【題目】某地農(nóng)田退耕后,經(jīng)歷“草→灌木→樹林”的演替過程,下圖表示該地幾種生物間的食物關(guān)系。請回答下列問題:

1)上述演替案例中,最早出現(xiàn)的草本植物是____________(填“一年生”或“多年生”)雜草;研究者擬采用樣方法調(diào)在當(dāng)?shù)啬称烁r(nóng)田某種雜草的種群密度。取樣的關(guān)鍵是要做到___________,不能摻入主觀因素,因此常用_____________法選取樣方。

2)調(diào)查發(fā)現(xiàn),某一時期鷹捕食鼠較捕食蛇和兔的多,根據(jù)收割理論分析,其原因是_____________;其意義是________________。根據(jù)精明的捕食者策略推測,鷹的捕食特點是_____________。

3)若蛇的數(shù)量大量減少,鷹的食物結(jié)構(gòu)中蛇由占1/5減少為占1/10,則鷹的種群數(shù)量約為原來的_____________倍。(其他條件不變,能量傳遞效率均按10%計算,結(jié)果用分?jǐn)?shù)表示)

【答案】一年生 隨機取樣 五點取樣(等距取樣) 鼠的種群數(shù)量多于蛇和兔的,捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種,這樣就會避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面 有利于增加物種多樣性、維持生態(tài)平衡 不過度捕食獵物 28/19

【解析】

1)次生演替過程中,最早出現(xiàn)的草本植物是一年生雜草;采用樣方法調(diào)查種群密度時,取樣的關(guān)鍵是要做到隨機取樣,在某片地塊上取樣常用五點取樣法或等距取樣法選取樣方。(2)根據(jù)收割理論,當(dāng)鷹捕食鼠、蛇和兔時,鼠的種群數(shù)量多于蛇和兔的,捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種,這樣就會避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物在生態(tài)系統(tǒng)中占絕對優(yōu)勢的局面,這有利于增加物種多樣性、維持生態(tài)平衡。根據(jù)精明的捕食者策略,鷹捕食時不會過度捕食獵物。

3)據(jù)題意,[1/5×10×10×10+4/5×10×10]÷[1/10×10×10×10+9/10×10×10]=28/19,則鷹的種群數(shù)量約為原來的28/19倍。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組將生理狀態(tài)等一致的小球藻,分別放入一系列不同濃度的NaHCO3溶液中培養(yǎng),并用適宜的光照分別照射1 h15 h,測得小球藻氧氣釋放量如下圖所示。請回答下列問題:

1)小球藻在培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程中,釋放的氧氣是在能量轉(zhuǎn)化是在_________(場所)產(chǎn)生的。釋放氧氣的過程中伴隨的能量轉(zhuǎn)化是_________。

2)當(dāng)NaHCO3的濃度超過400%時,該植物氧氣的釋放量快速降低,原因是_________。

3)若用14C標(biāo)記的NaHCO3做實驗,追蹤檢測植物制造的有機物的放射性,請用箭頭和文字的方式簡述碳原子的轉(zhuǎn)移途徑:_________。結(jié)合以上實驗,利用NaHCO3培養(yǎng)的小球藻為素材,驗證光合作用產(chǎn)生的氧氣來自水而非二氧化碳(簡要寫出實驗設(shè)計及預(yù)期結(jié)果)。___________________________

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【題目】下圖是河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水(含大量有機物)輕度污染后的凈化作用示意圖。下列分析不正確的是( )

A. AB段溶解氧隨有機物被細(xì)菌分解而大量消耗

B. AB段伴隨含碳有機物被大量分解,NH4+等無機鹽離子逐漸增加

C. BC段細(xì)菌減少的原因是溶解氧減少

D. BC段有機物分解形成無機物有利于藻類大量繁殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體某項生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖。下列相關(guān)說法錯誤的是

A. 該調(diào)節(jié)方式的特點是速度較緩慢、作用范圍較廣

B. 如果分泌物是胰島素,則靶細(xì)胞只是肝細(xì)胞

C. 如果分泌細(xì)胞是下丘腦細(xì)胞,則靶細(xì)胞可以是腎小管、集合管細(xì)胞

D. 如果靶細(xì)胞為垂體細(xì)胞,則分泌細(xì)胞可以為甲狀腺細(xì)胞

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【題目】蘋果醋具有營養(yǎng)豐富,增強機體免疫力,護(hù)膚養(yǎng)肝等多種功效。以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如圖1,請分析回答:

(1)過程甲中使用的微生物是______,發(fā)酵溫度控制在18℃~25℃,經(jīng)過10~12天后,樣液中是否產(chǎn)生酒精,可以用______來檢驗。

(2)利用鮮蘋果制作果酒的原理(寫化學(xué)反應(yīng)方程式)是______。

(3)過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得。圖3操作是分離純化過程中利用______法進(jìn)行接種,在操作過程中應(yīng)注意的事項有下列哪幾項?______(填序號)。

①每次劃線前和結(jié)束時都需要灼燒接種環(huán);

②灼燒接種環(huán)后,待其冷卻后再劃線;

③第二次及以后的劃線,要從上一次劃線的末端劃線;

④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸。

(4)為了保持菌種的純凈,對于長期需要保存的菌種,可以采用______的方法。

(5)某同學(xué)嘗試自己利用圖2裝置制果醋。制作過程中進(jìn)氣口應(yīng)______;排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是______。

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【題目】某池塘中生活著多種浮游動植物,其中大型溞是常見雜食浮游動物,具有較強攝食能力,可控制池塘中藻類過度增長。為探究大型潘對藻類的影響,某實驗小組進(jìn)行了以下實驗:

1)多次采集池塘水,混勻后分別裝入透明塑料桶中;將塑料桶隨機分成5組(C0C4組);向桶中加同意大型溞,密度依次為0/L、5/L、15/L、25/L50/L;將水桶置于適宜光照下,每三天計數(shù)一次,統(tǒng)計每組水樣中藻類植物細(xì)胞密度。實驗結(jié)果如圖1

①實驗水樣可看作微型__________________,輸入其中的總能量是__________________。

②將透明桶置于適宜光照下的目的是___________________________

③分析圖1曲線發(fā)現(xiàn):第4-7天,C0、C1C2組藻類植物細(xì)胞數(shù)量的變化特點_________。

2)研究者還統(tǒng)計了各組水體中小型浮游動物的密度變化,結(jié)果如圖2所示。大型溞與小型浮游動物的種間關(guān)系是____________。據(jù)此分析C4組對藻類抑制效果反而不如C2組的原因是__________________。

3)上述實驗表明;飼養(yǎng)大型溞可用于___________,但需考慮大型溞的投放_________等問題。

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【題目】研究人員從一種野生植物的貯藏根中提取出一種酶,有人認(rèn)為這是一種能催化葡萄糖分解的酶,有人認(rèn)為是一種能催化蔗糖分解的酶。請回答問題。

1)為了探究此物質(zhì)是催化葡萄糖分解的酶還是催化蔗糖分解的酶,研究人員設(shè)計了下圖的實驗過程,請預(yù)測可能的實驗結(jié)果。

水浴加熱后,如果__________________________,說明該物質(zhì)是能催化蔗糖分解的酶;如果_________,則說明該物質(zhì)是能催化葡萄糖分解的酶。

2)寫出鑒定此物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是否是蛋白質(zhì)的兩種方法。__________________________;__________________________。

3)經(jīng)過實驗鑒定確定了此酶是蔗糖酶,圖是在最適溫度下,蔗糖酶的催化速率與蔗糖量關(guān)系圖。如果溫度升高或降低5℃,B點將_____________(填下移或上移),能否用斐林試劑鑒定蔗糖是否被蔗糖酶完全催化分解?_____________(填能或不能)。

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【題目】菊花很美,但其害蟲較多,利用基因工程培育抗蟲菊花是害蟲防治的有效手段。胰蛋白酶抑制劑能干擾昆蟲的代謝,引起昆蟲死亡,但對人體無害。科學(xué)家將馬鈴薯胰蛋白酶抑制劑基因(Pin﹣Ⅱ)通過農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花細(xì)胞,培育成了抗蟲菊花。圖1表示含目的基因的DNA分子,圖2表示質(zhì)粒,圖中Ampr表示氨芐青霉素抗性基因,Neor表示新霉素抗性基因,復(fù)制原點是質(zhì)粒DNA復(fù)制的起點,使其能在受體細(xì)胞中存在和遺傳。箭頭表示識別序列完全不同的4種限制酶的酶切位點。請回答下列有關(guān)問題:

1)上述基因工程中,受體細(xì)胞是______________,屬于__________(填“動物”“植物”或“微生物”)基因工程。

2)為使目的基因與質(zhì)粒高效重組,最好選用_______________(限制酶)作用于含目的基因的DNA和質(zhì)粒,然后在___________的作用下形成重組質(zhì)粒。

3)用農(nóng)桿菌感染時,應(yīng)優(yōu)先選用菊花___________(填“受傷的”或“完好的”)葉片與含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌共培養(yǎng),選用這種葉片的理由是_________________________________。成功導(dǎo)入重組質(zhì)粒的細(xì)胞會表現(xiàn)為______________________________。

4)用轉(zhuǎn)基因菊花葉片喂養(yǎng)某種菊花害蟲,發(fā)現(xiàn)害蟲死亡率顯著增加。試從分子水平寫出轉(zhuǎn)基因和非轉(zhuǎn)基因菊花的葉片細(xì)胞的不同點:___________________________________

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【題目】低溫儲藏可以誘導(dǎo)種子萌發(fā),為研究這一現(xiàn)象內(nèi)在原因,進(jìn)行了系列研究,根據(jù)圖1、圖2研究結(jié)果回答下列問題:

1)研究發(fā)現(xiàn)隨著低溫儲藏時間持續(xù),種子內(nèi)的赤霉素相對含量變化如圖1,有人以為通過圖1可得出:低溫通過促進(jìn)種子內(nèi)赤霉素的增加而促進(jìn)種子的萌發(fā)?捎腥苏J(rèn)為該研究結(jié)果不足以支持上述結(jié)論,理由是_______________________

2)研究人員分別用外源赤霉素、赤霉素加6-甲基嘌呤(mRNA合成的抑制劑)對萌發(fā)的種子進(jìn)行處理,結(jié)果如圖2。該實驗自變量是_________________,由實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是_________________。針對該實驗結(jié)果,對進(jìn)一步研究提出問題:_________________

3)科學(xué)家繼續(xù)研究赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)的機制時發(fā)現(xiàn):胞內(nèi)增加能誘導(dǎo)種子α-淀粉酶的合成,如下圖3。

綜合上述(1)(2)實驗結(jié)論并結(jié)合赤霉素促進(jìn)種子萌發(fā)機制,請選用已知信息,提出低溫儲藏誘導(dǎo)種子萌發(fā)的一種可能機制是_________________。

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