，目前尚沒有有效的疫苗。下圖為豬體內幾種免疫細胞參與機體免疫的機制圖解，其中①表示抗原，②③表示某種化合物，④⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表某種細胞，其中⑩樹突狀抗原呈遞細胞能夠吞噬病原體。請回答相關問題。

（1）圖中細胞④的名稱是__________，該細胞是由造血干細胞在_________中分化而來。

（2）ASFV的靶細胞是豬的巨噬細胞(一種吞噬細胞)，該靶細胞與圖中細胞___________（填寫數(shù)字）具有相似的生理功能。

（3）ASFV在初次入侵豬體內時，豬體內的細胞______(填數(shù)字）會增殖分化為漿細胞。

（4）ASF的致死率可達100%，這是因為ASFV能夠將豬體內大量的巨噬細胞破壞從而使得豬的___________免疫受到破壞。

（5）據(jù)最新報道，ASFV滅活疫苗和減毒疫苗已經(jīng)在一定的范圍內推廣。從免疫學角度分析，該疫苗屬于____________。

（6）TNF-a由巨噬細胞產生，可誘導多種調節(jié)免疫細胞作用和介導炎性反應的分子產生。A238L蛋白是ASFV重要的宿主免疫調節(jié)蛋白。通過A238L蛋白抑制豬巨噬細胞TNF-a的表達，是ASFV免疫逃逸的有效機制。配制培養(yǎng)液培養(yǎng)ASFV，再從培養(yǎng)液中提取ASFV的A238L蛋白進行研究，此方法_______(填“可行”或“不可行”)，原因是____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞膜的結構和物質進出細胞的方式，下列說法錯誤的是

A. 在圖①a—e過程中，代表細胞分泌Na＋過程的是e

B. 在圖①所示的結構中，主要由A物質決定著不同生物膜的功能差異

C. 與圖②中曲線I相符的過程是圖①中的過程a和e

D. 在圖①所示的結構中，A和B物質大多不是靜止的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，M和P兩個品系果蠅雜交過程出現(xiàn)一種不育現(xiàn)象，子代性腺發(fā)生退化，無法產生正常配子，此現(xiàn)象與P品系特有的P因子（一段可轉移的DNA）有關。用兩個品系的果蠅進行實驗，結果如下表。

組別

1

2

3

4

親本組合

P♂×P♀

M♂×M♀

M♂×P♀

P♂×M♀

子代配子正常率

100%

100%

100%

0%

（1）由實驗結果可知，這種子代不育現(xiàn)象僅在____________時出現(xiàn)，據(jù)此判斷不育現(xiàn)象的發(fā)生除了P因子外，還與____________品系的細胞質成分有關。由此分析，1組和2組子代能正常產生配子的原因是____________。

（2）研究發(fā)現(xiàn)，P因子可以從染色體的一個位置轉移到相同或不同染色體的其他位置上，會導致被插入基因發(fā)生____________，進而導致不育現(xiàn)象。體細胞階段，P因子能表達出抑制P因子轉移的阻遏蛋白，在細胞質中大量積累。受精后，P品系卵細胞質中積累的大量阻遏蛋白___________，因此第3組子代能正常產生配子；P品系精子只提供____________，因此第4組子代不能正常產生配子。

（3）進一步研究發(fā)現(xiàn)，在生殖細胞階段，P因子能表達出P因子轉移所需要的轉移酶。這種轉移酶總長度大于阻遏蛋白，并且前面2/3左右的____________序列與阻遏蛋白完全相同，推測出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是P因子____________。

（4）雄果蠅減數(shù)分裂時同源染色體不會發(fā)生交叉互換，但是將P因子導入到雄果蠅染色體上，可以引起P因子處發(fā)生交叉互換。若右圖所示基因型的雄果蠅進行測交，測交后代中aabb基因型的個體所占比例為n，則該雄果蠅產生的重組配子所占比例為____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小白鼠是常用的生物實驗動物。某研究小組嘗試對小白鼠消化道中的蛋白酶活性進行研究。請回答下列問題：

（1）查詢資料得知，37℃時，在不同pH條件下小白鼠消化道各部位蛋白酶的活性如圖1所示。由圖1可知，在各自最適pH條件下，三種蛋白酶中，催化效率最低的是________。酶能提高催化效率的作用機理是________________________________。

（2）從實驗小鼠體內分別提取以上三種酶，該研究小組猜測：小白鼠體內蛋白酶的最適溫度在25~28℃之間。因此，他們設置了25℃、26℃、27℃、28℃的實驗溫度來探究這種酶的最適溫度。

①三個實驗組中，pH設置不同于其他兩組的是________實驗組。

②為了控制實驗溫度，將裝有酶和底物的試管分別置于恒溫水浴鍋中使其溫度相同后再混合。單位時間內________可以表示蛋白酶催化效率的高低。

③實驗結果如圖2所示，據(jù)此不能確認該假設成立，理由是________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物科技活動小組對發(fā)芽玉米籽粒呼吸速率測試的裝置。回答下列問題：

（1）玉米細胞有氧呼吸過程中，消耗O2和產生 CO2的場所分別是___________

（2）打開 A、B開關，向廣口瓶中通入O2，待 U 形管兩側液柱平衡(液面高度相等)后，關閉 A、B。一段時間后，U 形管兩側液柱出現(xiàn)高度差，U 形管兩側液柱高度的變化量可用___________來表示

（3）為了排除外界氣壓變化對實驗結果的影響，需要設計對照實驗，對照組 如何設計? ___________

（4）若用圖中裝置探究酵母菌的細胞呼吸方式，待 U 形管兩側液面高度相等后進行實驗，若 U 形管左側液面下降、右側液面上升，則酵母菌的呼吸方式是 _____；若酵母菌只進行無氧呼吸，U 形管兩側液面的變化是_________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案