下列有關(guān)艾滋病的敘述中,錯(cuò)誤的是(  )
A、是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的
B、病人的直接死因是各種病原體感染或惡性腫瘤
C、病原體侵入人體后,破壞T淋巴細(xì)胞
D、可以通過性接觸、握手、靜脈注射毒品等途徑傳染
考點(diǎn):艾滋病的流行和預(yù)防
專題:
分析:艾滋病是因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV)后導(dǎo)致的免疫缺陷病.HIV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒,主要攻擊和破壞的靶細(xì)胞為T淋巴細(xì)胞,隨著T淋巴細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致人體免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤,艾滋病的傳播途徑有:性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等,
解答: 解:A、是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的,A正確;
B、艾滋病病人由于T淋巴細(xì)胞的大量死亡,導(dǎo)致人體免疫力降低,病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤,B正確;
C、艾滋病毒破壞T淋巴細(xì)胞,使人體免疫系統(tǒng)癱瘓,C正確;
D、艾滋病可通過性接觸傳播、血液傳播,但不會(huì)通過握手傳播,D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要是對(duì)艾滋病方面知識(shí)的考查,考查了學(xué)生對(duì)艾滋病基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,解答本題的關(guān)鍵是明確艾滋病的發(fā)病機(jī)理及掌握艾滋病的傳播途徑.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

組成生物膜系統(tǒng)的生物膜是指(  )
A、在結(jié)構(gòu)上直接相連的膜
B、具有單層膜的細(xì)胞器
C、具有雙層膜的細(xì)胞器
D、細(xì)胞內(nèi)所有的膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列實(shí)例中屬于種內(nèi)斗爭(zhēng)的是( 。
A、培養(yǎng)液中生活著兩種草履蟲
B、人工密植的喬木樹林長(zhǎng)得細(xì)高,利于奪光
C、噬菌體侵入細(xì)菌體內(nèi)
D、鱸魚的成魚以鱸魚的幼魚為食

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的描述,正確的是( 。
A、所有生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量都來自太陽
B、對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃,能夠大大提高能量的傳遞效率
C、植物通過光合作用攝取碳的速率與動(dòng)物通過呼吸作用釋放碳的速率大致相等
D、現(xiàn)代工業(yè)的迅速發(fā)展,打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡,導(dǎo)致溫室效應(yīng)的形成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

甲乙兩種沙門氏菌具有不同的抗原,給大鼠同時(shí)注射兩種沙門氏菌,一定時(shí)間后從大鼠體內(nèi)分離出漿細(xì)胞,把每一個(gè)漿細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)在培養(yǎng)液中.提取并分別保存該大鼠的血清(生物體內(nèi)的抗體主要存在于血清中)、每一個(gè)漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液,隨后的實(shí)驗(yàn)中最可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( 。
A、不同漿細(xì)胞的培養(yǎng)液混合,將出現(xiàn)特異性免疫反應(yīng)
B、向大鼠的血清中分別加入甲乙兩種沙門氏菌,只有一種細(xì)菌出現(xiàn)凝集現(xiàn)象
C、將甲乙兩種沙門氏菌同時(shí)加入一種培養(yǎng)液中,最多只有一種細(xì)菌出現(xiàn)凝集現(xiàn)象
D、大鼠的血清與漿細(xì)胞的單獨(dú)培養(yǎng)液混合后,前者含有的抗體與后者含有的抗原將發(fā)生免疫反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆種子的黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性,圓粒(R)對(duì)皺粒(r)為顯性,讓綠色圓粒豌豆與黃色皺粒豌豆雜交,F(xiàn)1都表現(xiàn)為黃色圓粒,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2有四種表現(xiàn)型,如果繼續(xù)將F2中全部雜合的黃色圓粒種子播種后進(jìn)行自交,所得后代的表現(xiàn)型比例為(  )
A、25:15:15:9
B、25:5:5:1
C、21:5:5:1
D、16:4:4:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

乙酰膽堿的主要功能是從神經(jīng)細(xì)胞攜帶信號(hào)到肌肉,一旦信號(hào)通過,立即發(fā)生乙酰膽堿
膽堿酯酶
乙酸+膽堿,分解后的膽堿在Na+協(xié)同下進(jìn)入細(xì)胞重新合成乙酰膽堿.關(guān)于該過程的敘述不正確的是( 。
A、神經(jīng)細(xì)胞釋放的乙酰膽堿需經(jīng)血液運(yùn)輸發(fā)揮作用
B、乙酰膽堿被分解可防止遞質(zhì)長(zhǎng)時(shí)間起作用
C、膽堿酯酶能降低反應(yīng)的活化能
D、乙酰膽堿與肌細(xì)胞膜結(jié)合后,將化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)過程示意圖,其中A、B、C、D組成生物群落.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)大氣中的CO2進(jìn)入生物群落主要是依賴于
 
作用.碳元素從生物群落回到大氣中主要依賴于
 
作用.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中A、B、C、D能出現(xiàn)在能量金字塔中的有
 
,碳在A、B之間以
 
形式進(jìn)行循環(huán).碳
 
(填能、不能)在該生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)自給自足.
(3)為保護(hù)牧草,牧民采取措施控制鼠類大量繁殖,目的是
 

(4)導(dǎo)致溫室效應(yīng)的主要原因是圖中
 
(填序號(hào))打破了生物圈中碳循環(huán)的平衡.
(5)由圖可以看出,生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的特點(diǎn)是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

判斷題:
(1)葉綠體的內(nèi)部有巨大的膜表面.
 

(2)較大的分子,如葡萄糖等,只能通過主動(dòng)運(yùn)輸才能進(jìn)入細(xì)胞.
 

(3)細(xì)胞膜和液泡膜都是選擇透過性膜.
 

(4)水分子進(jìn)出細(xì)胞,取決于細(xì)胞內(nèi)外液體的濃度差.
 

(5)染色體和染色質(zhì)是不同物質(zhì)在同一時(shí)期細(xì)胞中的兩種形態(tài).
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案