3.如圖表示小腸上皮細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(括號(hào)中填數(shù)字編號(hào),橫線上填文字)
(1)膜蛋白A在執(zhí)行相應(yīng)功能時(shí)需要消耗ATP,提供ATP的結(jié)構(gòu)主要是圖中線粒體.
(2)細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多微絨毛,以增多細(xì)胞膜上載體蛋白(膜蛋白A)數(shù)量,可以高效地以主動(dòng)運(yùn)輸方式來(lái)吸收來(lái)自腸腔的葡萄糖,體現(xiàn)了膜具有選擇透過(guò)性功能.
(3)細(xì)胞膜表面還存在水解雙糖的膜蛋白D,說(shuō)明膜蛋白具有生物催化(或催化)功能功能.
(4)新生兒小腸上皮細(xì)胞通過(guò)消耗ATP以胞吞方式直接吸收母乳中的免疫球蛋白,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性.
(5)膜蛋白的合成場(chǎng)所是核糖體;圖示四種膜蛋白功能的差異是由結(jié)構(gòu)差異造成的,導(dǎo)致結(jié)構(gòu)差異的直接原因是是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同以及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同,根本原因是是控制四種膜蛋白合成的基因(或DNA)不同.
(6)由細(xì)胞組成的生物體遺傳物質(zhì)是DNA,核酸的水解產(chǎn)物是核苷酸,核酸的徹底水解產(chǎn)物是一分子五碳糖,一分子含氮堿基,一分子磷酸.

分析 1、分析題圖可知,圖中1是核糖體,2是高爾基體,3是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),4是核仁,5是核膜,6是線粒體.
2、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的 直接原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序及肽鏈形成的蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同,根本原因是DNA分子中的脫氧核苷酸的排列順序不同;蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定蛋白質(zhì)功能多樣性.
3、ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì),動(dòng)物細(xì)胞ATP來(lái)自呼吸作用,主要是有氧呼吸過(guò)程,有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體.

解答 解:(1)動(dòng)物細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),主要是線粒體.
(2)由圖可知,小腸絨毛上皮細(xì)胞細(xì)胞面向腸腔的一側(cè)形成很多微絨毛,這樣增加了細(xì)胞膜上載體蛋白的數(shù)量,這樣可以高效地以主動(dòng)運(yùn)輸方式來(lái)吸收來(lái)自腸腔的葡萄糖,體現(xiàn)了膜具有選擇透過(guò)性功能.
(3)由題意知,有的膜蛋白能水解雙糖,說(shuō)明膜蛋白具有催化生物化學(xué)反應(yīng)的功能.
(4)母乳中的免疫球蛋白是大分子物質(zhì),進(jìn)入細(xì)胞的方式是胞吞,這依賴于細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性結(jié)構(gòu)特點(diǎn).
(5)蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是核糖體;圖示四種膜蛋白功能不同,原因是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)不同,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同的直接原因是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同以及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同;由于蛋白質(zhì)的生物合成是DNA通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程控制合成的,因此蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的根本原因是控制蛋白質(zhì)合成的基因(或DNA)不同.
(6)由細(xì)胞組成的生物體遺傳物質(zhì)是DNA;核酸的初步水解產(chǎn)物是核苷酸,核酸的徹底水解產(chǎn)物是一分子五炭糖,一分子含氮堿基,一分子磷酸.
故答案為:
(1)線粒體
(2)載體蛋白(膜蛋白A)    主動(dòng)運(yùn)輸    選擇透過(guò)性
(3)生物催化(或催化)功能
(4)胞吞   流動(dòng)性       
(5)核糖體    是組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同以及多肽鏈的空間結(jié)構(gòu)不同,是控制四種膜蛋白合成的基因(或DNA)不同.
(6)DNA     核苷酸     一分子五碳糖,一分子含氮堿基,一分子磷酸

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),不同細(xì)胞器的形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性與功能多樣性的關(guān)系,旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并結(jié)合題干信息綜合解答問題的能力.

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比較指標(biāo)

酶Y活性/酶X活性

100%

50%

10%

150%

酶Y氨基酸數(shù)目/酶X氨基酸數(shù)目

1

1

小于1

大于1

A.狀況①一定是因?yàn)榘被嵝蛄袥]有變化

B.狀況②一定是因?yàn)榘被衢g的肽鍵數(shù)減少了50%

C.狀況③可能是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致了終止密碼位置變化

D.狀況④可能是因?yàn)橥蛔儗?dǎo)致tRNA的種類增加

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試管編號(hào)

溫度(℃)

10

20

40

50

藍(lán)色深淺

+++

++

+

++

A.藍(lán)色越深,唾液淀粉酶活性越高 B.唾液淀粉酶活性在40℃比50℃高

C.溫度越高,唾液淀粉酶活性越高 D.淀粉酶活性沒有影響

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孟德爾對(duì)分離現(xiàn)象的原因提出了假說(shuō),下列不屬于該假說(shuō)內(nèi)容的是( )

A.生物的性狀是由遺傳因子決定的 B.基因在體細(xì)胞染色體上成對(duì)存在

C.受精時(shí)雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的 D.配子只含有每對(duì)遺傳因子中的一個(gè)

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果將某一正常細(xì)胞的細(xì)胞核除去,則這一去核細(xì)胞( )

A.生長(zhǎng)受到影響 B.繼續(xù)生長(zhǎng)和分裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.據(jù)圖回答:(在[]填標(biāo)號(hào),-填相應(yīng)名稱)
(1)若用健那綠作為染色劑,可以對(duì)A、B細(xì)胞中的[9]線粒體進(jìn)行染色,使之呈現(xiàn)藍(lán)綠色.
(2)可能含有色素的細(xì)胞器是[2]液泡和[4]葉綠體,具有單層膜的細(xì)胞器有高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡.
(3)若用含18O標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液培養(yǎng)A圖細(xì)胞,該細(xì)胞在合成分泌蛋白過(guò)程中出現(xiàn)18O的部位依次為11、8、5、1(填序號(hào)).
(4)植物細(xì)胞中起支持和保護(hù)作用結(jié)構(gòu)的化學(xué)成分主要是纖維素和果膠.
(5)A圖中含有少量DNA和RNA的細(xì)胞器是[9]線粒體.
(6)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[4]葉綠體;
(7)B圖細(xì)胞中沒有,且與A圖所示細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[13]中心體;
(8)若A圖是昆蟲的飛行肌細(xì)胞,則該細(xì)胞的細(xì)胞器中數(shù)量較多的是[9]線粒體.
(9)若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器,則為低等植物細(xì)胞.
(10)在B細(xì)胞中,4進(jìn)行的生理過(guò)程的終產(chǎn)物能進(jìn)入9進(jìn)行反應(yīng),中間需經(jīng)過(guò)8層磷脂分子.
(11)細(xì)胞中能同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),且不會(huì)互相干擾,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序進(jìn)行的結(jié)構(gòu)是生物膜系統(tǒng).
(12)細(xì)胞膜在執(zhí)行控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能時(shí)具有選擇透過(guò)性 特性,體現(xiàn)該特性的主要物質(zhì)運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.以下生物實(shí)例中,能體現(xiàn)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的有( 。
①人-鼠細(xì)胞融合 ②變形蟲運(yùn)動(dòng) ③胞吞作用和胞吐作用 ④精子和卵細(xì)胞相互識(shí)別 ⑤質(zhì)壁分離與復(fù)原.
A.①②③⑤B.①②④⑤C.②③④⑤D.①②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.若DNA分子中一條鏈上的堿基物質(zhì)的量之比為A:T:C:G=1:2:3:4,則互補(bǔ)鏈中的A:T:C:G之比為( 。
A.1:2:3:4B.4:3:2:1C.2:1:4:3D.1:2:4:3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下面哪一實(shí)例能夠證明微量元素的作用(  )
A.Mg是葉綠素的組成成分
B.油菜缺少B會(huì)只開花不結(jié)果
C.動(dòng)物血液中Ca的含量太低會(huì)出現(xiàn)抽搐
D.缺N會(huì)影響蛋白質(zhì)的合成

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