【題目】下列有關(guān)細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)關(guān)系的敘述中,不正確的是
A.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)是相互依賴、相互制約、不可分割的
B.細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳
C.染色體復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞核中,與細(xì)胞質(zhì)無(wú)關(guān)
D.細(xì)胞的正常生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖必須在細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)共同作用下才能完成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某種動(dòng)物不同個(gè)體的某些細(xì)胞分裂過(guò)程,相關(guān)說(shuō)法不正確的是
A. 甲、丙兩細(xì)胞都能發(fā)生基因重組
B. 圖中的細(xì)胞均處于細(xì)胞分裂后期
C. 乙、丁的染色體數(shù)都是體細(xì)胞的—半
D. 可屬于卵原細(xì)胞分裂過(guò)程的是甲、乙、丁
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列細(xì)胞屬于細(xì)胞異常分化產(chǎn)生的是
A. 神經(jīng)細(xì)胞 B. 心肌細(xì)胞 C. 骨細(xì)胞 D. 癌細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】碳循環(huán)與生物群落的下列哪些因素有關(guān) ( )
①光合作用 ②呼吸作用 ③微生物的分解作用 ④蒸騰作用
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是某遺傳病的系譜圖。6號(hào)和7號(hào)為同卵雙生(由同一個(gè)受精卵發(fā)育而來(lái)),8號(hào)和9號(hào)為異卵雙生(由兩個(gè)不同的受精卵發(fā)育而來(lái)),如果6號(hào)和9號(hào)個(gè)體結(jié)婚,則他們生了一個(gè)男孩,正常的概率是()
A. 5/12 B. 5/6
C. 3/4 D. 3/8
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,甲圖中①②表示目鏡,③④表示物鏡,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖象.下面描述不正確的是( )
A.用10倍物鏡觀察水綿玻片時(shí),玻片與物鏡的距離為0.5cm,若改用30倍物鏡觀察時(shí),則玻片與物鏡的距離應(yīng)調(diào)整在1.5cm左右
B.①比②的放大倍數(shù)小,③比④的放大倍數(shù)大;若載玻片上有d字母,則視野下呈現(xiàn)p字母
C.把視野里的標(biāo)本從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí),應(yīng)選用③,且需將玻片標(biāo)本向右上方移動(dòng)
D.視野下觀察到眼蟲在按順時(shí)針?lè)较蛴蝿?dòng),則眼蟲在玻片上也是按順時(shí)針?lè)较蛴蝿?dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)通式,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)此類物質(zhì)通稱為 , 它是構(gòu)成的基本單位.
(2)生物體中此類物質(zhì)約有種,決定其種類的是通式中的 . 若此物質(zhì)中含有兩個(gè)氨基,另外一個(gè)的位置應(yīng)在 .
(3)牛胰島素是由51個(gè)此類物質(zhì)組成的兩條多肽鏈,共有個(gè)肽鍵,兩條肽鍵至少含有個(gè)氨基和個(gè)羧基.
(4)當(dāng)它與另一個(gè)同類分子結(jié)合時(shí)的方式稱為 . 形成的化學(xué)鍵叫 , 可表示為 , 反應(yīng)后的產(chǎn)物是 .
(5)某物質(zhì)的R基若為﹣CH2﹣CO﹣CH3時(shí),請(qǐng)?jiān)谏厦娴膱D乙方框中寫出此物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn),孟德爾成功地難了假說(shuō)的正確性.如圖是測(cè)交實(shí)驗(yàn)的分析圖解,請(qǐng)?jiān)诳崭裆咸顚懴嚓P(guān)內(nèi)容.
(1)配子:
(2)后代:表現(xiàn)型:
(3)比例:: .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】高等動(dòng)物進(jìn)行有性生殖的3個(gè)生理過(guò)程如圖所示,則圖中①、②、③分別為( 。
A.有絲分裂、減數(shù)分裂、受精作用
B.受精作用、減數(shù)分裂、有絲分裂
C.有絲分裂、受精作用、減數(shù)分裂
D.減數(shù)分裂、受精作用、有絲分裂
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