12.有關(guān)減數(shù)分裂和有絲分裂的描述正確的是(  )
A.進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中無同源染色體,所以無四分體存在
B.有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞和原母細(xì)胞中染色體數(shù)目相同,但種類不同
C.減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞都能用于進(jìn)行受精作用
D.有絲分裂保證了親子代細(xì)胞間的穩(wěn)定性,減數(shù)分裂可以引起生物體變異

分析 減數(shù)分裂和有絲分裂的比較

比較項(xiàng)目減數(shù)分裂有絲分裂
染色體復(fù)制次數(shù)及時(shí)間一次,減數(shù)第一次分裂間期一次,有絲分裂的間期
細(xì)胞分裂次數(shù)二次一次
是否出現(xiàn)聯(lián)會(huì)、四分體出現(xiàn)在減數(shù)第一次分裂不出現(xiàn)
有無同源染色體分離有;發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期
著絲點(diǎn)分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期后期
子細(xì)胞的名稱及數(shù)目精細(xì)胞四個(gè)或卵細(xì)胞一個(gè)、極體3個(gè)體細(xì)胞,2個(gè)
子細(xì)胞中染色體變化減半,發(fā)生于減數(shù)第一次分裂保持不變
子細(xì)胞間的遺傳組成不一定相同一定相同

解答 解:A、有絲分裂過程中不存在同源染色體的分離,因此進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞中有同源染色體,但是無四分體存在,A錯(cuò)誤;
B、有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞和原母細(xì)胞中染色體數(shù)目相同,種類也相同,B錯(cuò)誤;
C、卵原細(xì)胞通過減數(shù)分裂形成一個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體,其中只有卵細(xì)胞能夠進(jìn)行受精作用,極體將退化消失,C錯(cuò)誤;
D、有絲分裂保證了親子代細(xì)胞間的穩(wěn)定性,減數(shù)分裂可以引起生物體變異,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力,難度適中.考生要能夠識(shí)記聯(lián)會(huì)是減數(shù)分裂過程中特有的現(xiàn)象;識(shí)記無性生殖細(xì)胞如無性孢子沒有經(jīng)過減數(shù)分裂;識(shí)記有絲分裂的相關(guān)過程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是( 。
A.④在所有細(xì)胞中的大小和含量是不變的
B.②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
C.③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D.①屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省推薦高二下學(xué)期摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于酶的敘述,錯(cuò)誤的是

A.酶的組成中可能含有糖類

B.酶活性最高時(shí)的溫度不適合保存該種酶

C.同一種酶可存在于分化程度不同的活細(xì)胞中

D.在人體中酶只在內(nèi)環(huán)境中起作用

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科目:高中生物 來源:2016屆福建省高三上學(xué)期練習(xí)(八)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

植物葉肉細(xì)胞原生質(zhì)體的分離和培養(yǎng)的主要過程可用下圖所示圖解簡(jiǎn)單表示:

(1)培育胚狀體利用了__________________這一項(xiàng)生物技術(shù),胚狀體再繼續(xù)培養(yǎng),則可培育出完整的植株,這體現(xiàn)了________________。

(2)如果愈傷組織是三七葉肉細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生的,若為了獲得三七的細(xì)胞產(chǎn)物,則只需要培養(yǎng)到________________;若為了獲得三七的人工種子,則需要培養(yǎng)到________ ________。如果愈傷組織是棉花葉肉細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生的,通過基因工程要獲取抗蟲棉,目的基因?qū)朊藁ㄓ鷤M織細(xì)胞常用的方法是________________法。

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.表是大豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若控制花色的遺傳因子用A、a來表示.請(qǐng)分析表格回答問題.
 組合 親本表現(xiàn)型 F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
 紫花 白花
 一 紫花×白花 405 411
 二 白花×白花 0 820
 三 紫花×紫花 1240 413
(1)根據(jù)組合三可判出紫花花為顯性性狀.
(2)組合一中紫花基因型為Aa,該組交配方式為測(cè)交.
(3)組合三中,F(xiàn)1中紫花基因型為AA或Aa,其中純合子比例為$\frac{1}{3}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.某城市在建設(shè)過程中,更加注重生態(tài)文明的建設(shè).如利用人工建立的濕地公園對(duì)生活污水進(jìn)行凈化處理,形成藻菌共生的污水凈化系統(tǒng),還可以利用藻類蛋白養(yǎng)魚、養(yǎng)鴨等獲得良好的經(jīng)濟(jì)效益.下面是利用人工濕地凈化生活污水的原理簡(jiǎn)圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)輸入人工濕地的能量為光能和污水有機(jī)物中的化學(xué)能.
(2)人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物,綠藻屬于浮游植物,黑藻屬于沉水植物,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了群落具有
垂直結(jié)構(gòu).該人工濕地的建設(shè)體現(xiàn)了生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、協(xié)調(diào)與平衡原理等.
(3)該人工濕地中的蘆葦、藻類等植物生長(zhǎng)迅速,其主要原因是細(xì)菌、真菌等微生物分解污水中的有機(jī)物,為植物生長(zhǎng)提供了充足養(yǎng)料..
(4)細(xì)菌、真菌等微生物的分解作用是凈化污水的重要途徑,為了提高分解的效率,可采取的有效措施是向水體中通入適當(dāng)?shù)目諝猓?br />(5)某生物興趣小組在實(shí)地調(diào)查了該人工濕地后,在大力贊賞利用濕地對(duì)生活污水進(jìn)行凈化處理的同時(shí),還向相關(guān)部門提出了應(yīng)加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)污染源的控制這一合理的建議,其依據(jù)的生態(tài)學(xué)理由是生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)性別決定的敘述,正確的是( 。
A.XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小
B.同型性染色體決定雄性個(gè)體的現(xiàn)象在自然界中比較普遍
C.各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體
D.含X染色體的配子不一定都是雌配子,含Y染色體的配子一定是雄配子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.下圖所示為用兩棲動(dòng)物的未受精卵所做的實(shí)驗(yàn)圖解,據(jù)圖回答下列問題:

(1)蝌蚪腸上皮細(xì)胞核中含有青蛙發(fā)育所需的全部基因(全部遺傳物質(zhì)).重新組合的細(xì)胞相當(dāng)于青蛙的受精卵細(xì)胞,經(jīng)過細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化形成組織和器官.本實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性.
(2)圖中A過程采用的技術(shù)手段稱為核移植技術(shù).為了獲得腸上皮細(xì)胞,先剪取腸上皮組織剪碎后加入胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理,然后進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)獲得上皮細(xì)胞.
(3)圖中培養(yǎng)過程所用的營(yíng)養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)基成分的主要不同是前者必須含有動(dòng)物血清、血漿等.
(4)通過圖示過程產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式是無性繁殖,A過程中采用卵細(xì)胞作為受體細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)有卵細(xì)胞體積大,易于操作;含有能促進(jìn)細(xì)胞核全能性表達(dá)的物質(zhì);卵黃含量多,給重組細(xì)胞早期發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.已知某豚鼠中毛皮粗糙(D)對(duì)毛皮光滑(d)為顯性,黑色(R)對(duì)白色(r)為顯性,兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳,用兩只純合黑色粗毛鼠與白色光毛鼠雜交得到F1,F(xiàn)1再相互交配得F2.下列有關(guān)說法中正確的是(  )
A.F2中非親本類型占$\frac{6}{16}$
B.F2中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占$\frac{12}{16}$
C.能推廣的新品種黑色光毛類型在F2中占$\frac{3}{16}$
D.讓F2中的黑色光毛類型反復(fù)自交可篩選出純合品種

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同步練習(xí)冊(cè)答案