分析 神經纖維未受到刺激時,細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負,當某一部位受刺激時,其膜電位變?yōu)橥庳搩日;興奮的傳導方向和膜內側的電流傳導方向一致,與膜外側的電流傳導方向相反.興奮在神經元之間的傳遞是單向的,神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,因此興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突.信號由電信號轉變?yōu)榛瘜W信號再轉變?yōu)殡娦盘枺?/p>
解答 解:(1)神經細胞所處的內環(huán)境是組織液.02從紅細胞到達神經細胞的線粒體中需要經過紅細胞膜一層膜、毛細血管壁細胞的兩層膜進入組織液,再從組織液進入組織細胞結構一層細胞膜,在進入線粒體兩層膜被利用,共結構6層膜.
(2)C處突觸發(fā)生的信號轉換是電信號→化學信號.乙酰膽堿(一種興奮遞質)與突觸后膜上的特異性受體結合.
(3)由于病變個體中Aβ的沉積使突觸小體中線粒體損傷,提供的能量減少,所以神經遞質的合成和釋放量減少,導致興奮在神經細胞之間的傳遞速率減慢,病人表現(xiàn)出記憶障礙.
(4)b處對應的膜電位變化圖為.
(5)a點所對應的細胞膜內恢復靜息電位時電位會由正變負.
(6)上圖所示生理過程體現(xiàn)了細胞膜具有控制物質進出細胞和進行細胞間的信息交流的功能.
(7)由于該毒素能夠阻止鈉離子的內流,所以一個神經細胞在靜息電位時,添加該毒素后膜電位會保持不變.故選:A.
故答案為:
(1)組織液 6
(2)電信號→化學信號 突觸后膜
(3)減少 減慢
(4)
(5)由正變負
(6)控制物質進出細胞和進行細胞間的信息交流
(7)A
點評 本題考查神經調節(jié)的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點,要求能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力及能從圖示中獲取相關的生物學信息的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對于較重的糖尿病患者,除了控制飲食外,還需按照醫(yī)生的要求注射胰島素進行治療 | |
B. | 對于高燒不退的病人,在對癥下藥治療的同時,還可以采用加蓋棉被、增加排汗量來輔助降低體溫 | |
C. | 當人體攝取食鹽較多時,只有體液起作用進行調節(jié) | |
D. | 如果支配某一肢體的傳入神經及神經中樞完整,而傳出神經受損,那么該肢體針刺沒有感覺但能運動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞②為B細胞 | B. | 細胞⑤產生的物質為球蛋白 | ||
C. | 細胞⑤為靶細胞 | D. | 階段Ⅳ、Ⅴ為體液免疫的效應階段 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲硫氨酸的R基是-CH2-CH2-S-CH3,則其分子式是C5H11O2NS | |
B. | 構成生物體蛋白質的氨基酸約有20種,有的是必需氨基酸,有的是非必需氨基酸 | |
C. | 50個氨基酸脫水縮合形成4條鏈構成的多肽,此多肽中至少含有肽鍵49個 | |
D. | 甜味肽的分子式是C11H16O5N2,則甜味肽一定是一種二肽 |
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