A、酶具有催化作用并都能與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色 |
B、酶適宜于在最適溫度下長期保存以保持最高活性 |
C、細(xì)胞代謝能夠有條不紊地進(jìn)行與酶的專一性有關(guān) |
D、酶能夠提高化學(xué)反應(yīng)所需活化能而加快反應(yīng)進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、淀粉的單體是果糖 |
B、蛋白質(zhì)的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關(guān) |
C、細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)主要是DNA,細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)主要是RNA |
D、有些蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
(3m-2n) |
2 |
(m-n) |
2 |
A、②③④ | B、①③④ |
C、①②④ | D、①②③ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水稻育苗過程中,應(yīng)適時(shí)排水,暴露稻田進(jìn)行曬床 |
B、農(nóng)作物種植和生長過程中應(yīng)適時(shí)中耕松土 |
C、果農(nóng)將廣柑儲(chǔ)藏于密閉的地窖中,保存時(shí)間可達(dá)4~5個(gè)月 |
D、溫室栽培時(shí),白天適當(dāng)升高溫度而夜間適當(dāng)降低溫度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、CuSO4在“檢測生物組織中的還原糖”和“檢測生物組織中的蛋白質(zhì)”中的作用 |
B、酒精在“綠葉中色素的提取”和“檢測生物組織中的脂肪”中的作用 |
C、蒸餾水在“提取純凈的動(dòng)物細(xì)胞膜”和“觀察葉綠體”中的作用 |
D、鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”中的作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此時(shí)該種群中A的基因頻率為5% |
B、該種群所處的環(huán)境發(fā)生了一定的變化 |
C、a的基因頻率提高,說明a基因控制的性狀更適應(yīng)環(huán)境 |
D、種群基因頻率的變化一定會(huì)導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),向2 mL蛋白質(zhì)溶液中加入適量的CuSO4溶液后,搖勻,再注入4滴NaOH溶液,搖勻,溶液呈紫色 |
B、只有脂肪的檢測需要使用顯微鏡 |
C、檢測還原糖、蛋白質(zhì)所用試劑成分相同,但是溶液濃度、使用比例和方法不同 |
D、三個(gè)實(shí)驗(yàn)的顯色反應(yīng)均不相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在反射弧中,決定興奮單向傳導(dǎo)的原因是興奮在③中單向傳遞 |
B、假設(shè)M是一塊肌肉,在離肌肉5毫米的Ⅰ處給予電刺激,肌肉在3.5毫秒后開始收縮,在離肌肉50毫米的Ⅱ處給予電刺激,肌肉在5.0毫秒后開始收縮.神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度為10毫米/毫秒 |
C、由圖B可知,突觸前膜釋放的為興奮性神經(jīng)遞質(zhì).在此信息從突觸間隙傳遞到突觸后膜的過程中,其信號類型發(fā)生的變化是化學(xué)信號→電信號 |
D、由圖B可知,藥物麻醉的原理可能是抑制神經(jīng)遞質(zhì)的釋放或抑制神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、與艾滋病人共同進(jìn)餐 |
B、與靜脈吸毒者共用一個(gè)針管 |
C、與艾滋病人的性接觸 |
D、患艾滋病的母親與嬰兒之間 |
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