7．據(jù)科學家預測，果蠅的4對染色體上，約有1-1.5萬個基因，這些基因在個體發(fā)育的任何時期都有可能發(fā)生基因突變，這體現(xiàn)了基因突變的哪一特點（　�。�
A．普遍性B．隨機性C．不定向性D．低頻率性

分析 有關基因突變，考生需要注意以下幾方面：
1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換．
2、基因突變的類型：自發(fā)突變和人工誘變．
3、基因突變的特點：基因突變具有普遍性、低頻性（個體的基因突變率低，但種群中個體數(shù)，其突變率較高）、隨機性、不定向性、多害少利性．
4、基因突變的意義：基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑；基因突變能為生物進化提供原材料；基因突變是生物變異的根本來源．

解答 解：根據(jù)題意分析可知：果蠅的4對染色體上，約有1-1.5萬個基因，這些基因在個體發(fā)育的任何時期都有可能發(fā)生基因突變，說明基因突變具有隨機性．
故選：B．

點評 本題考查基因突變的相關知識，要求考生識記基因突變的概念、發(fā)生時期、原因、特點及意義等基礎知識，能結合所學的知識準確判斷各選項，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：填空題

20．綿羊的白毛和黑毛屬于相對性狀．對（判斷對錯）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中各種生物之間的關系，請分析回答：
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，主要成分是樹．此生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質循環(huán)和能量流動．
（2）作為一個生態(tài)系統(tǒng)，除圖中已有成分外，還需要有非生物的物質和能量．
（3）圖中腐生細菌和真菌，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者成分，它們能為樹木提供CO2、H2O和無機鹽．
（4）如果一只鳥生存需要100m2的取食范圍，那么一條蛇生存，至少需要500m2的取食范圍．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列說法有幾項是正確的（　�。�
（1）孟德爾兩對相對性狀的遺傳實驗中每一對遺傳因子的傳遞都遵循分離定律．
（2）在孟德爾兩對相對性狀的雜交實驗中，重組類型即F2中與F1性狀不同的類型． 
（3）兩對相對性狀的純合親本雜交，F(xiàn)2中重組類型占$\frac{6}{16}$．
（4）F1產(chǎn)生配子時，成對的遺傳因子彼此分離，不成對的遺傳因子自由組合，產(chǎn)生數(shù)量相等的4種配子． 
（5）F2的遺傳因子組成有9種，比例為9：3：3：1．
（6）F2的黃色圓粒中，只有YyRr是雜合子，其他的都是純合子．
（7）不同對遺傳因子的自由組合發(fā)生在受精作用時   
（8）對雜合黑色豚鼠進行測交實驗，產(chǎn)生的后代中，雜合黑色豚鼠約占后代總數(shù)的$\frac{1}{4}$．
（9）運用假說-演繹法驗證的實驗結果總與預期相符．
A．1項B．2項C．3項D．4項

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．回答下列Ⅰ、Ⅱ小題．
Ⅰ．傳統(tǒng)發(fā)酵技術與現(xiàn)代生活依舊很貼近，下面是兩則實例．
（1）人類釀酒的歷史已有5 000年，但是直到19世紀，法國的巴斯德才發(fā)現(xiàn)葡萄汁變酒是酵母菌（填微生物）的發(fā)酵作用．葡萄酒制作是否成功，發(fā)酵后需用重鉻酸鉀溶液來鑒定，在酸性條件下，該物質與酒精反應呈現(xiàn)灰綠色．
（2）早在公元5世紀的北魏古籍中，就有關于腐乳生產(chǎn)工藝的記載．在腐乳制作過程中，有多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，其中起主要作用的是毛霉．
Ⅱ．生產(chǎn)實踐中應用的菌種主要來自土壤，從土壤中分離微生物的實驗流程如下：土壤取樣→選擇培養(yǎng)→梯度稀釋→鑒別培養(yǎng)．
從土壤中分離纖維素分解菌，最好選擇樹林中多年落葉形成的腐殖土作為樣品，使用的培養(yǎng)基應以纖維素作為唯一碳源．在纖維素分解菌培養(yǎng)過程中，對培養(yǎng)基和接種環(huán)常采用的滅菌方法分別是高壓蒸汽滅菌、灼燒滅菌．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列對應關系錯誤的是（　�。�
A．對比實驗法--探究酵母菌的呼吸方式
B．紙層析法--提取菠菜葉片葉綠體中的四種色素
C．差速離心法--分離細胞中各種細胞器
D．假說-演繹法--孟德爾的豌豆雜交實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．細胞呼吸發(fā)生在（　　）
A．代謝活動旺盛的細胞中B．所有活細胞中
C．高等動植物細胞中D．內環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為典型的細胞核及其周圍部分結構示意圖．下列關于各結構及功能的敘述錯誤的是（　�。�
A．圖中[1]和[5]的連通，使細胞質和核內物質的聯(lián)系更為緊密
B．通過圖中結構[2]不僅可以實現(xiàn)核質之間的物質交換，還可以實現(xiàn)信息交流
C．若該細胞核內的[4]被破壞，該細胞蛋白質的合成將不能正常進行
D．圖中[3]易于被堿性染料染成深色，主要成分是核糖核酸和蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖表示某雌性動物體內正在進行分裂的細胞，請據(jù)圖回答：

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