【題目】大麻是一種雌雄異株的植物,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)在大麻體內(nèi),物質(zhì)B的形成過(guò)程如圖所示,基因M、m和N、n分別位于兩對(duì)常染色體上。

①據(jù)圖分析,能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻基因型可能有種。
②如果兩個(gè)不能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻品種雜交,F(xiàn)1全都能產(chǎn)生B物質(zhì),則親本的基因型是。
F1中雌雄個(gè)體隨機(jī)相互交配,后代中能產(chǎn)生B物質(zhì)的個(gè)體數(shù)和不能產(chǎn)生B物質(zhì)的個(gè)體數(shù)之比應(yīng)為
(2)下圖為大麻的性染色體示意圖,X、Y染色體的同源部分(圖中I片斷)上的基因互為等位基因,非同源部分(圖中Ⅱ1、Ⅱ2片斷)上的基因不互為等位基因。若大麻的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制,大麻的雌、雄個(gè)體均有抗病和不抗病類(lèi)型。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①控制大麻抗病性狀的基因不可能位于圖中的片段。
②請(qǐng)寫(xiě)出具有抗病性狀的雄性大麻個(gè)體可能有的基因型。
③現(xiàn)有雌性不抗病和雄性抗病兩個(gè)品種的大麻雜交,請(qǐng)根據(jù)以下子代可能出現(xiàn)的情況,分別推斷出這對(duì)基因所在的片段:
如果子代全為抗病,則這對(duì)基因位于片段。
如果子代雌性全為不抗病,雄性全為抗病,則這對(duì)基因位于片段。
如果子代雌性全為抗病,雄性全為不抗病,則這對(duì)基因位于片段。

【答案】
(1)4,MMnn,mmNN,9:7
(2)Ⅱ2,XDYD、XDYd、XdYD、XDY,Ⅰ,Ⅰ,Ⅰ或Ⅱ1
【解析】(1)①據(jù)圖分析,物質(zhì)B的形成需要同時(shí)具有M和N基因,即能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻基因型可能有MMNN、MMNn、MmNN、MmNn這4種。

②由題意兩個(gè)不能產(chǎn)生B物質(zhì)的大麻品種雜交,F(xiàn)1全都能產(chǎn)生B物質(zhì),說(shuō)明兩個(gè)親本分別具有一個(gè)基因是顯性純合,即兩個(gè)親本的基因型為:MMnn和mmNN,F(xiàn)1的基因型為MmNn,讓F1雌雄個(gè)體隨機(jī)相互交配,后代出現(xiàn)雙顯個(gè)體(能產(chǎn)生物質(zhì)B的個(gè)體)的比例是3/4× 3/4= 9/16,所以不能產(chǎn)生物質(zhì)B的個(gè)體的比例為7/16,故后代中能產(chǎn)生B物質(zhì)的個(gè)體數(shù)和不能產(chǎn)生B物質(zhì)的個(gè)體數(shù)之比應(yīng)為9:7。(2)①由題意可知大麻的雌、雄個(gè)體均有抗病和不抗病類(lèi)型,而Ⅱ2片段是Y染色體上特有的片段,不會(huì)出現(xiàn)在雌性生物體內(nèi),故控制大麻抗病性狀的基因不可能位于圖中的Ⅱ2片段上。

②由題意可知大麻的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制,且雌雄個(gè)體都有抗病性狀,所以D基因可能在Ⅰ或Ⅱ1片段上,故具有抗病性狀的雄性大麻個(gè)體的基因型可能為:XDYD、XDYd、XdYD、XDY。

③由題意可知是讓雌性不抗。[性)和雄性抗。@性)兩個(gè)品種的大麻雜交,如果子代全為抗病,則這對(duì)基因位于同源區(qū)的Ⅰ片段上,雙親的基因型為:XdXd×XDYD;如果子代雌性全為不抗病,雄性全為抗病,則這對(duì)基因位于Ⅰ片段上,雙親的基因型為:XdXd×XdYD;如果子代雌性全為抗病,雄性全為不抗病,則這對(duì)基因位于Ⅰ或Ⅱ1片段上,雙親的基因型為:XdXd×XDYd或XdXd×XDY。

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí), 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與人體高級(jí)神經(jīng)中樞無(wú)直接聯(lián)系的活動(dòng)是

A. 上課時(shí)邊聽(tīng)老師講解邊整理筆記

B. 課間聽(tīng)到上課鈴聲就迅速走進(jìn)教室

C. 見(jiàn)到面熟的人卻一時(shí)想不起對(duì)方的姓名

D. 手指突然碰到尖銳的東西而迅速縮回

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體體液的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 人體體液由細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液共同構(gòu)成

B. 人體內(nèi)的細(xì)胞外液約占人體體液總量的2/3

C. 人體的細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴

D. 人體內(nèi)的細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞外液與周?chē)h(huán)境交換物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)促胰液素的分泌和神經(jīng)遞質(zhì)的釋放都是通過(guò)方式進(jìn)行的.
(2)圖中反射孤的效應(yīng)器為 . 這些途徑表明機(jī)體是通過(guò)方式調(diào)節(jié)胰液的分泌.
(3)胰腺也能分泌激素.胰高血糖素的作用是促進(jìn) , 從而使血糖水平升高.人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生胰高血糖素等激素以維持激素含量動(dòng)態(tài)平衡的原因是

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】油煙污染由多種有害物質(zhì)組成,不易降解.某同學(xué)從長(zhǎng)期受到金龍魚(yú)油產(chǎn)生的油煙污染的土壤中分離出油煙降解菌,其篩選分離過(guò)程如圖所示,回答下列問(wèn)題:

(1)圖中①③的過(guò)程稱(chēng)為 , 其目的是
(2)該同學(xué)將 ③中的微生物培養(yǎng)液接種到培養(yǎng)基④之前,進(jìn)行了梯度稀釋?zhuān)瞥上♂尡稊?shù)分別為10﹣1、10﹣2、10﹣3的不同稀釋度的樣品液,在三個(gè)梯度稀釋倍數(shù)下,分別吸取0.1mL樣品液涂布于培養(yǎng)基上,每個(gè)稀釋倍數(shù)涂布三個(gè)培養(yǎng)基,最終形成的菌落的數(shù)目如表所示:

稀釋倍數(shù)培養(yǎng)基編號(hào)

10﹣1

168

172

170

10﹣2

12

14

19

10﹣3

2

3

6

應(yīng)選擇稀釋倍數(shù)為的培養(yǎng)基進(jìn)行計(jì)數(shù),稀釋前每毫升菌液中含有油煙降解菌的數(shù)目為 , 這種計(jì)數(shù)方法統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)結(jié)果往往會(huì)比顯微鏡直接計(jì)數(shù)的結(jié)果小,其原因是
(3)在⑤中的固體培養(yǎng)基應(yīng)加入金龍魚(yú)油,其作用是 . 培養(yǎng)基常用的滅菌方法是 . 若要判斷固體培養(yǎng)基是否起到了選擇的作用,應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示遺傳病家系圖。請(qǐng)根據(jù)具體病例分析回答下列問(wèn)題:

(1)設(shè)Ⅱ-1、Ⅲ-2為甲病患者,其余均正常。則甲致病基因位于染色體上,為性遺傳;Ⅰ-2參與受精并形成Ⅱ-2的正常精子占總精子的概率是
(2)設(shè)第Ⅱ代中僅Ⅱ-3為紅綠色盲(b基因控制)患者。則圖中一定患紅綠色盲的個(gè)體是;Ⅲ-3的基因型為。
(3)若上題假設(shè)成立,且Ⅲ-2患有甲病,Ⅲ-3不攜帶甲病基因,則Ⅲ-3生一與Ⅲ-2表現(xiàn)型相同的孩子的概率為 ;所生孩子中同時(shí)患兩種病的概率為 , 正常的概率為。
(4)設(shè)Ⅱ-5患抗維生素D佝僂。╔連鎖顯性遺傳病),Ⅱ-4正常,則他們的兒子中該病的發(fā)病率為。若Ⅱ-4患抗維生素D佝僂病,且其雙親中只有一方患有此病,Ⅱ-5正常,則他們的女兒中該病的發(fā)病率為。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞器中,含膜結(jié)構(gòu)的一組是

A. 線(xiàn)粒體和葉綠體 B. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C. 中心體和核糖體 D. 液泡和溶酶體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紫莖澤蘭是多年生草本植物,繁殖能力強(qiáng),植株覆蓋密度大.如表表示紫莖澤蘭入侵后,以其入侵點(diǎn)為圓心向外擴(kuò)展,形成的三類(lèi)樣區(qū)及每個(gè)樣區(qū)中的小型土壤動(dòng)物的個(gè)體數(shù)量和物種類(lèi)別數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果(取土樣的數(shù)量、體積相同).對(duì)群落交錯(cuò)區(qū)的小毛茛(一種本地優(yōu)勢(shì)植物)與紫莖澤蘭的數(shù)量逐年進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并把小毛茛與紫莖澤蘭的數(shù)量比值記為C,作曲線(xiàn)如圖.

樣區(qū)

紫莖澤蘭覆蓋度

線(xiàn)蟲(chóng)

蜱螨目

個(gè)體總數(shù)

物種類(lèi)別數(shù)

紫莖澤蘭入侵區(qū)

大于90%

684

120

804

14

群落交錯(cuò)區(qū)

10%~30%

1890

226

2116

15

本土植物區(qū)

0

1198

132

1330

14

數(shù)量總計(jì)

3772

478

4250

19


(1)調(diào)查土壤小動(dòng)物的物種豐富度,宜采用法.豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有兩種,表中的數(shù)據(jù)是用法統(tǒng)計(jì)出的.從表中數(shù)據(jù)可知,紫莖澤蘭對(duì)土壤小動(dòng)物的物種豐富度影響 . (填“顯著”或“不顯著”)
(2)紫莖澤蘭能通過(guò)分泌化學(xué)物質(zhì)抑制其它植物的生長(zhǎng),并招來(lái)其他植物的天敵,這反映了通過(guò)信息傳遞可調(diào)節(jié)(填“種內(nèi)”或“種間”)關(guān)系.
(3)從圖中可以看出,小毛茛與紫莖澤蘭競(jìng)爭(zhēng)處于相互抑制的時(shí)間段是(用圖中字母作答).最終占據(jù)優(yōu)勢(shì)的植物是 , 這種變化體現(xiàn)了隨著時(shí)間推移,生物群落的演替(初生或次生).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所 B. 細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳

C. 細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是核仁 D. DNA主要存在于細(xì)胞核內(nèi)

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