【題目】在果酒制作實(shí)驗(yàn)結(jié)束時要檢驗(yàn)是否有酒精產(chǎn)生,正確的操作步驟是

A先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后再加入硫酸和重鉻酸鉀的混合液

B先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后再加入重鉻酸鉀,混勻后滴加硫酸

C先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后再加入硫酸,混勻后滴加重鉻酸鉀

D先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后再加入硫酸,混勻后滴加重鉻酸鉀并加熱

【答案】C

【解析】在果酒的制作后,為了檢測是否有酒精的產(chǎn)生,需要通過如下步驟檢測:先在試管中加入適量的發(fā)酵液,然后再加入3mol/L的硫酸3滴,混勻后滴加常溫下飽和的重鉻酸鉀溶液3滴,振蕩試管,觀察到橙色的重鉻酸鉀變成灰綠色。整個鑒定過程不需要加熱。因此,C項(xiàng)正確,A、B、D項(xiàng)錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下為某家族甲病(設(shè)基因?yàn)锳,a)和乙。ㄔO(shè)基因?yàn)锽,b)的遺傳家系圖,其中Ⅱ1不攜帶乙病的致病基因.

(1)甲病的遺傳方式是遺傳.
(2)Ⅲ5的基因型是 , Ⅲ2是純合子的概率為
(3)若Ⅲ2與Ⅲ4結(jié)婚,生育一個只患一種病的男孩的概率為 , 生育一個正常孩子的概率是 ,
(4)若醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn),Ⅲ5關(guān)于乙病的致病基因處于雜合狀態(tài),且含有該隱性基因的配子會有 死亡,無法參與受精作用,存活的配子均正常,則Ⅲ1與Ⅲ5結(jié)婚,生育的子女正常的概率為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將植物葉肉細(xì)胞在有3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸存在的情況下,培育數(shù)小時。然后收集細(xì)胞粉碎并輕搖勻漿,進(jìn)行分級離心以獲得各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)。放射性3H將主要存在于( )

A. 核仁、線粒體和高爾基體 B. 細(xì)胞核、核仁和溶酶體

C. 細(xì)胞核、核糖體和液泡 D. 細(xì)胞核、線粒體和葉綠體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】等位基因A和a可能位于X染色體上,也可能位于常染色體上.假定某女孩的基因型是XAXA或AA,其祖父的基因型是XAY或Aa,祖母的基因型是XAXa或Aa,外祖父的基因型是XAY或Aa,外祖母的基因型是XAXa或Aa.不考慮基因突變和染色體變異,請回答下列問題:
(1)如果這對等位基因位于常染色體上,能否確定該女孩的2個顯性基因A來自于祖輩4人中的具體哪兩個人?。為什么?
(2)如果這對等位基因位于X染色體上,那么可判斷該女孩兩個XA中的一個必然來自于(填“祖父”或“祖母”),判斷依據(jù)是;此外,(填“能”或“不能”)確定另一個XA來自于外祖父還是外祖母.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)“S”型曲線的說法,與事實(shí)相符合的是(  )

A. 該圖可表示密閉的恒定容器培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量增長的變化曲線

B. 若該種群為海洋經(jīng)濟(jì)魚類,種群數(shù)量最好保持在c的水平

C. ab段種群數(shù)量增長速率變慢,其主要原因是受天敵、生活空間和資源等的影響

D. 該曲線是在理想條件下測得的,人工培養(yǎng)中不會出現(xiàn)這樣的曲線

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)纖維上動作電位的產(chǎn)生與傳導(dǎo)的敘述,正確的是

A受刺激后的神經(jīng)經(jīng)纖維膜上興奮的傳導(dǎo)是單向的

B神經(jīng)纖維膜對Na+通透性的降低會導(dǎo)致動作電位變小

C各條神經(jīng)纖維動作電位彼此影響,并隨傳導(dǎo)距離延長而變小

D動作電位的產(chǎn)生是由K+內(nèi)流形成的

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【題目】水稻香味性狀與抗病性狀獨(dú)立遺傳.香味性狀受隱性基因(a)控制,抗病(B)對感。╞)為顯性.為選育抗病香稻新品種,進(jìn)行一系列雜交實(shí)驗(yàn).兩親本無香味感病與無香味抗病植株雜交的統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示.下列有關(guān)敘述不正確的是(

A.香味性狀一旦出現(xiàn)即能穩(wěn)定遺傳
B.兩親本的基因型分別是Aabb,AaBb
C.兩親本雜交的子代中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為0
D.兩親本雜交的子代自交,后代群體中能穩(wěn)定遺傳的有香味抗病植株所占比例為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,如圖準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)裝置,棋子上標(biāo)記的D,d代表基因.實(shí)驗(yàn)時需分別從甲、乙中各隨機(jī)抓取一枚棋子,并記錄字母.此操作模擬了(

①等位基因的分離②同源染色體的聯(lián)會③雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合④非等位基因的自由組合
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時,孟德爾選擇的一對相對性狀是子葉顏色,豌豆子葉黃色(Y)對綠色(y)為顯性.如圖是孟德爾用雜交得到的子一代(F1)分別作為父本、母本再進(jìn)行雜交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果示意圖,根據(jù)基因的分離定律,下列說法正確的是(

A.①②③都是黃色子葉
B.③的子葉顏色與F1相同
C.①和②都是黃色子葉、③是綠色子葉
D.①和②都是綠色子葉、③是黃色子葉

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