A | B | C | D | |
食品 | 果酒 | 果醋 | 腐乳 | 泡菜 |
主要微生物 | 酵母菌 | 醋化醋桿菌(醋酸菌) | 毛霉 | 醋酸菌 |
制作裝置或操作步驟 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質工程的實質是改造基因 |
B、蛋白質工程在設計蛋白質結構時的依據(jù)是現(xiàn)有基因的脫氧核苷酸序列 |
C、蛋白質工程的基礎是基因工程 |
D、蛋白質工程遵循的原理包括中心法則 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、選材時,可以選擇單核期以前的花藥或開放的花蕾 |
B、材料消毒時,可用體積分數(shù)90%的酒精浸泡30秒 |
C、培養(yǎng)過程中,染色體組數(shù)目可能變化,需進一步鑒定和篩選 |
D、接種花藥時,不必去除花絲,盡量不要損傷花藥 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、BB | B、Bb | C、bb | D、b |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物組織培養(yǎng)所依據(jù)的生物學原理為細胞的全能性 |
B、②→③過程只能分化成為根和芽 |
C、將①經脫分化培養(yǎng)成②時,再植上人造種皮即可獲得人工種子 |
D、②→③的再分化過程中,誘導②生根的激素為細胞分裂素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、將任意兩個DNA分子連接起來 |
B、將具有相同的黏末端的DNA分子連接,包括DNA分子的基本骨架和堿基對之間的氫鍵 |
C、只連接具有粘性末端的DNA分子的基本骨架即磷酸二酯鍵 |
D、只連接具有粘性末端的DNA分子堿基對之間的氫鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、結構簡單,操作方便 |
B、繁殖速度快 |
C、遺傳物質含量少、簡單 |
D、性狀穩(wěn)定,變異少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、基因工程是細胞水平上的生物工程 |
B、基因工程的目的是獲得基因表達的蛋白質產物 |
C、基因工程產生的變異屬于人工誘變 |
D、基因工程育種的優(yōu)點之一是可以定向地使生物產生可遺傳的變異 |
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