17．下列關(guān)于生命系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
B．蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
C．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，是地球上最早出現(xiàn)的生命形式
D．生命系統(tǒng)層層相依，都具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
 （1）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和生物圈．
 （2）地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞．分子、原子、化合物不屬于生命系統(tǒng)．
 （3）生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能．
 （4）生命系統(tǒng)包括生態(tài)系統(tǒng)，所以應(yīng)包括其中的無(wú)機(jī)環(huán)境．

解答 解：A、生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，最基本的生命系統(tǒng)為細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、蛋白質(zhì)、核酸等生物大分子不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，B正確；
C、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，而地球上最早出現(xiàn)的生命形式為細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、生命系統(tǒng)各層次之間層層相依，又各自有特定的組成、結(jié)構(gòu)和功能，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，注意地球上最基本的生命系統(tǒng)是細(xì)胞，分子、原子、化合物、病毒不屬于生命系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．研究人員將光照突然轉(zhuǎn)換為黑暗條件，測(cè)得某植物CO2吸收速率隨時(shí)間變化的趨勢(shì)如圖曲線所示．
（1）光照條件下，植物葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)的ADP轉(zhuǎn)移方向是從葉綠體基質(zhì)向類囊體膜，光反應(yīng)的產(chǎn)物是ATP、[H]和氧氣，暗反應(yīng)的能量變化是由（ATP、[H]中）活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能．
（2）t時(shí)刻光照轉(zhuǎn)入黑暗后，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3和NADP+含量分別發(fā)生上升和上升（填“上升”“不變”或“下降”）．
（3）t時(shí)刻后植物迅速由吸收CO2轉(zhuǎn)變?yōu)獒尫臗O2的狀態(tài)，短時(shí)間內(nèi)CO2釋放速率達(dá)到7μmol•m-2•s-1，隨后逐漸減慢并達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的水平．可以推測(cè)，該植物可能存在一個(gè)與黑暗中不同的呼吸過(guò)程，該植物在光照條件下利用CO2的速率是12μmol•m-2•s-1．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．進(jìn)食刺激會(huì)引起消化道的運(yùn)動(dòng)及相關(guān)腺體的分泌活動(dòng)加強(qiáng)．據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）S通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)，引起內(nèi)分泌細(xì)胞的活動(dòng)，該凋節(jié)方式為神經(jīng)調(diào)節(jié)，調(diào)節(jié)中作用于內(nèi)分泌細(xì)胞的物質(zhì)N是神經(jīng)遞質(zhì)，釋放物質(zhì)N時(shí)的信號(hào)轉(zhuǎn)換方式是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)．
（2）內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的物質(zhì)E，通過(guò)體液運(yùn)輸，作用于靶細(xì)胞．
（3）圖示“S→祌經(jīng)中樞→N→內(nèi)分泌細(xì)胞→E→靶細(xì)胞”途徑中，若靶細(xì)胞為消化腺細(xì)胞，則物質(zhì)E可能是促胰液素（或胃泌素等）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．將從種植煙草的土壤里分離得到的尼古�。–10H14N2）降解菌株SC接種到尼古丁培養(yǎng)基中，30℃搖床培養(yǎng)并定時(shí)取樣，測(cè)定并計(jì)算發(fā)酵液中的尼古丁濃度和菌體濃度，得到的結(jié)果如圖所示．下列分析不正確的是（　�。�
A．分離SC時(shí)可用稀釋涂布平板法或劃線法
B．培養(yǎng)36h時(shí)SC的數(shù)量為該種群的環(huán)境容納量
C．影響SC種群密度變化的主要因素是O2濃度和pH
D．發(fā)酵液中的尼古丁為SC提供碳源和氮源

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)植物激素的相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．由于生長(zhǎng)素具有兩重性，因此不同濃度的生長(zhǎng)素抑制效果可以相同
B．用一定濃度的細(xì)胞分裂素處理，可使蘆葦?shù)睦w維長(zhǎng)度增加50%左右
C．用赤霉素處理大麥，可以使大麥種子無(wú)須發(fā)芽就可以產(chǎn)生α-淀粉酶
D．植物激素乙烯利可以釋放乙烯用于果實(shí)催熟

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖是某種動(dòng)物體內(nèi)的兩個(gè)細(xì)胞正常分裂模式圖，圖中僅表示出了相關(guān)基因所在的常染色體，字母表示基因．下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．該動(dòng)物個(gè)體的基因型是AaBBB．甲是減數(shù)分裂，乙是有絲分裂
C．該動(dòng)物肝細(xì)胞具有兩個(gè)染色體組D．乙圖所示細(xì)胞發(fā)生了基因突變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于扦插實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　�。�
A．芽和幼葉較多的枝條因生長(zhǎng)素濃度過(guò)高而不易生根
B．用2，4-D處理枝條生根的效果與處理時(shí)間呈正比
C．沾蘸法扦插實(shí)驗(yàn)需要做預(yù)實(shí)驗(yàn)，浸泡法不需要預(yù)實(shí)驗(yàn)
D．浸泡法所使用的2，4-D溶液的濃度比沾蘸法要低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于某細(xì)胞生物說(shuō)法正確的是（　�。�
A．某基因正常表達(dá)時(shí)，以兩條鏈為模板合成其互補(bǔ)鏈
B．某基因上可結(jié)合多個(gè)核糖體，以提高對(duì)應(yīng)蛋白質(zhì)的合成效率
C．中心法則的各個(gè)過(guò)程均能在線粒體和葉綠體中發(fā)生
D．通過(guò)復(fù)制產(chǎn)生的兩個(gè)基因在減數(shù)第一次分裂后期可能移向細(xì)胞兩極

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北沙市高一下學(xué)期第三次半月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中心法則揭示了生物遺傳信息的流動(dòng)過(guò)程（如下圖），相關(guān)敘述不正確的是

A．細(xì)胞分裂間期發(fā)生的過(guò)程有a、b、c

B．需要tRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是c

C．a(chǎn)和b兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的主要場(chǎng)所分別是細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)

D．健康的人體細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生d和e過(guò)程

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