【題目】我國古代勞動(dòng)人民積累的豐富農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，至今仍在實(shí)踐中應(yīng)用。下列敘述與植物激素?zé)o直接關(guān)系的是

A. 肥田之法，種綠豆最佳，小豆、芝麻次之

B. 正月種白稻，五月收獲后，根茬長新稻，九月又成熟

C. 新摘未熟紅柿，每籃放木瓜兩三枚,得氣即發(fā)，澀味盡失

D. 凡嫁接矮果及花，用好黃泥曬干，篩過，以小便浸之…以泥封樹枝…根生

【答案】A

【解析】

本題考查植物激素的生理功能，意在考查準(zhǔn)確把握諺語中涉及的生命活動(dòng)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確分析和判斷問題的能力．

豆科植物根系上有根瘤菌，可以利用空氣中的氮，起到固氮的作用，所以能肥田，與植物激素沒有直接關(guān)系，A正確。

“正月種白稻，五月收獲后，根茬長新稻，九月又成熟”描述的是植物隨著環(huán)境條件的變化進(jìn)行的生長發(fā)育等生命活動(dòng)現(xiàn)象，是多種植物激素相互作用共同調(diào)節(jié)的結(jié)果，B錯(cuò)誤。

乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，所以“每籃放木瓜兩三枚，得氣（乙烯）即發(fā)（紅柿成熟）”，C錯(cuò)誤。

因?yàn)槿四蛑泻形⒘康纳L素，將黃泥反復(fù)浸到尿液中再曬干，黃泥中就會(huì)吸附一定的生長素。用這樣的黃泥封裹枝條，就能利用其中的生長素促進(jìn)枝條生根，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，若按自由組合規(guī)律，其F2代出現(xiàn)的新組合的性狀中，能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占F2總數(shù)的（ �。�

A. 1/16B. 1/8C. 3/16D. 1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）請(qǐng)回答下列有關(guān)某片人工草原生態(tài)系統(tǒng)的問題。

（1）黑麥草和兔子是該片草原中的重要物種，調(diào)查黑麥草的種群密度適合采用樣方法，調(diào)查的關(guān)鍵是_______________；調(diào)查兔子的種群密度適合采用_______________，用這種方法調(diào)查得到的數(shù)據(jù)要比實(shí)際數(shù)據(jù)_______________（填“偏大”“偏小”或“相等”）。

（2）該片草原的不同地段上分布著種類和密度不同的牧草，在水平方向上它們通常呈____________分布。草原上的植被能防風(fēng)固沙、保持水土，對(duì)于緩解相鄰地區(qū)的沙塵天氣有一定的作用，這體現(xiàn)了生物多樣性的____________價(jià)值。

（3）為了增加這片草原上的草的種類，從外地引進(jìn)了一種新的草種，結(jié)果一年后這種草種成為本地草原的優(yōu)勢草種，數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于其他種類的草并引起其他一些草種滅絕，這段時(shí)間內(nèi)，引進(jìn)的草種在這片草原上呈“_________”型增長，這種增長對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的影響是_____________________________________________。

（4）由于對(duì)這片草原的管理不善，造成了火災(zāi)發(fā)生，火災(zāi)后的演替類型是____________，在演替過程中人們科學(xué)地種植了一些草種，結(jié)果在不久后這片草原發(fā)展得比火災(zāi)前更好，這個(gè)例子說明人類的活動(dòng)可以___________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校生物興趣小組探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化。

(1)某同學(xué)第1天在使用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)做法如下：

①振蕩搖勻試管，取1mL培養(yǎng)液并加入了幾滴臺(tái)盼藍(lán)染液。

②先將__________放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取稀釋后的培養(yǎng)液滴于其邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，用吸水紙吸去多余培養(yǎng)液，稍待片刻，___________________，將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)的中央。

③顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)：在觀察計(jì)數(shù)時(shí)只記__________(填“被”或“不被”)染成藍(lán)色的酵母菌。

(2)在實(shí)驗(yàn)中，如果血球計(jì)數(shù)板的一個(gè)小方格內(nèi)酵母菌過多，難以數(shù)清，應(yīng)當(dāng)采取的措施是_______________________。對(duì)于壓在小方格界線上的酵母菌，正確的計(jì)數(shù)方法是_____________。

(3)如果使用的血球計(jì)數(shù)板有25個(gè)中方格，每1中方格中有16個(gè)小方格，每個(gè)計(jì)數(shù)室容積為0.1 mm3。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)第6天取1mL培養(yǎng)液并稀釋10000倍，若在顯微鏡下觀察的5個(gè)中方格，酵母菌數(shù)分別為11、10、12、9、8個(gè)，則第6天1毫升培養(yǎng)液中酵母菌細(xì)胞數(shù)量為＝_________。

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【題目】下列關(guān)于生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是 ( )

A. DNA的主要合成場所是細(xì)胞核，RNA的主要合成場所是細(xì)胞質(zhì)

B. 蛋白質(zhì)的多樣性只與氨基酸的種類、數(shù)目、排序有關(guān)

C. 細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)主要是DNA，細(xì)胞質(zhì)的遺傳物質(zhì)主要是RNA

D. R基為—CH3和—C3H5O2的二肽分子中，C、H、O原子的數(shù)目之比為8:14:5

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【題目】下列四組雜交實(shí)驗(yàn)中，能判斷顯性和隱性關(guān)系的是

① 紅花×紅花→紅花　

② 非甜玉米×非甜玉米→301非甜玉米＋101甜玉米

③ 盤狀南瓜×球狀南瓜→盤狀南瓜　

④ 牛的黑毛×白毛→98黑毛＋102白毛

A. ①和② B. ②和③

C. ②和④ D. ①和④

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【題目】下列各項(xiàng)應(yīng)用中,主要利用細(xì)胞呼吸原理的是 ( )

①中耕松土 ②合理密植 ③貯存種子 ④水果保存 ⑤套種 ⑥消毒紗布包扎傷口

A. 3項(xiàng)B. 4項(xiàng)C. 5項(xiàng)D. 6項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用不同微生物的發(fā)酵作用來制作果酒，果醋、腐乳和酸奶等食品的歷史悠久，遍布民間，一般稱作傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)。根據(jù)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識(shí)，回答以下問題：

（1）果酒和果醋的制作：

①酵母菌是釀制葡萄酒不可缺少的微生物，如果要獲得優(yōu)質(zhì)野生酵母菌最好在葡萄園的土壤中采樣，利用酵母菌發(fā)酵制作葡萄酒要控制的溫度為 。果醋發(fā)酵利用的微生物是 。接種時(shí)升高溫度到 ，且需要通氣。

②果酒發(fā)酵裝置內(nèi)要留1/3空間，在發(fā)酵期的用途一是初期提供有氧條件促進(jìn)酵母菌的大量繁殖，二是 。

③喝剩的葡萄酒放置一段時(shí)間后變酸的原因是 。

（2）腐乳的制作：

①腐乳制作有多種微生物參與，其中起主要作用的 。

②豆腐發(fā)酵主要利用微生物產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶等，通過發(fā)酵，豆腐中營養(yǎng)物質(zhì)的種類 （減少、增多），且更易于消化和吸收。

（3）乳酸發(fā)酵：含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶，原因是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以玉米籽粒為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“驗(yàn)證活細(xì)胞吸收物質(zhì)的選擇性”活動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)驗(yàn)前將玉米籽粒放在20～25℃溫水中浸泡適當(dāng)時(shí)間

B. 若煮過的玉米胚乳與未煮過的均被染成紅色，說明胚乳細(xì)胞是死細(xì)胞

C. 未煮熟的玉米胚比煮熟過的染色淺，說明活細(xì)胞吸收物質(zhì)具有選擇性

D. 先用紅墨水染色玉米籽粒，然后縱切并觀察其顏色變化

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