下列敘述中不正確的是(  )
A、有細(xì)胞生物都含有核糖體和核酸
B、T2噬菌體的核酸只含有脫氧核苷酸
C、組成RNA和ATP的元素種類相同
D、葡萄糖分解為丙酮酸發(fā)生在線粒體中
考點(diǎn):線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,核酸的種類及主要存在的部位
專題:
分析:細(xì)胞生物包括原核生物和真核生物,它們的共同點(diǎn)是均具有:細(xì)胞膜、核糖體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、遺傳物質(zhì)DNA.
有氧呼吸分為三個(gè)階段,第一階段為葡萄糖分解為丙酮酸,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中;第二、三階段將丙酮酸分解成二氧化碳和水,發(fā)生在線粒體中.
解答: 解:A、核糖體是原核生物和真核生物細(xì)胞中共有的細(xì)胞器,細(xì)胞生物都含有DNA和RNA兩種核酸,A正確;
B、噬菌體的核酸是脫氧核糖核酸,基本單位是脫氧核苷酸,B正確;
C、組成RNA和ATP的元素種類相同,均是C、H、O、N、P,C正確;
D、葡萄糖分解成丙酮酸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行的,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題比較簡(jiǎn)單,屬于考綱中識(shí)記層次的要求,考查了細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性、病毒的遺傳物質(zhì)、化合物的元素組成以及呼吸作用的過(guò)程等知識(shí),考生只要識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

有兩個(gè)肉鴨品種--連城白鴨和白改鴨,羽色均為白色.研究人員以下表所示外貌特征的連城白鴨和白改鴨作為親本進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),過(guò)程及結(jié)果如圖所示,請(qǐng)分析回答:

外貌特征
親本
羽色 膚色 喙色
連城白鴨 白色 白色 黑色
白改鴨 白色 白色 橙黃色
表格所示親本的外貌特征中有
 
對(duì)相對(duì)性狀.F2中黑羽和灰羽:白羽約為
 
,因此鴨的羽色遺傳符合
 
定律.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)生物工程描述正確的有( 。
①依據(jù)植物體細(xì)胞的全能性,可利用花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗
②依據(jù)基因重組原理,可利用莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得脫毒苗
③依據(jù)基因突變?cè),可利用射線處理愈傷組織獲得作物新品種
④依據(jù)膜的通透性,可利用海藻酸鈉作材料包裹愈傷組織獲得人工種子
⑤制備單抗時(shí)先利用特定的抗原蛋白飼喂小鼠,再?gòu)男∈笃⑴K中分離B淋巴細(xì)胞
⑥制備單抗時(shí)為避免病毒感染,應(yīng)用聚乙二醇誘導(dǎo)骨髓瘤細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞融合
⑦體外培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞需要在培養(yǎng)液中添加動(dòng)物血清和抗生素
⑧制備單抗時(shí)經(jīng)過(guò)選擇培養(yǎng)基初次篩選的雜交瘤細(xì)胞即可進(jìn)行體內(nèi)或體外培養(yǎng).
A、一項(xiàng)B、兩項(xiàng)C、三項(xiàng)D、四項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

取一植物形態(tài)、大小、生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的四個(gè)葉片按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn),燒杯中的液體可以保證葉片所需的水與礦質(zhì)元素的正常供應(yīng),氣體的移動(dòng)可以通過(guò)觀察油滴的運(yùn)動(dòng)判斷.(不考慮氣體在水中的溶解與外界氣壓的變化和蒸騰作用的影響)下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A、在一定光照條件下,發(fā)現(xiàn)裝置A中油滴不移動(dòng),表明光合作用與呼吸作用相等
B、適宜的光照下,短時(shí)間內(nèi)裝置B油滴向左移動(dòng)
C、將裝置C突然從光下移動(dòng)到黑暗處,短時(shí)間內(nèi)C3的含量上升
D、可以直接利用裝置B、D證明光是光合作用的必要條件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

物象處于顯微鏡的視野左下方,要使物象移至視野的正中央,那么應(yīng)向哪一方移動(dòng)玻片標(biāo)本( 。
A、左上方B、左下方
C、右下方D、右上方

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示某陽(yáng)生植物細(xì)胞在夏季晴天某一天內(nèi)的光合作用過(guò)程中C3、C5化合物的數(shù)量變化.若第二天中午天氣由光照強(qiáng)烈轉(zhuǎn)向陰天時(shí),葉綠體中C3含量的變化、C5含量的變化分別相當(dāng)于曲線中的( 。
A、c~d段(X),b~c段(Y)
B、d~e段(X),d~e段(Y)
C、d~e段(Y),c~d段(X)
D、b~c段(Y),b~c段(X)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

將兩株植物放在封閉的玻璃罩內(nèi),置于室外并用全素營(yíng)養(yǎng)液進(jìn)行培養(yǎng)(如圖甲所示),假設(shè)玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)和自然環(huán)境中相同,且空氣溫度對(duì)植物蒸騰作用的影響、微生物對(duì)CO2濃度的影響均忽略不計(jì).現(xiàn)用CO2濃度測(cè)量?jī)x測(cè)定了一天中該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪制成乙圖所示曲線.請(qǐng)據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、BC段比AB段平緩,由溫度較低導(dǎo)致
B、D點(diǎn)是植物光合作用開(kāi)始的點(diǎn)
C、0點(diǎn)至24點(diǎn),經(jīng)歷24小時(shí)后植物體不會(huì)生長(zhǎng)
D、利用此裝置和條件可直接探究溫度對(duì)細(xì)胞呼吸速率的影響

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

彩椒的顏色是由位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因決定的皮色遺傳.己知紅皮基因(B)對(duì)綠皮基因(b)顯性,但在另一黃色顯性基因(A)存在時(shí),則基因B和b都不能表達(dá).現(xiàn)用基因型AaBb的個(gè)體和基因型Aabb的個(gè)體雜交,其后代表現(xiàn)型種類及比例( 。
A、2種,7:1
B、3種,12:3:1
C、3種,6:1:1
D、4種,1:2:2:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

乙醇可部分替代石油燃料,利用纖維素酶、酵母菌等可將纖維素轉(zhuǎn)化成乙醇,耐高溫纖維素酶可以加速催化纖維素的水解,從而有利于酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生乙醇.
(1)某研究小組將產(chǎn)纖維素酶的菌株,通過(guò)誘變和高溫篩選獲得新菌株.為探究新菌株所產(chǎn)纖維素酶能否耐受80℃高溫,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)
試管1 試管2
第一步 加入適量緩沖液 加入等量纖維素酶溶液(緩沖液配制)
第二步
 
30min
第三步 加入
 
第四步 60℃水浴保溫10min
第五步 加入
 
第六步 沸水浴中加熱2min,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)果與結(jié)論:①若
 
,則表明該纖維素酶能耐受80℃高溫;
②若
 
,則表明該纖維素酶不能耐受80℃高溫.
(2)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生的乙醇屬于
 
(填“初級(jí)”或“次級(jí)”)代謝產(chǎn)物.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案