科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運輸物質(zhì)時發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系，分別用下圖中四條曲線表示，在研究具體的物質(zhì)ｘ時，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符。試問：細(xì)胞膜運輸物質(zhì)X的方式是（ ）

A．自由擴(kuò)散 B．主動運輸 C．協(xié)助擴(kuò)散 D．胞吐

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．圖中核苷酸的種類和堿基的種類數(shù)分別是（　　）
A．6種和4種B．6種和5種C．4種和5種D．5種和5種

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙及NAA等四種植物激素的作用模式如圖，圖中“＋”表示促進(jìn)作用，“－”表示抑制作用，下列敘述錯誤的是

A．甲、乙、丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物

B．甲、乙皆可促進(jìn)果實成熟

C．乙、丙之間具有協(xié)同作用

D．甲、乙之間具有拮抗作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一分子二氧化碳從葉肉細(xì)胞的線粒體中擴(kuò)散出來，進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中，共穿越過的磷脂雙分子層數(shù)是（ ）

A．5 B．6 C．7 D．8

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為探究CO2是否為植物光合作用原料的實驗裝置示意圖。相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．用塑料袋扎緊花盆的實驗設(shè)計思路是確保植物與外界空氣進(jìn)一步隔絕

B．a(chǎn)為實驗裝置，b為對照裝置，自變量是CO2，光照條件應(yīng)該是相同且是適宜的

C．在a裝置中的植物主要因[H]和ATP的量不足而限制了光合作用的速率

D．在b裝置中的植物的光合速率隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某蛋白質(zhì)分子含有a條肽鏈，由 b個氨基酸組成，如果氨基酸的平均相對分子質(zhì)量是c，則該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量以及水解時需要的水的相對分子質(zhì)量分別為 （ ）

A．b（c-18）+18a和18（b-a）

B．b（c+18）+18a和18（a+b）

C．b（c-18）-18a和18（a-b）

D．b（c+18）-18a和18（b-a）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，正確的是（ ）

A．ATP脫去2個磷酸基團(tuán)后是RNA的基本組成單位之一

B．糖原代謝的最終產(chǎn)物是葡萄糖

C．蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

D．脂肪和生長激素是生物體內(nèi)的能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

糖尿病有多種原因。下圖所示①、②、③是引起糖尿病三種原因，據(jù)圖判斷下列說法不正確的是（ ）

A．在上述三種糖尿病中，可以通過注射胰島素進(jìn)行治療的是②③

B．③所示產(chǎn)生糖尿病的病因是，漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體Y3與靶細(xì)胞上的胰島素受體結(jié)合，使胰島素不能發(fā)揮作用，從而使血糖濃度升高

C．①、②、③引起糖尿病是自身免疫病

D．若圖中靶細(xì)胞為肌肉細(xì)胞，則胰島素能促進(jìn)該細(xì)胞內(nèi)肌糖原的合成和葡萄糖的氧化分解

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．DNA分子結(jié)構(gòu)具有多樣性的主要原因是（　�。�
A．由4種脫氧核苷酸組成B．分子量很大
C．具有雙螺旋結(jié)構(gòu)D．堿基對序列千變?nèi)f化

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