13．下列有關(guān)“一定”的說法正確的是（　�。�
①生物的生殖細(xì)胞中含有的全部染色體一定就是一個(gè)染色體組
②經(jīng)花藥離體培養(yǎng)得到的單倍體植株再經(jīng)秋水仙素處理后一定得到純合子
③體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的個(gè)體一定是二倍體
④體細(xì)胞中含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體．
A．②④B．①④C．③④D．全部不對(duì)

分析 1、單倍體是具有體細(xì)胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個(gè)體．凡是由配子發(fā)育而來的個(gè)體，均稱為單倍體．體細(xì)胞中可以含有1個(gè)或幾個(gè)染色體組，花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體，雄蜂也是單倍體，僅有一個(gè)染色體組的生物是單倍體．
2、凡是由受精卵發(fā)育而來，且體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組的生物個(gè)體，均稱為二倍體．幾乎全部動(dòng)物和過半數(shù)的高等植物都屬于二倍體．
3、凡是由受精卵發(fā)育而來，且體細(xì)胞中含有三個(gè)或三個(gè)以上染色體組的生物個(gè)體，均稱為多倍體．如香蕉是三倍體，馬鈴薯是四倍體，普通小麥?zhǔn)橇扼w．

解答 解：①有性生殖的生物生殖細(xì)胞中所含染色體組數(shù)是其體細(xì)胞染色體組數(shù)的一半，不一定就是一個(gè)染色體組，如小麥（六倍體）生殖細(xì)胞中含三個(gè)染色體組，①錯(cuò)誤；
②如果是四倍體，假設(shè)其基因型為AAaaBBBb，那么它就可能產(chǎn)生一個(gè)基因型為AaBb，用秋水仙素處理后，就得到AAaaBBbb，是雜合子，②錯(cuò)誤；
③含有兩個(gè)染色體組的生物體，不一定是二倍體．如果該生物體是由配子發(fā)育而來，則為單倍體；如果該生物體是由受精卵發(fā)育而來，則為二倍體，③錯(cuò)誤；
④含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體不一定是單倍體．普通小麥?zhǔn)橇扼w，它的花藥離體培養(yǎng)發(fā)育的個(gè)體含有3個(gè)染色體組，是單倍體；三無籽西瓜含三組染色體，是三倍體，④錯(cuò)誤．
所以，①②③④錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力．單倍體生物是指未經(jīng)受精作用，由生殖細(xì)胞發(fā)育而來的生物．如果親代是多倍體生物，則單倍體生物也可能含有多個(gè)染色體組．僅當(dāng)親代是二倍體生物時(shí)，單倍體生物是只含一個(gè)染色體組的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．以下生理過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是（　�。�
A．細(xì)胞呼吸各階段的反應(yīng)B．細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)、激素等物質(zhì)的合成
C．消化道內(nèi)發(fā)生的淀粉水解過程D．抗體與抗原的特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省臨沂市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

通過花藥離體培養(yǎng)技術(shù)培育高產(chǎn)柑橘品種，用柑橘果肉生產(chǎn)果汁,柑橘皮生產(chǎn)微生物蛋白（即微生物菌體）�；卮鹣铝袉栴}：

（1）通過花藥培養(yǎng)產(chǎn)生單倍體植株一般有兩條途經(jīng):一種是花粉經(jīng)過____________________階段發(fā)育為植株;另一種是花粉在誘導(dǎo)培養(yǎng)基上形成____________________，經(jīng)誘導(dǎo)分化成植株。

（2）微生物蛋白可作為動(dòng)物的蛋白質(zhì)飼料,因?yàn)槲⑸锏纳L繁殖速率快，不受地區(qū)、季節(jié)和氣候的限制,而且蛋白質(zhì)是細(xì)胞__________（填“干重”或“鮮重”）中含量最高的物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室里檢測蛋白質(zhì)的試劑是____________________。

（3）用柑橘皮生產(chǎn)微生物蛋白時(shí),柑橘皮中的纖維素可以為微生物的生長提供__________,為了高效生產(chǎn)微生物蛋白，柑橘皮中還要添加一定量的____________________作為氮源，因?yàn)楹铣傻奈⑸锏鞍椎闹饕M成元素是____________________。

（4）從土壤中分離純化纖維素分解菌，應(yīng)選擇__________的環(huán)境采集土樣，鑒別纖維素分解菌常用____________________法。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省臨沂市高三下學(xué)期第二次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某濱海區(qū)因自然和人為原因?qū)е峦寥劳嘶⑿纬蓧A斑地，自然植被僅有堿蓬、堿蒿等少數(shù)幾種植物。回答下列問題：

⑴該堿斑地全部堿蓬構(gòu)成一個(gè)_______________。鹽堿度的差異使堿蓬、堿韭等分布在不同的地段，體現(xiàn)了群落的______________結(jié)構(gòu)。

（2）人們對(duì)堿斑地封育、種草期間，引人的虎尾草數(shù)量沒有呈指數(shù)增長，原因是______________�；⑽膊菰谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的主要作用是______________。

（3）隨著恢復(fù)改造的進(jìn)行,沿岸水域出現(xiàn)了底棲生物、浮游植物、浮游動(dòng)物、水草等，它們之間主要的種間關(guān)系有______________。

（4）濱海區(qū)中的生物群落和______________ 共同組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)后的生態(tài)系統(tǒng)的___________大大提高。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)中，有些不是組成生物蛋白質(zhì)的氨基酸，是氨基酸的經(jīng)脫水縮合反應(yīng)形成的物質(zhì)叫（　�。�
A．二肽B．四肽C．蛋白質(zhì)D．三肽

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是光合作用過程示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題．
（1）請(qǐng)?zhí)顚懽帜杆淼奈镔|(zhì)：b．氧氣，d．ATP，F(xiàn)．二氧化碳，e．NADPH
（2）由“f”經(jīng)碳反應(yīng)產(chǎn)生“g”，可以分成二氧化碳的固定，三碳酸的還原兩個(gè)階段．
（3）圖中物質(zhì)g是三碳化合物，它的名稱是三碳糖磷酸．在卡爾文循環(huán)中每個(gè)三碳酸分子接受來自NADPH的氫和ATP的磷酸基團(tuán)形成物質(zhì)g．離開循環(huán)的物質(zhì)g大部分運(yùn)至葉綠體外，并且轉(zhuǎn)變成蔗糖．
（4）如果用同位素3H標(biāo)記參與光合作用的水，并追蹤3H，它最可能的途徑是（用圖中字母表示）aeg．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述中，正確的是（　�。�
A．病毒是一類具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物
B．藍(lán)藻細(xì)胞是具有細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的生物
C．人體所有細(xì)胞的細(xì)胞周期持續(xù)時(shí)間相同
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜具有流動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．雜交稻具有矮狀、葉寬、穗大等雜種優(yōu)勢，但空殼率高影響其高產(chǎn)潛力的發(fā)揮．科研工作者為研究細(xì)胞分裂素（CTK）對(duì)水稻空殼率等的影響，在植株灌漿期噴施CTK，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
CTK對(duì)雜交稻結(jié)實(shí)性狀的影響
        
 
處理
    項(xiàng)目		總
體
數(shù)		實(shí)
粒
數(shù)		空
殼
數(shù)		空殼率平均粒重（千重）
%相對(duì)數(shù)毫克相對(duì)數(shù)
對(duì)照1751354022.810019.25100
噴CTK1791512815.66823.43122
（1）CTK在生物體內(nèi)合成的主要部位是根尖，主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂．
（2）分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，噴施CTK可以降低空殼率，增加平均粒重及實(shí)體數(shù)等從而增加產(chǎn)量．
（3）若要研究CTK與葉肥二者的混合液對(duì)水稻結(jié)實(shí)性狀的影響，以及與單獨(dú)噴施CTK作用的差異，需增加一組噴施CTK與葉肥混合液的實(shí)驗(yàn)組．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．當(dāng)下正是北方冬小麥的播種季節(jié)，冬小麥種子的萌發(fā)率對(duì)來年小麥產(chǎn)量有一定的影響．如圖甲表示將冬小麥幼苗放在溫度適宜的密閉容器內(nèi)，容器內(nèi)氧氣量的變化情況；如表乙是在不同條件下冬小麥種子萌發(fā)率對(duì)比實(shí)驗(yàn)的結(jié)果．請(qǐng)分析回答下列問題：
處理萌發(fā)率/%平均萌發(fā)率/%
甲組乙組丙組
光照處理80798882.3
黑暗培養(yǎng)0110.7
增補(bǔ)光照70768577
（1）據(jù)圖甲分析，0～5min，冬小麥幼苗消耗氧氣的具體部位是線粒體內(nèi)膜，5～15min時(shí)，密閉容器內(nèi)氧氣量增加的速率逐漸減小，這是因?yàn)槊荛]容器內(nèi)的C02濃度逐漸減少，光合作用速率逐漸下降．
（2）B點(diǎn)時(shí)，葉片的光合作用速率等于（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用速率．
（3）如果小麥的呼吸速率自始至終不變，則在5～15min，小麥的平均光合作用速率（用氧氣產(chǎn)生量表示）是6×10-8mol/min．
（4）分析表乙得出的結(jié)論是光照有利于促進(jìn)冬小麥的萌發(fā)，所以農(nóng)民播種冬小麥種子時(shí)不宜太深，不能太深的原因是一方面可保證冬小麥萌發(fā)時(shí)細(xì)胞呼吸對(duì)氧氣的需求，另一方面可滿足種子萌發(fā)時(shí)對(duì)光照的需求．

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