2．產(chǎn)生渴覺(jué)的神經(jīng)中樞存在于（　　）
A．腎上腺B．下丘腦C．垂體D．大腦皮層

分析 細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少．同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（飲水）．

解答 解：水平衡調(diào)節(jié)中樞是下丘腦，感覺(jué)中樞是大腦皮層．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查水平衡調(diào)節(jié)中樞，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．植物花、葉、果實(shí)的色素除葉綠素外，其他大多分布在（　　）
A．線粒體內(nèi)B．葉綠體內(nèi)C．液泡內(nèi)D．核內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．翹首企盼的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了，站在操場(chǎng)上，耳畔響起充滿激情的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，我?guī)еd奮、激動(dòng)心情參加3000米長(zhǎng)跑，以下為該過(guò)程中發(fā)生的生理變化．
（1）這場(chǎng)速度與耐力的較量即將開(kāi)始，神經(jīng)元開(kāi)始興奮，興奮以電信號(hào)（神經(jīng)沖動(dòng)）的形式傳至神經(jīng)纖維的末端，借助神經(jīng)遞質(zhì)，使腎上腺素的合成與釋放增加，使我心跳加速．腦干中的呼吸中樞不斷興奮，使我呼吸加快．請(qǐng)畫出神經(jīng)元興奮部位細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況．
（2）隨著發(fā)令槍響，真正的較量開(kāi)始了，機(jī)體大量消耗血糖用于氧化分解，當(dāng)血糖含量降低時(shí)，胰島A細(xì)胞變得活躍，分泌的胰高血糖素增加，以便快速補(bǔ)充血糖；位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮，以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
B．ATP有3個(gè)高能磷酸鍵，2個(gè)磷酸基團(tuán)
C．ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
D．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化不是可逆反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．大菱鲆是我國(guó)重要的海水經(jīng)濟(jì)魚類．研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對(duì)大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行研究．

（1）查詢資料得知，18℃時(shí)，在不同pH條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1．由圖可知，在各自最適pH下，三種蛋白酶催化效率最高的是幽門盲囊蛋白酶．
（2）資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在15℃～18℃之間．學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在15℃～18℃之間．他們?cè)O(shè)置15℃、16℃、17℃、18℃的實(shí)驗(yàn)溫度，探究三種酶的最適溫度．
①探究實(shí)驗(yàn)中以干酪素為底物．干酪素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，可用雙縮脲試劑鑒定．
②胃蛋白酶實(shí)驗(yàn)組和幽門盲囊蛋白酶實(shí)驗(yàn)組的pH應(yīng)分別控制在2和8．
③為了控制實(shí)驗(yàn)溫度，裝有酶和底物的試管應(yīng)置于恒溫箱中以保持恒溫．單位時(shí)間內(nèi)底物消耗量（或產(chǎn)物生成量）可以表示蛋白酶催化效率的高低．
④實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2，據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立？不能．理由是：在15℃～18℃范圍內(nèi)，隨著溫度的升高，酶活性一直在增強(qiáng)，沒(méi)有出現(xiàn)下降的拐點(diǎn)，所以不能得出大菱鲆蛋白酶的最適溫度．
（3）研究還發(fā)現(xiàn)大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低，所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低淀粉和脂肪的比例，以減少對(duì)海洋的污染．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．水在生物體內(nèi)一種良好的溶劑，是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)．有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．在有氧呼吸過(guò)程中，水既是反應(yīng)物又是生成物
B．在多肽生成和水解的過(guò)程中，水既可以是生成物又可以是反應(yīng)物
C．溫度適當(dāng)升高會(huì)使細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值上升
D．越冬的植物體內(nèi)結(jié)合水與自由水比值下降

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖表示植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖，其中①～⑥表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答：（在[]內(nèi)填數(shù)字序號(hào)；在橫線上填寫文字）
（1）①～⑥中，具有雙層膜的是①②⑤（填序號(hào)），不含有磷脂分子的結(jié)構(gòu)是③（填序號(hào)）．上圖中綠色的植物細(xì)胞中特有的細(xì)胞器是[⑤]葉綠體．
（2）結(jié)構(gòu)③中進(jìn)行的過(guò)程是肽鏈合成（脫水縮合），利用的原料是20種游離的氨基酸．
（3）結(jié)構(gòu)②⑤中，能增大膜面積的結(jié)構(gòu)分別是嵴（或內(nèi)膜）、囊狀結(jié)構(gòu)（或基粒）．
（4）動(dòng)物細(xì)胞產(chǎn)生的分泌蛋白從合成到分泌出細(xì)胞，經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次是（用文字和箭頭表示）核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜，該分泌蛋白要通過(guò)胞吐作用才能排出細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種植物種子經(jīng)低溫處理一段時(shí)間后，能夠提早萌發(fā)。在低溫處理過(guò)程中，種子內(nèi)的激素含量變化如圖所示。據(jù)圖分析，下列有關(guān)推斷錯(cuò)誤的是．

A．脫落酸對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用

B．噴灑細(xì)胞分裂素溶液有利于種子儲(chǔ)藏

C．脫落酸與赤霉素是互相對(duì)抗的關(guān)系

D．植物生命活動(dòng)在多種激素相互協(xié)調(diào)下進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于過(guò)敏反應(yīng)，下列說(shuō)法中正確的是

①過(guò)敏反應(yīng)是一種異常反應(yīng)，是一種免疫功能失調(diào)癥

②過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈，因此往往會(huì)破壞組織細(xì)胞，引起組織損傷

③過(guò)敏反應(yīng) 和正常免疫反應(yīng)中產(chǎn)生的抗體，其化學(xué)本質(zhì)都是球蛋白

④找出過(guò)敏原，盡量避免再次接觸該過(guò)敏原是預(yù)防過(guò)敏反應(yīng)的主要措施

A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②③

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