【題目】下列有關(guān)生物豐富度的說法正確的是( )

A.群落中生物個(gè)體數(shù)目的多少稱為豐富度

B.越靠近熱帶地區(qū),生物的豐富度一定越高

C.一般來說,某個(gè)區(qū)域生物豐富度越高,該區(qū)城的生態(tài)系統(tǒng)也就越穩(wěn)定

D.在探究土壤中小動(dòng)物豐富度的過程中,要對(duì)取樣土壤中的各種生物個(gè)體逐個(gè)計(jì)數(shù)

【答案】C

【解析】

試題分析:單位空間內(nèi)某種群個(gè)體數(shù)量表示種群密度;生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng),相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱;豐富度統(tǒng)計(jì)有兩種方法:記名計(jì)數(shù)法和目測(cè)估計(jì)法,前者適用于個(gè)體數(shù)量較大,種群數(shù)量有限的群落.

解:A、豐富度是群落或者生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目的多少,A錯(cuò)誤;

B、越靠近熱帶地區(qū),生物的豐富度不一定越高,如沙漠缺水地區(qū),B錯(cuò)誤;

C、某個(gè)區(qū)域生物豐富度越高,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,該區(qū)域的生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越高,C正確;

D、對(duì)于土壤中個(gè)體較微小、數(shù)目較多個(gè)體,一般采用目測(cè)估計(jì)法,不必逐個(gè)計(jì)數(shù),D錯(cuò)誤.

故選:C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯(cuò)誤的是:

A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成

B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運(yùn)

C.分泌蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)

D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成.也參與物質(zhì)運(yùn)輸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于種群數(shù)量變化的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.種群數(shù)量的變化包括增長(zhǎng)、波動(dòng)、穩(wěn)定和下降等

B.種群數(shù)量的變化主要是由遷入和遷出、出生和死亡引起的

C.在自然界中,種群的增長(zhǎng)一般是“J”型曲線

D.在自然界中,種群的增長(zhǎng)一般是“S”型曲線

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在我國珠穆朗瑪峰的河谷森林中,有一種雀鳥總成群地在森林上層活動(dòng),吃高大喬木的種子;煤山雀、黃腰柳鶯和橙紅鶴等鳥類總是在森林中層營(yíng)巢;血雉和棕尾雉則是典型的森林底棲鳥類,吃地面的苔蘚和昆蟲.

(1)上述森林中的各種生物都有密切關(guān)系,如血雉和昆蟲之間的關(guān)系是

(2)下列哪項(xiàng)是一個(gè)種群

A.森林中的所有昆蟲

B.森林中的所有煤山雀

C.森林中的所有苔蘚

D.森林中的所有樹木

(3)上述森林中的各種生物在垂直方向上的分層現(xiàn)象,稱為群落的 .可見,群落中植物的此種結(jié)構(gòu)為動(dòng)物創(chuàng)造了

(4)科學(xué)家為了調(diào)查血雉的種群數(shù)量,捕獲了60只,將抽獲的血雉做好標(biāo)記后在原地放生,5天后在同一地點(diǎn)又重新捕獲了41只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體12只,因此推測(cè)該地區(qū)血雉的種群數(shù)量為 只,由于血雉被捕獲一次后稍有損傷,因此推測(cè)該地區(qū)血雉實(shí)際的種群數(shù)量比該值 (增大或小).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在寒溫帶地區(qū),一場(chǎng)大火使某地的森林大面積燒毀,在以后漫長(zhǎng)時(shí)間中,在原林地上依次形成了雜草地、白樺為主的闊葉林、云杉為主的針葉林,這種現(xiàn)象稱為( )

A.物種進(jìn)化 B.外來物種入侵 C.群落演替 D.垂直結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列特征中屬于種群最基本數(shù)量特征的是( )

A.種群密度 B.年齡組成

C.性別比例 D.出生率和死亡率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】皺粒豌豆的淀粉分支酶基因中,因插入了一段外來DNA序列導(dǎo)致該酶不能合成,從而引起種子細(xì)胞內(nèi)淀粉含量降低,游離蔗糖含量升高,這樣的豌豆雖皺但味道更甜。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A基因可通過控制酶的合成間接控制生物性狀

B該實(shí)例體現(xiàn)了基因性狀之間的一一對(duì)應(yīng)關(guān)系

C該變異的發(fā)生有可能會(huì)導(dǎo)致翻譯過程提前終止

D該變異導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變,屬于基因突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某蛋白質(zhì)由2條肽鏈600個(gè)氨基酸組成,該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是

A. 598 B. 601 C. 602 D. 604

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程,敘述錯(cuò)誤的是

A細(xì)胞增殖過程中,一定有基因的表達(dá),也一定有ATP的合成與分解

B細(xì)胞分化過程中,基因選擇性表達(dá)使細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能發(fā)生改變

C細(xì)胞衰老過程中,細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低

D細(xì)胞癌變過程中,抑癌基因的功能喪失,而原癌基因的功能增強(qiáng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案