下列關(guān)于構(gòu)成細(xì)胞的化合物的敘述，正確的是（ ）

A．糖類和磷脂的組成元素只有C、H、O

B．無(wú)機(jī)鹽與神經(jīng)元產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮有關(guān)

C．同種植物休眠種子的含水量與萌發(fā)種子的相同

D．脂質(zhì)含氧多，故比等質(zhì)量的糖類徹底氧化放能多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2012年初河北保定出現(xiàn)了腺病毒感染疫情，腺病毒可引起急性呼吸道感染．腺病毒和其他病毒一樣必須寄生在其他生物細(xì)胞內(nèi)才能生活、繁殖，主要原因是由于它（ ）

A．結(jié)構(gòu)太簡(jiǎn)單

B．不能自主進(jìn)行物質(zhì)和能量交換

C．不能運(yùn)動(dòng)

D．沒(méi)有消化系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016年遼寧大連高三雙基測(cè)生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．植物激素不直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)

B．頂端優(yōu)勢(shì)能夠說(shuō)明生長(zhǎng)素作用的兩重性

C．脫落酸能抑制細(xì)胞的分裂，促進(jìn)果實(shí)的脫落

D．乙烯在植物體各個(gè)部位合成，能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016年遼寧大連高三雙基測(cè)生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于免疫系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．人體免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能

B．抗體、淋巴因子、溶菌酶屬于免疫活性物質(zhì)

C．非特異性免疫主要依靠淋巴細(xì)胞來(lái)實(shí)現(xiàn)

D．吞噬細(xì)胞能攝取、處理病原體并傳遞抗原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某雄性二倍體動(dòng)物的一細(xì)胞經(jīng)過(guò)兩次連續(xù)分裂，將第一次分裂產(chǎn)生的兩個(gè)細(xì)胞記為第一代，把第二次分裂產(chǎn)生的四個(gè)細(xì)胞記為第二代，下列對(duì)這兩次連續(xù)分裂的敘述，正確的是（ ）

A．若第一代細(xì)胞與第二代細(xì)胞的染色體數(shù)目相同，一定為有絲分裂

B．若第一代細(xì)胞與第二代細(xì)胞的染色體數(shù)目相同，一定為減數(shù)分裂

C．若第一代細(xì)胞與第二代細(xì)胞的核DNA數(shù)目相同，一定為有絲分裂

D．若第一代細(xì)胞與第二代細(xì)胞的核DNA數(shù)目相同，一定為減數(shù)分裂

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省溫州市高三上第一次質(zhì)檢生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于高等植物有絲分裂的敘述，正確的是（ ）

A．前期出現(xiàn)了纖維素組成的紡錘體

B．中期染色體上的有關(guān)基因表達(dá)合成后期所需的蛋白質(zhì)

C．后期紡錘絲牽拉著絲粒使之?dāng)嗔?/p>

D．末期形成細(xì)胞板的過(guò)程涉及囊泡膜的融合

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案