【題目】性狀分離比的模擬實驗中，如圖準備了實驗裝置，棋子上標記的D，d代表基因．實驗時需分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，并記錄字母．此操作模擬了（ ）

①等位基因的分離②同源染色體的聯(lián)會③雌雄配子的隨機結合④非等位基因的自由組合
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

【答案】A
【解析】解：①由于甲、乙中都有D、d，所以分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，只能獲得D或d中的一個，說明等位基因的分離，正確；
②同源染色體的聯(lián)會是指在減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體之間的配對，所以隨機抓取一枚棋子沒有體現(xiàn)同源染色體的聯(lián)會，錯誤；
③分別從甲、乙中各隨機抓取一枚棋子，不同字母的隨機結合，模擬生物在生殖過程中，雌雄配子的隨機組合，正確；
④實驗中只有一對基因，不可能發(fā)生非等位基因的自由組合，錯誤．
所以正確的有①③．
故選：A．

練習冊系列答案
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【題目】第二次世界大戰(zhàn)后，在日本廣島生活的人癌癥發(fā)病率很高，主要的致癌因子是

A. 物理致癌因子 B. 化學致癌因子

C. 病毒致癌因子 D. 煤焦油

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【題目】在果酒制作實驗結束時要檢驗是否有酒精產(chǎn)生，正確的操作步驟是

A．先在試管中加入適量的發(fā)酵液，然后再加入硫酸和重鉻酸鉀的混合液

B．先在試管中加入適量的發(fā)酵液，然后再加入重鉻酸鉀，混勻后滴加硫酸

C．先在試管中加入適量的發(fā)酵液，然后再加入硫酸，混勻后滴加重鉻酸鉀

D．先在試管中加入適量的發(fā)酵液，然后再加入硫酸，混勻后滴加重鉻酸鉀并加熱

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于果蠅的敘述，錯誤的是

A. 果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀

B. 果蠅的體細胞中有三對常染色體，一對性染色體

C. 雄果蠅的性染色體是異型

D. 控制果蠅白眼的基因位于常染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血液中K+濃度急性降低到一定程度會導致膝反射減弱，下列解釋合理的是

A．伸肌細胞膜的動作電位不能傳播到肌纖維內(nèi)部

B．傳出神經(jīng)元興奮時膜對K+的通透性增大

C．興奮在傳入神經(jīng)元傳導過程中逐漸減弱

D．可興奮細胞靜息膜電位的絕對值增大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示實驗，以下結論不正確的是（ ）

A.所有的黑羊的親代中至少有一方是黑羊
B.F1黑羊的基因型與親代黑羊的基因型相同
C.F2黑羊的基因型都與F1黑羊相同
D.白色是隱性性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時期的豌豆植株供應14CO2 ， 48h后測定植株營養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量．兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示．與本實驗相關的錯誤敘述是（ ）

A.14CO2進入葉肉細胞的葉綠體基質后被轉化為光合產(chǎn)物
B.生殖器官發(fā)育早期，光合產(chǎn)物大部分被分配到營養(yǎng)器官
C.遮光70%條件下，分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近
D.實驗研究了光強對不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中屬于真核細胞的是________，屬于原核細胞的是______，判斷的依據(jù)是__________________________。

（2）A、B、C共有的結構是_________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關光合作用的問題．

（1）圖甲為蘋果葉片光合作用中的光反應示意圖，其中數(shù)字表示物質，a和b表示結構．（“[]”填數(shù)字或字母，橫線上填文字）．請回答：
①葉片中的光合色素存在于圖甲中的[] ． 光反應的產(chǎn)物包括[]．
②在“光合色素的提取與分離”的實驗中．用液能將點樣在濾紙上的光合色素分離，其中移動最快的色素是 ．
（2）蘋果葉片發(fā)育的好壞是果樹產(chǎn)量和品質的基礎．某研究小組對寒富蘋果葉片發(fā)育過程中光合特性進行了研究，得到了下列的研究結果．（注：植物光合作用量扣除呼吸作用量等于凈光合作用量）
①據(jù)圖乙分析，10%的遮光處理與不遮光處理相比，其植株干重 ， 說明遮光處理可增強植物的 ． 當遮光超過20%以后，植株干重逐漸下降，這是因為 ， 造成光合速率降低．
②圖丙顯示，萌芽后，葉面積在一段時間內(nèi)不斷擴大，這是細胞的結果．在葉片發(fā)育的過程中，其凈光合速率逐漸升高的原因有，一是隨著葉片的展開和擴展，與葉片發(fā)育密切相關的細胞呼吸（或呼吸作用）逐漸減弱，二是光合結構逐漸完善，逐漸增強．
③光補償點是指當光合作用強度等于呼吸作用強度時的光照強度．由圖丁可知，寒富蘋果葉片的光補償點和因素有關．隨著葉片的發(fā)育，寒富蘋果果樹對弱光的利用能力增強．影響A，B兩點光合速率的內(nèi)在因素是 ．

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