6．一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞，在減數(shù)分裂過程中發(fā)生圖示甲或乙的變化，下列針對這兩種變化的分析正確的是（　�。�
  甲：

乙：		 選項(xiàng)變異類型  產(chǎn)生的配子
 A 隱性突變 3種
 B 顯性突變 3種
 C 基因重組 2種
 D 染色體變異4種
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：一個(gè)基因型為AaBb的精原細(xì)胞中，A與B位于一條染色體上，a與b位于同源染色體的另一條染色體上．在減數(shù)分裂過程中，染色體上的基因隨DNA復(fù)制而復(fù)制，但可能發(fā)生基因突變；也可能在四分體時(shí)期發(fā)生交叉互換．

解答 解：AB、圖甲中一條染色體上的基因?yàn)锳與a，而另一條染色體上都是a，說明在間期發(fā)生了隱性突變，減數(shù)分裂后，可產(chǎn)生3種配子，A正確，B錯(cuò)誤；
CD、圖乙中一條染色體上的基因?yàn)锳與a，而另一條染色體上也是A與a，說明在四分體時(shí)期發(fā)生了交叉互換，屬于基因重組，減數(shù)分裂后，可產(chǎn)生4種配子，CD錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查減數(shù)分裂和生物變異的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．圖甲表示某植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的兩個(gè)生理過程，圖乙表示以測定該植物CO2吸收量與釋放量為指標(biāo)，研究不同溫度對該綠色植物光合作用于呼吸作用影響的結(jié)果．請回答下列問題：

（1）圖甲中，①過程進(jìn)行的場所是基粒（類囊體薄膜），此過程產(chǎn)生的[H]將進(jìn)入葉綠體基質(zhì)，參與一系列反應(yīng)．①-④過程中與該細(xì)胞吸收Mg2+密切相關(guān)的過程是③④．
（2）圖乙中，光照相同時(shí)間，35℃與30℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物的量相等（填“想等”或“不想等”），原因是光合作用制造的有機(jī)物的量=凈光合作用量+呼吸作用量．兩曲線的交點(diǎn)表示光合作用制造的有機(jī)物速率是呼吸作用消耗的有機(jī)物速率的2倍．
（3）從圖乙分析，溫度從5℃升到20℃，甲圖中過程①②的增速大于③④的增速，其內(nèi)部原因是溫度從5℃升到20℃過程中，與光合作用有關(guān)的酶的活性增幅大于與呼吸作用有關(guān)的酶活性的增幅．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．人體細(xì)胞中的密碼子總共有64種，這些密碼子決定的氨基酸是多少種（　�。�
A．64B．61C．20D．3

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．回答下列有關(guān)生態(tài)方面的問題．

Ⅰ．圖甲中，曲線①②③分別表示某野生動物種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量后，其未來所發(fā)生的三種可能變化．
（1）曲線①說明其種群棲息地被破壞的程度較輕．圖中陰影部分代表因環(huán)境阻力，而在生存斗爭中被淘汰的個(gè)體數(shù)量．
（2）當(dāng)種群數(shù)量對應(yīng)于d點(diǎn)時(shí)，其年齡組成為增長型．
（3）在a、b、c、d、e五點(diǎn)中，漁業(yè)捕撈后需控制剩余量在c點(diǎn)．
Ⅱ．圖乙是將灰喜鵲引入某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)后，研究人員連續(xù)調(diào)查了10年的種群數(shù)量的變化而繪制的λ值變化曲線．
（1）灰喜鵲從第1年至第6年種群的數(shù)量變化是先增加后減少，第6年至第9年種群數(shù)量如何變化一直減少．
（2）A、B、C三點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量相比，最少的是C點(diǎn)．
（3）圖中該種群的出生率與死亡率相當(dāng)?shù)狞c(diǎn)是A、C．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．七子花是一種國家重點(diǎn)保護(hù)植物，某研究小組研究了七子花樹冠不同層次葉片凈光合速率日變化，結(jié)果如圖所示，回答下列問題．
（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是冠層和時(shí)間，七子花樹冠上層葉片13：00左右凈光合速率明顯降低的主要原因是氣孔大量關(guān)閉，二氧化碳吸收量減少．與10：00相比，七子花樹冠上層葉片13：00左右葉綠體中C3相對含量減少（填“增加”或者“減少”）．
（2）七子花樹干中層、下層葉片凈光合速率比上層低，可能是受到什么環(huán)境因素的限制？光照強(qiáng)度（或溫度）
（3）與25°相比，0.5°C條件下七子花果實(shí)通過呼吸作用生成CO2的速率較低，主要原因是低溫降低了細(xì)胞呼吸相關(guān)酶活性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．海洋中的藻類植物，習(xí)慣上依其顏色分為綠藻、褐藻和紅藻，它們在海水中的垂直分布依次是淺、中、深，這與光能的捕獲有關(guān)嗎？有關(guān)．

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東仲元中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，下列敘述錯(cuò)誤的是

A． 細(xì)胞間的識別與①有密切的關(guān)系

B． 若圖示為肝細(xì)胞膜，則CO2的運(yùn)輸方式為b

C．適當(dāng)提高溫度將加快②和③的流動速度

D．線粒體內(nèi)膜的化學(xué)組成與細(xì)胞膜完全相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東仲元中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

染色體完全水解后，得到的化學(xué)物質(zhì)是

A．氨基酸、葡萄糖、堿基、磷酸 B．脫氧核糖、堿基、磷酸

C．葡萄糖、核糖、堿基、磷酸 D．氨基酸、脫氧核糖、磷酸、堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線．請回答：

（1）天然質(zhì)粒往往需經(jīng)過改造才能作為基因工程中的運(yùn)載體，經(jīng)改造后的質(zhì)粒同時(shí)具備的條件有①②③④（填序號）．
①標(biāo)記基因 ②多個(gè)限制酶切割位點(diǎn) ③對受體細(xì)胞無害 ④啟動子 ⑤起始密碼子
（2）用圖2中的人乳鐵蛋白目的基因和圖1所示的質(zhì)粒構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，選用的限制酶是BamHⅠ/HindⅢ_（從“EcoRⅠ”、“BamHⅠ/HindⅢ”、“SmaⅠ/HindⅢ”中選擇）．不能選擇其他限制酶的理由分別是若選EcoRⅠ會破壞質(zhì)粒的復(fù)制原點(diǎn)；若選SmaⅠ/HindⅢ，則構(gòu)建的重組質(zhì)粒沒有標(biāo)記基因或復(fù)制原點(diǎn)．
（3）大腸桿菌是首先成功表達(dá)外源基因的宿主菌，但不能表達(dá)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的蛋白質(zhì)，哺乳類細(xì)胞、昆蟲細(xì)胞表達(dá)系統(tǒng)雖然能表達(dá)結(jié)構(gòu)復(fù)雜的哺乳類細(xì)胞蛋白，但操作復(fù)雜，表達(dá)水平低，不易推廣使用．基因工程中常選用酵母菌作為受體細(xì)胞，請從細(xì)胞結(jié)構(gòu)等方面分析用酵母菌作受體細(xì)胞能克服上述不足的理由①單細(xì)胞真核生物，含有加工、修飾蛋白質(zhì)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體；②繁殖速度快，能很快得到大量的目的基因產(chǎn)物；③培養(yǎng)成本低；④容易培養(yǎng)．

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