11．某興趣小組為了研究陽光對大豆發(fā)芽的影響，而在兩個花盆里種了大豆，并設計如下實驗：在這一實驗設計中，應該改正的錯誤是（　　）
花盆陽光溫度水
Ⅰ光照20℃充足
Ⅱ暗室20℃不充足
A．兩個花盆應該放在向陽的地方B．兩個花盆都應放在暗處
C．兩個花盆的溫度不應該一樣高D．兩個花盆都應該澆給充足的水

分析 本題考查究種子萌發(fā)條件的探究實驗．題目中涉及到的溫度、光照、水分等條件．對照性的探究實驗應注意變量的惟一性．

解答 解：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同且適宜的實驗．該同學為了探究陽光是否對大豆發(fā)芽存在影響的實驗．可變因素是陽光，其他條件則應相同．本題中卻出現(xiàn)了兩個不同條件：陽光和水分，所以應把兩個花盆都應保證充足水分．
故選：D．

點評 在設計探究實驗方案時，應同時考慮兩個原則：一是要設置對照，對照應有兩組或兩組以上；二是一般只設一個變量因素．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．果蠅作為經(jīng)典模式生物在遺傳學研究中備受重視，如圖是果蠅染色體圖解以及科學家對果蠅正常染色體上部分基因的測序結果．請據(jù)圖回答．

（1）根據(jù)果蠅的染色體圖解可知該果蠅的性別是雄果蠅，判斷的依據(jù)是圖1中含有Y染色體．
（2）細胞中有4對同源染色體，有2個染色體組，對果蠅進行基因組測序，應包含的染色體是5條．
（3）由圖2可知基因在染色體上的排列方式是線性排列．圖2中的朱紅眼基因與圖3中的深紅眼基因屬于非等位基因（填等位基因或非等位基因）基因．在形成配子時，這兩個基因是否遵循基因的自由組合規(guī)律？否（填是或否）
（4）與圖2相比，圖3發(fā)生了染色體結構變異變異．
（5）圖示中X和Y染色體大小、形態(tài)不同，但仍然屬于同源染色體．若從染色體結構角度分析，是因為他們具有同源區(qū)段；若從減數(shù)分裂過程中染色體行為上分析，是因為他們能夠聯(lián)會．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列關于植物細胞原生質體的敘述中，正確的是（　�。�
A．獲得原生質體最常用的方法是機械法
B．原生質體具有全能性，可用于植物體細胞雜交
C．原生質體是指細胞膜、液泡膜及兩者之間的細胞質
D．原生質體與細胞壁分離后，可在任何溶液中始終保持活力

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是生物興趣小組為研究“某品牌酸奶中乳酸菌種類及其耐藥情況”而制定的流程圖．請分析回答：

（1）與酵母菌相比，乳酸菌在結構上的主要區(qū)別是細胞內(nèi)沒有核膜包被的細胞核（或“沒有核膜”）．
（2）本研究使用的細菌培養(yǎng)基中特別加入了一定量的碳酸鈣，乳酸菌在無氧呼吸（生理過程）中產(chǎn)生的乳酸能與不溶性的碳酸鈣反應生成可溶性的乳酸鈣，從而在菌落周圍形成溶鈣圈．從物理形態(tài)分析，本研究使用的培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基（類型）．
（3）在利用高壓蒸汽滅菌鍋對培養(yǎng)基滅菌時，鍋內(nèi)水加熱煮沸后，必須將鍋內(nèi)冷空氣徹底排除，以保證鍋內(nèi)氣壓上升至100kPa，達到l21℃．滅菌后的培養(yǎng)基應適當冷卻后，在酒精燈火焰附近倒平板．
（4）請完善“檢測乳酸菌對青霉素、四環(huán)素耐藥性”實驗操作步驟：
步驟1：分別取等量的青霉素、四環(huán)素和無菌水加入三組無菌培養(yǎng)皿中，再加入滅菌并已經(jīng)冷卻到 50℃左右的培養(yǎng)基，立即混勻，靜置凝固成平板．
步驟2：向三組培養(yǎng)基中分別接種待檢測的乳酸菌菌種．
步驟3：將接種后的三組培養(yǎng)基和一個未接種的培養(yǎng)基都置于適宜溫度等條件下培養(yǎng)若干天，觀察比較培養(yǎng)基中菌落生長情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為某人部分結構圖，a-e表示不同結構，①一③表示該結構中不同位置．據(jù)圖回答下列問題：
（l）寒冷條件下，結構[e]冷覺感受器能感受外界刺激產(chǎn)生并傳導興奮，最終導致甲狀腺激素和腎上腺素激素分泌增多，以促進機體產(chǎn)熱．
（2）結構b處受刺激時，細胞膜表面的電荷變化為由外正內(nèi)負變成外負內(nèi)正；自然狀態(tài)下人體內(nèi)興奮沿圖中反射弧單向傳導的原因是由于神經(jīng)遞質只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜，使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，因此興奮在神經(jīng)元之間的傳遞只能是單向的．
（3）人長期處在悲傷或過度緊張狀態(tài)下容易受病毒感染，這是因為通過神經(jīng)遞質影響免疫系統(tǒng)，使免疫能力下降．人體感染病毒時，病毒能刺激T細胞產(chǎn)生淋巴因子，從而促進B細胞增殖分化形成漿細胞，靶細胞中的病毒需要借助特異性免疫中的體液免疫和細胞免疫清除．
（4）已知藥物X抑制結構a收縮，某實驗小組想探究藥物x作用的部位是①、②、③中的哪一個．
Ⅰ實驗材料：電刺激儀一臺，電流表，用藥物x處理后的圖中結構一個．
Ⅱ實驗步驟、實驗現(xiàn)象、實驗結論：
第一次分別用電刺激I與Ⅱ，第二次分別用電刺激I與a，第三次分別用電刺激I與a，觀察d與b的電位變化，a的收縮情況．
Ⅲ實驗現(xiàn)象及結論：
①刺激Ⅰ時，d有電位變化，b無電位變化，a不收縮；刺激Ⅱ時，b有電位變化，a能收縮，則說明藥物x作用部位是①；
②刺激Ⅰ時，d和b均有電位變化，a不收縮；刺激a時，a能收縮，則說明藥物x作用部位是②；
③刺激Ⅰ時，d和b均有電位變化，a不收縮；刺激a時，a不收縮則說明藥物x作用部位是③．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為細胞膜結構及物質跨膜運輸方式示意圖，關于圖的解釋正確的是（　�。�
A．③是細胞膜的基本支架，是固定不動的
B．①②④能與斐林試劑發(fā)生紫色反應
C．c物質由外界向細胞內(nèi)主動運輸
D．黃瓜的花粉落到絲瓜花的柱頭上不能萌發(fā)，可能是①在起作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列說法不正確的是（　�。�
①藍藻無葉綠體，但能進行光合作用．
②一個大腸桿菌既屬細胞層次又屬個體層次．
③病毒沒有細胞結構，只有依賴活細胞才能生活．
④細菌沒有線粒體，不能進行有氧呼吸
⑤細胞學說揭示了生物體結構的統(tǒng)一性和多樣性．
⑥原核生物與真核生物有相似的細胞膜和細胞質，都有DNA分子．這體現(xiàn)了細胞的統(tǒng)一性．
A．①②④B．②⑤⑥C．④⑤D．②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．肉毒梭菌（厭氧性梭狀芽孢桿菌）是致死性最高的病原體之一，該菌的致病性在于其產(chǎn)生的神經(jīng)麻痹毒素，即肉毒類毒素，它由兩個亞單位（每個亞單位為一條肽鏈盤曲折疊而成）組成的一種生物狀分子．可能引起肉毒梭菌中毒的食品有臘腸、火腿、魚及魚制品、罐頭食品、臭豆腐、豆瓣醬、面醬、豆豉等．下面是肉毒類毒素的局部結構簡式：請據(jù)此回答下列問題．

（1）肉毒類毒素的化學本質是蛋白質，其基本組成單位的結構通式是．
（2）高溫可使肉毒類毒素失活的主要原理是高溫使蛋白質空間結構破壞．
（3）由上圖可知，該片段由5種單體組成，有4個肽鍵，在形成該片段時要脫去4分子水．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．研究人員將某種植物的相同細胞分別放置在濃度相同的A、B兩種物質的溶液中，測得細胞失水量隨時間變化的曲線圖．下列分析正確的是（　�。�
A．t1時刻顯微鏡下兩組細胞均能觀察到質壁分離現(xiàn)象
B．t2時刻B物質溶液中細胞的細胞液濃度等于外界溶液濃度
C．實驗結果說明該細胞的細胞液濃度高于A、B兩種溶液
D．實驗結果說明細胞膜上一定具有物質B的載體蛋白

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