【題目】生命的物質(zhì)基礎(chǔ)是組成細(xì)胞的元素和化合物，圖中序號代表不同的化 合物，面積不同代表含量不同，其中Ⅰ和Ⅱ代表兩大類化合物。請據(jù)圖分 析下列敘述正確的是（ ）

A. 若 V 和 VI 分別代表蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，則 VII 代表核酸和糖類

B. 大多數(shù)植物體干重和鮮重中含量最多的分別是 V和 III

C. 醫(yī)用生理鹽水和糖溶液中的溶質(zhì)分別屬于 IV 和 V

D. 上述物質(zhì)中氧原子含量最高的化合物是 II

【答案】B

【解析】

若此圖表示組成細(xì)胞的化合物，據(jù)圖示含量可知，Ⅰ為無機(jī)物，Ⅱ為有機(jī)物，Ⅲ為水，Ⅳ為無機(jī)鹽，Ⅴ為蛋白質(zhì)，Ⅵ為脂質(zhì)，VII為糖類或者核酸。若此圖表示組成細(xì)胞的化學(xué)元素，則Ⅲ為O元素，Ⅴ是C元素。

A、Ⅴ和Ⅵ分別代表蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，則VII代表糖類或者核酸，A錯誤；

B、細(xì)胞干重和鮮重中含量最多的分別是Ⅴ蛋白質(zhì)和Ⅲ水，B正確；

C、醫(yī)用生理鹽水和糖溶液中的溶質(zhì)分別屬于IV無機(jī)鹽、VII糖類或核酸，C錯誤；

D、上述物質(zhì)中氧原子含量最高的化合物是Ⅲ水，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組研究溫度對水綿光合作用的影響，實驗結(jié)果如圖所示，據(jù)圖分析下列有關(guān)說法正確的是(　　)

A. 據(jù)圖可知，水綿細(xì)胞呼吸作用的最適溫度為35 ℃

B. 圖中水綿細(xì)胞積累有機(jī)物速率最大時的溫度是25 ℃

C. 每天光照12小時，最有利于水綿生長的溫度是25 ℃

D. 在5 ℃時，水綿細(xì)胞產(chǎn)生氧氣的速率是消耗氧氣的速率的2倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各圖所表示的生物學(xué)意義，不正確的說法是（　　）

A．甲圖表示某二倍體生物細(xì)胞減數(shù)第二次分裂后期

B．乙圖中黑方框圖表示患者，可以推斷出該病為伴X染色體隱性遺傳病

C．丙圖表示的一對夫婦，如產(chǎn)生的后代是一個男孩，該男孩是患者的概率為1/2

D．丁圖中生物自交產(chǎn)生AaBB后代的概率為1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）上圖可能是下列哪種細(xì)胞________。

A．黑藻的葉肉細(xì)胞 B．洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 C．洋蔥根尖細(xì)胞 D．藍(lán)藻

（2）該細(xì)胞內(nèi)完成能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器有_______________________（填序號與名稱）。

（3）此細(xì)胞中含有色素的細(xì)胞器是_____________________（填序號與名稱）。

（4）外來的信號分子作用于細(xì)胞時，首先與細(xì)胞膜上的_______________結(jié)合，引起該細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生改變。這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜______________的功能。高等植物細(xì)胞之間還可通過___________________相互連接，完成這一功能。

（5）從細(xì)胞中分離各種細(xì)胞器的方法是先將細(xì)胞破壞，再用__________的方法獲得各種細(xì)胞器結(jié)構(gòu)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述，正確的是（ ）
A.基因突變發(fā)生的頻率均相同
B.基因突變的方向由環(huán)境決定
C.分裂中期不會發(fā)生基因突變
D.一個基因可向多個方向突變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】經(jīng)過科學(xué)家的不懈努力，逐漸建立了遺傳學(xué)．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）
A.孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子的傳遞規(guī)律并推測其在染色體上
B.摩爾根發(fā)現(xiàn)控制果蠅眼睛顏色的基因位于性染色體上
C.煙草花葉病毒感染煙草實驗說明其遺傳物質(zhì)是RNA
D.沃森和克里克共同構(gòu)建出DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紫色洋蔥鱗片葉表皮浸潤在0．3 g/mL的蔗糖溶液中，1分鐘后進(jìn)行顯微觀察，結(jié)果見圖。下列敘述錯誤的是 （ ）

A. 洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實驗的實驗材料

B. 將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中，原生質(zhì)體會逐漸復(fù)原

C. 圖中L是細(xì)胞壁，M是液泡，N是細(xì)胞質(zhì)

D. 實驗說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雞蛋煮熟后，蛋白質(zhì)變性失活，只是由于高溫破壞了蛋白質(zhì)的（ ）
A.空間結(jié)構(gòu)
B.肽鍵
C.肽鏈
D.氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科研所為提高蔬菜產(chǎn)量進(jìn)行了相關(guān)生理活動的研究,結(jié)果如圖所示。請回答:

(1)在圖一中,若呼吸底物為葡萄糖,氧氣的吸收量為a,有氧呼吸與無氧呼吸共同釋放的CO2總量為b,當(dāng)O2濃度在____________(填字母)范圍內(nèi)時,則a=b。細(xì)胞含水量與呼吸強(qiáng)度密切相關(guān):一方面水是有氧呼吸第_________階段的原料;二是因為細(xì)胞內(nèi)_______水的含量影響呼吸強(qiáng)度。

(2)圖二為甲、乙兩種蔬菜在最適宜溫度下的光合速率變化曲線。甲與乙比較,G點時細(xì)胞呼吸強(qiáng)度較高的是____,乙更適于生長在______環(huán)境中。H點時影響乙光合速率的主要環(huán)境因素是____________，限制乙G點光合作用速率的因素主要是_______________。

(3)在圖二中，F(xiàn)點時,甲葉肉細(xì)胞中消耗ADP的場所有____________、_______________。

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