6．如圖是利用兩種不同生物技術(shù)將小鼠培育成大鼠的過程．

（1）技術(shù)I的名稱是克隆，技術(shù)Ⅱ中②過程所需的酶是限制酶．
（2）技術(shù)II中，完成過程③的方法是顯微注射法．
（3）從轉(zhuǎn)基因生物的安全性方面考慮，上述轉(zhuǎn)基因小鼠研究必須在限定范圍內(nèi)進(jìn)行，這一做法的目的是防止目的/外源/生長激素基因向其他生物擴(kuò)散．
（4）若小鼠甲和小鼠乙體內(nèi)均帶有某種致病基因，則培育出的大鼠丙和大鼠丁攜帶致病基因的情況是（不考慮基因突變）C．
A．只有大鼠丙攜帶    B．大鼠丙和大鼠丁均攜帶   C．只有大鼠丁攜帶    D．大鼠丙和大鼠丁均不攜帶．

分析 分析題圖：圖示是利用兩種不同生物技術(shù)將小鼠培育成大鼠的過程．Ⅰ采用了核移植技術(shù)；Ⅱ采用了基因工程技術(shù)，其中①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建過程，②是獲取目的基因和切割質(zhì)粒的過程，③是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的過程．

解答 解：（1）圖中Ⅰ采用了核移植技術(shù)，稱為克��；技術(shù)Ⅱ中，②是獲取目的基因和切割質(zhì)粒的過程，需要使用限制酶．
（2）技術(shù)II中，將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞常用顯微注射法．
（3）從轉(zhuǎn)基因生物的安全性方面考慮，上述轉(zhuǎn)基因小鼠研究必須在限定范圍內(nèi)進(jìn)行，這一做法的目的是防止目的基因向其他生物擴(kuò)散．
（4）小鼠甲和小鼠乙體內(nèi)均帶有某種致病基因，由于大鼠丙的細(xì)胞核基因來自提供細(xì)胞核的雌性親本小鼠，不是來自小鼠甲，因此不含致病基因；小鼠丁的細(xì)胞核基因來自小鼠乙，因此小鼠丁攜帶致病基因．
故答案為：
（1）克隆   限制酶
（2）顯微注射法
（3）目的/外源基因/生長激素基因
（4）C

點(diǎn)評 本題結(jié)合圖解，考查基因工程和核移植等知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟；識(shí)記核移植技術(shù)及其應(yīng)用，能根據(jù)圖中信息準(zhǔn)確答題，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)．請觀察后據(jù)圖回答：
（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸．促進(jìn)芽生長的生長素最適濃度是10-8mol•L-1．
（2）A點(diǎn)濃度對莖生長的效應(yīng)是促進(jìn)生長；對芽生長的效應(yīng)是抑制生長．B點(diǎn)濃度對莖生長的效應(yīng)是既不促進(jìn)生長也不抑制生長．
（3）從三條曲線可以看出，對生長素最敏感的是根．分析10-8M對根、芽、莖的作用，得出的結(jié)論是植物的不同器官對生長素的敏感程度不同．
（4）解除植物頂端優(yōu)勢的措施是摘除頂芽．
（5）生長素在植物的幼葉和幼根中，只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)较露�，這稱為極性運(yùn)輸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖1為真核細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖．圖2表示3種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程．請回答下列問題：

（1）若圖1所示為人體某種細(xì)胞，則該細(xì)胞不可能具有的結(jié)構(gòu)是⑤（填序號）．下列細(xì)胞中不可能具有圖1所示細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是B．
A．乳腺細(xì)胞B．成熟的紅細(xì)胞C．胰島細(xì)胞D．漿細(xì)胞
（2）下列相關(guān)描述正確的有ABE（多選）．
A．圖2中的乙可能是圖1的質(zhì)膜
B．圖2中丙所示生理過程只能發(fā)生在圖1結(jié)構(gòu)⑤中
C．植物細(xì)胞一定同時(shí)具有圖2所示結(jié)構(gòu)
D．圖1新合成的mRNA以胞吐方式穿過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中
E．葉肉細(xì)胞與人體肝臟細(xì)胞都具有圖2中的甲和乙
（3）若圖1中合成的物質(zhì)為丙酮酸脫氫酶，推測該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到④（填序號）發(fā)揮作用．
（4）圖2的乙中存在3種信號分子，但只有1種信號分子能與其受體蛋白結(jié)合，這說明受體蛋白的作用具有特異性（專一性）；若與受體蛋白結(jié)合的是促甲狀腺激素釋放激素，那么靶器官是垂體．
（5）結(jié)合圖1中的相關(guān)結(jié)構(gòu)，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)．將以下4支試管置于適合的溫度下，經(jīng)過一定時(shí)間后能產(chǎn)生ATP的是B．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

14．下列與體細(xì)胞的全能性無關(guān)的一項(xiàng)是（　�。�
A．試管嬰兒的培育
B．紫色糯性玉米種子培育出植株
C．用胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞培養(yǎng)胡蘿卜植株
D．綿羊“多利”的產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示為某動(dòng)物卵原細(xì)胞中染色體組成情況，該卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生3個(gè)極體和1個(gè)卵細(xì)胞，產(chǎn)生的卵細(xì)胞的染色體組成是1、3，則3個(gè)極體中染色體組成是（　�。�
A．都是2、4B．都是1、3
C．1個(gè)極體是1、3，另2個(gè)極體都是2、4D．1個(gè)極體是2、4，另2個(gè)極體都是1、3

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是低光照條件下某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的葉綠體和線粒體及外界之間氣體交換的示意圖，abcd表示氣體．圖中表示氧氣的是（　�。�
A．a和dB．a和cC．b和dD．b和c

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．在“葉綠體色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)中，所用試劑和作用不相符的是（　　）
A．碳酸鈣-保護(hù)葉肉細(xì)胞B．二氧化硅一研磨充分
C．無水酒精一溶解色素D．層析液一分離色素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．流式細(xì)胞術(shù)（FCM）可用于測定細(xì)胞周期各時(shí)期細(xì)胞的百分比，其主要原理是應(yīng)用能與DNA結(jié)合的熒光探針，通過測定細(xì)胞群體中每個(gè)細(xì)胞的DNA含量，得出各時(shí)期細(xì)胞的比例．下圖甲表示一個(gè)細(xì)胞周期，其中分裂間期包含G1、S、G2三個(gè)階段；圖乙表示用流式細(xì)胞術(shù)測得的一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目．
請據(jù)圖回答下面的問題：
（1）用圖甲中字母和箭頭表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期G1→S→G2→M．
（2）流式細(xì)胞術(shù)需制作動(dòng)物細(xì)胞懸浮液，可以采用胰蛋白酶等方法使細(xì)胞分散開來，再配制成細(xì)胞懸浮液．
（3）相對正常的細(xì)胞培養(yǎng)，若向小鼠十二指腸上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷，處于S期的細(xì)胞立刻被抑制，而處于其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響，則DNA含量為2c的細(xì)胞比例會(huì)增加．
（4）某實(shí)驗(yàn)測得一個(gè)細(xì)胞周期數(shù)據(jù)如圖乙所示：細(xì)胞總數(shù)104個(gè)．已知該細(xì)胞分裂一個(gè)周期（T）為15.3h，細(xì)胞周期中各時(shí)期所需時(shí)間的計(jì)算公式為：t=T×n/N（n為各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)，N為所獲得的細(xì)胞總數(shù)），則S期所需時(shí)間約是1.53h．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．人體內(nèi)環(huán)境包括（　�。�
A．細(xì)胞液，血漿，淋巴B．細(xì)胞液，血液，淋巴
C．組織液，血漿，淋巴D．組織液，血液，淋巴

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