2.下列關于細胞生命歷程的敘述,正確的是( 。
A.衰老的細胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上都會發(fā)生相應的變化
B.細胞分化使細胞數(shù)目增多,全能性降低
C.動物體中被病原體感染的細胞的清除,不受基因的調(diào)控
D.原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期,阻止細胞不正常的增殖

分析 1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達.
2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程.細胞凋亡是生物體正常的生命歷程,對生物體是有利的,而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程.
3、衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;
(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;
(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;
(4)有些酶的活性降低;
(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
4、細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.

解答 解:A、衰老的細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,故在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上會發(fā)生相應的變化,A正確;
B、細胞分化使細胞種類增多,數(shù)目不變,B錯誤;
C、成熟生物體中被病原體感染的細胞的清除,屬于細胞凋亡,受基因的調(diào)控,C錯誤;
D、原癌基因主要負責調(diào)節(jié)細胞周期,抑癌基因阻止細胞不正常的增殖,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查細胞分化、細胞凋亡、細胞癌變和細胞衰老的相關內(nèi)容,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì);識記細胞衰老、凋亡和癌變的基礎知識,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

12.為探究某中藥制劑對炎癥的療效是否與增強免疫功能有關,某研究小組設計以下實驗:
將三只品種相同的炎癥模型小鼠分別命名為A、B、C,分別作如下處理:A小鼠用中藥制劑灌胃;B小鼠用蒸餾水灌胃;C小鼠用免疫增強劑甲灌胃.中藥制劑、蒸餾水和免疫增強劑甲的劑量相等.在相同條件下培養(yǎng),檢測小鼠的免疫指標.
(1)請對實驗設計的兩個不妥之處(不考慮給藥方式)進行修正.
第一處:多只同種小鼠隨機分組第二處:根據(jù)體重計算中藥制劑、蒸餾水和免疫增強劑甲的劑量
(2)若忽略實驗設計的缺陷,請分析實驗現(xiàn)象:
①實驗發(fā)現(xiàn)A小鼠溶菌酶合成量顯著高于B、C.可見,該中藥制劑增強了小鼠的非特異性免疫功能.
②實驗發(fā)現(xiàn)A小鼠的T細胞數(shù)量顯著高于B,與C持平.可見,該中藥制劑和免疫增強劑甲都可促進T細胞的增殖分化.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為真核細胞DNA復制過程.下列有關敘述錯誤的是( 。
A.由圖示得知,DNA分子復制的方式是半保留復制
B.DNA解旋酶能使DNA雙鏈解旋,且需要消耗ATP
C.從圖中可以看出合成兩條子鏈的方向相反
D.DNA在復制過程中先完成解旋,再復制

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹,不正確的是( 。
A.人體內(nèi)紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式不同
B.葉肉細胞中的CO2進入葉綠體和排出細胞外的方式完全相同
C.酶解法制備的原生質(zhì)體置于等滲溶液中,幾乎無水分子進出細胞
D.海帶細胞通過主動運輸積極I-等溶質(zhì),通常不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖1裝置為含水量較少的種子呼吸作用及植物光合作用實驗圖,圖2的曲線表示種子呼吸作用(實線)和植物光合作用(虛線)的強度變化過程.請回答:

(1)P處氣體的流動情況是氧氣向左,二氧化碳向右,氣體的這種運動是通過擴散方式實現(xiàn)的.
(2)適當提高光照強度,葉肉細胞中C3瞬時將降低(升高、降低、不變).
(3)t時刻,向裝有種子的瓶內(nèi)加入適量的水后,呼吸作用及植物光合作用曲線將發(fā)生怎樣的變化?請在圖2中繪出變化曲線.
(4)向玻璃罩中通入過量的CO2時,光合作用強度將下降,可能的原因是呼吸作用被抑制.
(5)為提高作物產(chǎn)量,有時將玉米和大豆間隔種植(間作),這種間作的好處有(說出兩點即可):①充分利用光照;②充分利用礦質(zhì)元素.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.圖甲表示酵母菌的細胞結(jié)構(gòu),圖乙是探究影響酵母菌種群數(shù)量大小的動態(tài)變化時獲得的實驗結(jié)果.有關分析正確的是( 。
A.圖甲中酵母菌可產(chǎn)生CO2的場所是②、③,產(chǎn)生酒精的場所是③
B.培養(yǎng)酵母菌的用具必須經(jīng)過嚴格的滅菌處理,培養(yǎng)液則不需滅菌
C.N點時酵母菌種群增長速率最大
D.P點以后酵母菌數(shù)量下降只與酒精濃度有關

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗證明了促使R型肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化為S型菌的轉(zhuǎn)化因子是(  )
A.蛋白質(zhì)B.DNAC.多糖D.脂質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖一表示真核生物細胞中染色體(DNA)在細胞核中進行的一些生理活動,圖二表示在細胞質(zhì)中進行的重要生理活動,據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中過程③發(fā)生的時期是有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期.
(2)圖一中②表示了遺傳信息的復制過程,圖二表示了遺傳信息的翻譯過程.
(3)分析圖二可知決定纈氨酸的密碼子是GUC,連接甲硫氨酸和賴氨酸、賴氨酸和纈氨酸之間的化學鍵的結(jié)構(gòu)式是-CO-NH-.
(4)現(xiàn)從某種真核細胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液里,再加入下列幾種有機物:

其中的氮原子已被15N標記,模擬圖二所示的過程,假設培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件.其中實驗所用的培養(yǎng)液相當于細胞內(nèi)的細胞質(zhì)基質(zhì).上述五種化合物中能作為圖二過程原料的是①④⑤(填序號).若實驗中檢測到某一多肽含20個15N,則該多肽最少有9個肽鍵.
(5)從化學成分角度分析,與圖二中結(jié)構(gòu)⑦的化學組成最相似的是D
A.乳酸桿菌   B.噬菌體   C.乳腺細胞   D.流感病毒.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示是某細胞進行增殖時可觀察到的幾個時期,用L~P表示,下面正確的敘述是( 。
①N期有8條染色體 ②L期緊接著P期   ③P期與M期細胞內(nèi)DNA數(shù)量相等   
④M期一條染色體包括兩條染色單體.
A.①②③B.①④C.②③④D.①③

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