基因組合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa_ _ |
花的顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
分析 分析表格:花的顏色由兩對基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),B基因?yàn)樾揎椈,淡化顏色的深度(BB和Bb的效應(yīng)不同),即粉色的基因型A_Bb,有2種;紅色的基因型為A_bb,有2種;白色的基因型為A_BB或aa__,有5種.
解答 解:a.若兩對基因在兩對同源染色體上,則這兩對基因的遺傳遵循基因的自由組合定律,所以其能形成四種比例相等的配子(AB、Ab、aB、ab),后代植株花將具有三種花色,粉色(A_Bb):紅色(A_bb):白色(A_BB 或aa__)=$\frac{3}{4}×\frac{1}{2}$:$\frac{1}{4}×\frac{3}{4}$:(1-$\frac{3}{4}×\frac{1}{2}$-$\frac{1}{4}$)=6:3:7.
b.當(dāng)AB在同一染色體、ab在同一染色體的時候,親本將形成兩種比例相等的配子(AB和ab),這兩種配子隨機(jī)組合產(chǎn)生三種基因型后代分別是AABB(白色):AaBb(粉紅色):aabb(白色)=1:2:1,故粉色:白色=1:1.
c.若兩對基因在一對同源染色體上,且Ab連鎖,親本將形成兩種比例相等的配子(Ab和aB),這兩種配子隨機(jī)組合產(chǎn)生三種基因型后代分別是AaBb(粉色):AAbb(紅色):aaBB(白色)=2:1:1.
故答案為:
粉:白=1:1 粉色:紅色:白色=2:1:1
點(diǎn)評 本題考查結(jié)合圖表,考查基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)表中信息判斷相應(yīng)個體的基因型及基因型種類;能進(jìn)行簡單的探究實(shí)驗(yàn),同時能根據(jù)結(jié)論反向推斷現(xiàn)象,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省上高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
哺乳動物紅細(xì)胞的部分生命歷程如下圖所示,圖中除成熟紅細(xì)胞外,其余細(xì)胞中均有核基因轉(zhuǎn)錄的RNA,下列敘述正確的是:
A.造血干細(xì)胞與幼紅細(xì)胞中基因的執(zhí)行情況相同
B.成熟紅細(xì)胞除進(jìn)入凋亡歷程外還可能發(fā)生癌變
C.網(wǎng)織紅細(xì)胞仍然能夠合成核基因編碼的蛋白質(zhì)
D.成熟紅細(xì)胞衰老后控制其凋亡的基因開始表達(dá)
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適合溫度條件下,反應(yīng)物濃度對酶催化反應(yīng)速率的影響,據(jù)圖分析,下列說法正確是
A.如果在A點(diǎn)時,溫度再提高5℃,則反應(yīng)速率上升
B.在其他條件不變的情況下,在B點(diǎn)時,往反應(yīng)物中假如少量同樣的酶,反應(yīng)速率不變
C.在A點(diǎn)時,限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度
D.在C點(diǎn)時,限制反應(yīng)速率的因素是反應(yīng)物的濃度和酶的濃度
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
基因組合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa_ |
植物顏色 | 粉色 | 紅色 | 白色 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
子代表現(xiàn)型 測交組合 | 灰色中翅 | 白色中翅 | 無翅 |
(一)雄性AaBb×雌性aabb | 0 | $\frac{1}{3}$ | $\frac{2}{3}$ |
(二)雌性AaBb×雄性aabb | $\frac{1}{4}$ | $\frac{1}{4}$ | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該種群很可能進(jìn)行有性生殖 | |
B. | 該種群發(fā)生了進(jìn)化 | |
C. | 該種群所處環(huán)境可能發(fā)生了一定的變化 | |
D. | 該種群中有95%的個體表現(xiàn)出了更加適應(yīng)環(huán)境的性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
細(xì)胞 | 細(xì)胞核 | 葉綠體 | |
A | 酵母菌細(xì)胞 | 有 | 無 |
B | 口腔上皮細(xì)胞 | 有 | 無 |
C | 藍(lán)藻細(xì)胞 | 有 | 有 |
D | 乳酸菌 | 無 | 無 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫毒馬鈴薯植株 | |
B. | 果樹不同品種間的嫁接 | |
C. | 克隆羊“多利”的培育 | |
D. | 糙皮側(cè)耳和佛羅里達(dá)側(cè)耳種間雜交育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人類第5號染色體部分缺失引起的貓叫綜合征 | |
B. | 雜交水稻的培育 | |
C. | 人類多一條第21號染色體引起的先天性愚型 | |
D. | 無子西瓜的培育 |
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