10．下列有關激素作用特點的敘述錯誤的是（　　）
A．激素含量少，但是作用效果顯著
B．激素通常需要體液運輸
C．激素作用于靶細胞或者靶器官之后通常被滅活
D．激素含量少，所以作用時間短

分析 激素調(diào)節(jié)特點：
1、微量和高效：激素在血液中含量很低，但卻能產(chǎn)生顯著生理效應，這是由于激素的作用被逐級放大的結(jié)果
2、通過體液運輸：內(nèi)分泌腺沒有導管，所以激素擴散到體液中，由血液來運輸．
3、作用于靶器官、靶細胞：激素的作用具有特異性，它有選擇性地作用于靶器官、靶腺體或靶細胞，激素一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活，因此體內(nèi)需要源源不斷的產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡．激素種類多、含量極微，既不組成細胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，只起到調(diào)節(jié)生命活動的作用．

解答 解：A、激素含量較少，但具有高效性，作用效果顯著，A正確；
B、激素分泌后進入血液，通常需要體液運輸?shù)桨屑毎蛘甙衅鞴伲珺正確；
C、激素作用于靶細胞或者靶器管之后通常被滅活，C正確；
D、同神經(jīng)調(diào)節(jié)相比較，激素調(diào)節(jié)作用時間較長，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查了激素調(diào)節(jié)的特點，意在考察學生的識記和理解能力，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．在自然狀態(tài)下，基因突變的頻率很低，一般只有等位基因中的一個發(fā)生突變．但在射線輻射下，突變率大大提高，甚至可使等位基因同時發(fā)生突變．某育種機構(gòu)用射線輻射處理一批純合的白色小花瓣花的種子，相同環(huán)境下種植，不同植株分別開白色小花瓣花、紅色小花瓣花和白色大花瓣花．已知花色由一對等值基因A、a控制，花瓣由一對等位基因B、b控制，A（a）和B（b）分別位于不同的DNA上．請回答下列問題．
（1）上述育種方法為誘變育種．控制花色、花瓣的基因都可以發(fā)生基因突變，說明基因突變具有隨機性．
（2）育種員甲選取一株誘變產(chǎn)生的開紅花的植株進行自交，獲得的105株子代均開紅花，甲由此判斷控制紅花的基因為隱性基因a．甲的結(jié)論不正確（填“正確”或“不正確”），原因是若誘變獲得的開紅花植株的基因型為AA，自交后代也均開紅花．若花色的遺傳為完全顯性，從105株子代中任取一株與純合開白花植株雜交，子代的表現(xiàn)型為均開紅花或均開白花．
（3）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，紅花為隱性性狀．育種員乙選取一植株數(shù)株開白色大花瓣花的植株自交，子代表現(xiàn)型及比例為白色大花瓣花：白色小花瓣花：無花瓣花=2：1：1，則乙選取的植株的基因型為AABb．從白色大花瓣花植株自交所得子代中取出部分植株，隨機交配若干代，F(xiàn)n的花瓣表現(xiàn)型及數(shù)量關系如圖所示，則Fn-1中B的基因頻率為$\frac{1}{3}$或$\frac{2}{3}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．為了研究外源Ca2+對高NaCl脅迫下菊芋光合作用的影響，研究人員設計實驗，結(jié)果見表．回答下列問題：
組別處理氣孔導度（mmol•m-1•s-1）光合速率（CO2/μmol•m-2•s-1）葉片細胞淀粉含量（mg•g-1）
甲全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水0.59821.8995.2
乙全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施CaCl2溶液0.62422.0394.9
丙含高NaCl的全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水0.12811.23110.1
丁含高NaCl的全營養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施CaCl2溶液0.20115.9297.4
（1）比較甲組和丙組數(shù)據(jù)，可說明高濃度NaCl對光合作用速率有影響．
（2）CO2進入葉綠體的基質(zhì)部位進行固定，固定的產(chǎn)物是三碳化合物．
（3）高鹽處理下，植物細胞失水，可導致氣孔導度降低，使C02的吸收量減少，光合作用速率下降．
（4）高鹽環(huán)境下，淀粉在葉肉細胞中積累會抑制光合作用的進行，施加外源Ca2+后，對NaCI的耐受性更強（填“強”或“弱”），原因是外源Ca2+對淀粉運出葉肉細胞可能起促進（填“促進”或“抑制”）作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞的毒性，準備對某種動物的肝腫瘤細胞（甲）和正常肝細胞（乙）進行動物培養(yǎng)．下列說法正確的是（　�。�
A．僅用該培養(yǎng)液也能用來培養(yǎng)乙肝病毒
B．在利用兩種肝組織塊制備肝細胞懸液時，可用胃蛋白酶處理
C．甲、乙細胞在持續(xù)的原代培養(yǎng)過程中，乙會出現(xiàn)停止增殖的現(xiàn)象
D．細胞培養(yǎng)在含5%CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2的作用是刺激細胞的呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關于葉綠體色素的敘述，錯誤的是（　�。�
A．葉綠素a和b主要吸收紅光和藍紫光
B．綠葉中葉綠素和類胡蘿卜素含量不同
C．利用紙層析法可分離4種葉綠體色素
D．提取葉綠素時選用層析液的原因是色素可溶于有機溶劑

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

15．將同種大鼠分為甲、乙兩組，甲組大鼠除去淋巴細胞后、產(chǎn)生杭體的能力喪失，從乙組大鼠中獲得淋巴細抱并轉(zhuǎn)移到甲組大鼠后，發(fā)現(xiàn)甲組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力，請回答：
（1）上述實驗可以說明特異性免疫反應主要由淋巴細胞完成．
（2）為了證明接受了淋巴細胞的甲組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力，需要給轉(zhuǎn)移過和未轉(zhuǎn)移過淋巴細胞的大鼠注射等量的抗原，檢測相應的抗體．
（3）動物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細胞稱為漿細胞或答效應B細胞，抗體主要分布在血清中．
（4）試分析將乙組的淋巴細胞移植到甲組大鼠后，甲組大鼠是否會有排斥反應，為什么不會，因為免疫排斥反應由淋巴細胞（效應T細胞）完成，而甲組大鼠沒有淋巴細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖所示，土壤中的種子萌發(fā)后，根總是向下生長，與種子橫放或豎放無關；而莖總是向上生長，與橫放或豎放無關．請用生長素作用分別原理解釋此現(xiàn)象．
由于受到重力作用，近地一側(cè)的生長素濃度比遠地一側(cè)的生長素濃度高．根對生長素最敏感，所以近地側(cè)處生長素濃度高，抑制生長，而遠地側(cè)處生長素濃度低，促進生長，所以根彎曲向下生長．
由于受到重力作用，近地一側(cè)的生長素濃度比遠地一側(cè)的生長素濃度高，遠地側(cè)處生長素濃度低，促進作用弱，生長慢，而近地側(cè)處生長素濃度高，促進作用強，生長快，所以莖彎曲向上生長，即莖具有背地性．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．骨骼肌的生理活性隨離體時間延長逐漸減弱．研究者為了確定離體骨骼肌再植的合理條件，采用生物熒光法測定離體后骨骼肌每間隔1h骨骼肌中ATP的含量，以判斷骨骼肌的生理活性狀況．
實驗材料與用具：室溫下（18-20°C）保存的兔前肢的骨骼肌、熒光素酶緩沖液、熒光素酶-熒光素粉劑、不同離斷時間后的骨骼肌樣本、生物發(fā)光計．
（說明：①在有氧氣和ATP的條件下，熒光素酶能催化熒光素的氧化而發(fā)出熒光；②生物熒光法測定ATP含量的具體方法不作要求）
一、實驗思路①繪制ATP標準熒光發(fā)光曲線（見圖）：
②測定骨骼肌樣本液中ATP隨時間下降百分比值：將在適宜的氧濃度條件下，離體后15min骨骼肌中ATP熒光發(fā)光量作為對照組．每隔1h測定適宜氧濃度和缺氧下，不同離體時間骨骼肌樣本的ATP發(fā)光量．再分別與對照組相比，得其比值．③統(tǒng)計、分析所得數(shù)據(jù)．請回答
（1）補充完善實驗思路
（2）預測實驗結(jié)果（設計一個坐標系，并繪制缺氧和適氧條件下，預測的ATP比值變化曲線）
（3）分析與討論①該實驗中可以用ATP熒光發(fā)光量代表ATP含量的主要原因是從圖1可知，ATP含量與熒光發(fā)光量是正比關系．②隨著缺血、缺氧時間的延長，需氧呼吸經(jīng)檸檬酸循環(huán)和電子傳遞鏈釋放的能量減少，ATP生成減少，質(zhì)膜上載體參與的主動轉(zhuǎn)運過程受阻，引起細胞壞死．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年黑龍江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當動物缺乏某種激素時，可以通過“飼喂法”或“注射法”對該激素進行人為補充，下列可通過“飼喂法”補充的是

A．生長激素、胰島素

B．甲狀腺激素、性激素

C．胰島素、性激素

D．性激素、生長激素

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