一分子二氧化碳從葉肉細(xì)胞的線粒體中擴(kuò)散出來，進(jìn)入一相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)中，共穿越過的磷脂雙分子層數(shù)是（ ）

A．5 B．6 C．7 D．8

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖所示，圖1表示某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與細(xì)胞核中DNA含量的關(guān)系，圖2表示處于有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖象．下列說法中正確的是
（　�。�
A．圖1中DE段可表示細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的精確平均分配
B．圖1中AB段形成的原因是DNA分子復(fù)制
C．圖2中細(xì)胞含8條染色單體、8個(gè)DNA分子
D．圖2中細(xì)胞處于圖1中的CD段

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是人們?cè)O(shè)想的宇宙飛船生態(tài)系統(tǒng)模式圖。下列有關(guān)敘述正確的是

A．圖中①～⑤可表示航天員所需的食物、氧氣和水等生活資源

B．飛船中的能量循環(huán)利用，使飛船生態(tài)系統(tǒng)長期保持穩(wěn)定

C．分解罐中微生物可將流入的排遺物分解，為藻類植物提供物質(zhì)和能量

D．該生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單、自我調(diào)節(jié)能力差，需宇航員進(jìn)行調(diào)控

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲是連續(xù)分裂的細(xì)胞在不同時(shí)期DNA含量的測(cè)定結(jié)果，圖乙是具有四條染色體的某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲圖中一個(gè)完整的細(xì)胞周期是________________（用字母表示），就乙圖來說，作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于_____ 期的細(xì)胞，此期的主要特點(diǎn)是 。

（2）根據(jù)乙圖的特有變化特征，可以判斷該圖示表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞的有絲分裂？________________。判斷的依據(jù)是________________。

（3）甲圖中觀察染色體的最佳時(shí)期是____________ 段，對(duì)應(yīng)于乙圖中的______________圖。

（4）乙圖中染色體數(shù)目開始加倍發(fā)生在圖__________所示時(shí)期，對(duì)應(yīng)于甲圖中的_______段，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA和染色單體數(shù)之比為_________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，下列說法最恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A．b點(diǎn)的位置不會(huì)隨環(huán)境溫度的升高而移動(dòng)

B．a(chǎn)點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體

C．其他條件適宜，當(dāng)植物缺乏Mg時(shí)，b點(diǎn)右移

D．c點(diǎn)后的葉片細(xì)胞都能進(jìn)行光反應(yīng)，從而提高光能利用率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體（a）數(shù)目、核DNA分子（b）數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖，對(duì)此進(jìn)行的有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．①時(shí)期染色體還未復(fù)制，核DNA已完成了復(fù)制

B．③時(shí)期核膜、核仁重建，細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板

C．①→②表示著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，但核DNA分子數(shù)目不變

D．②→③表示染色單體相互分離，染色體和核DNA分子數(shù)目也隨之減半

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家在研究細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)有下列四種關(guān)系，分別用下圖中四條曲線表示，在研究具體的物質(zhì)ｘ時(shí)，發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符。試問：細(xì)胞膜運(yùn)輸物質(zhì)X的方式是（ ）

A．自由擴(kuò)散 B．主動(dòng)運(yùn)輸 C．協(xié)助擴(kuò)散 D．胞吐

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市寶坻區(qū)六校高二上聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的敘述，正確的是（ ）

A．生物膜系統(tǒng)廣闊的膜面積為多種化學(xué)反應(yīng)所需的酶提供附著位點(diǎn)

B．各種生物膜化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)完全相同

C．生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜組成

D．各種細(xì)胞器膜之間毫無聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)DNA分子復(fù)制的說法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期
B．復(fù)制的方式為半保留復(fù)制
C．復(fù)制時(shí)遵循A與T配對(duì)，C與G配對(duì)的原則
D．1個(gè)DNA分子復(fù)制n代后，可以得到2n個(gè)DNA

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