(9分) 根據(jù)有關材料作答:
Ⅰ.植物光合作用吸收的CO2與呼吸作用釋放的CO2相等時的光照強度稱為光補償點,光照強度增加到某一值時,再增加光照強度,光合強度也不再增加,該光照強度稱為光飽和點。a~d4種植物的單個植株在自然CO2濃度及最適溫度下的光補償點和光飽和點如下表:
植物種類 | 光補償點(klx) | 光飽和點(klx) |
a | 1~2 | 30~80 |
b | 0.2~0.3 | 50~80 |
c | 0.5~1.5 | 20~50 |
d | 0.1~0.2 | 5~10 |
(1)植物細胞產(chǎn)生ATP的具體部位是 ;利用CO2的具體部位是 。
(2)光照強度為0.4 klx時,表格中a、c植物的呼吸作用產(chǎn)生的CO2 光合作用吸收的CO2(填“多于”“少于”或“等于”)。
(3)僅考慮溫度和CO2含量的影響,在溫度較高,CO2較少的密閉溫室中,植物的光補償點較 (填“高”或“低”)。
Ⅱ.科學家在黑暗時把葉綠體基粒放在pH=4的溶液中,讓基粒類囊體膜腔的pH值下降至4,然后將基粒移入pH=8并含有ADP和Pi的緩沖溶液中(如下圖)。一段時間后,有ATP產(chǎn)生。
(4)為獲取葉綠體,先要破碎葉肉細胞,再用 法分離。
(5)上述實驗結果表明,基粒類囊體合成ATP的原因是 ,因此推測,葉綠體在自然狀態(tài)下產(chǎn)生ATP的過程中,光能的作用是使 。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ATP分子中的“T”代表每分子ATP中含有三個高能磷酸鍵 | |
B. | ATP合成酶可以通過核孔進去細胞核 | |
C. | 細胞核是DNA和RNA儲存和復制的主要場所 | |
D. | 高爾基體和內質網(wǎng)膜主要是由磷脂和蛋白質構成 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
圖示某二倍體生物不同時期的正常細胞分裂圖,下列相關說法錯誤的是
A.圖①表示該生物體細胞的有絲分裂后期圖象
B.圖②細胞中染色體、染色單體、核DNA之比為1:2:2
C.圖③所示時期最適合染色體形態(tài)和數(shù)目的觀察
D.非同源染色體自由組合發(fā)生在圖④時期
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
呼吸商又稱氣體交換率(簡稱RQ),指生物體在同一時間內,釋放二氧化碳與吸收氧氣的體積之比或摩爾數(shù)之比(即RQ=),可作為描述細胞呼吸過程中氧氣供應狀態(tài)的一種指標。甲圖是酵母菌氧化分解葡萄糖過程中氧分壓與呼吸商的關系,乙圖是酵母菌在不同氧氣濃度下的兩種細胞呼吸類型和二氧化碳生產(chǎn)量,據(jù)圖分析判斷,以下敘述正確的是
A.乙圖中的R點可對應甲圖中的c點,此時酵母菌消耗的葡萄糖最少
B.甲圖中的c點可對應乙圖的D點,此時及之后細胞呼吸強度將不隨氧氣濃度變化而變化
C.乙圖中的B點時,酵母菌進行Ⅰ呼吸和Ⅱ呼吸消耗的葡萄糖量相等(已知RB=BC)
D.甲圖中呼吸商越大,酵母菌細胞進行對應乙圖的Ⅰ呼吸越弱,Ⅱ呼吸越強
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科目:高中生物 來源:2016屆河北省衡水市高三上第二次月考生物試卷A(解析版) 題型:選擇題
取經(jīng)過編號的5支試管分別加入2mL 0.5mol/L的過氧化氫溶液,進行如下實驗,根據(jù)實驗內容,下列說法正確的是
試管編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入物質 | 適量唾液 | 銹鐵釘 | 生土豆塊 | 熟土豆塊 | 生土豆塊+稀鹽酸 |
實驗結果 | 幾乎無氣泡 | 少量氣泡 | 大量氣泡 | 幾乎無氣泡 | 幾乎無氣泡 |
A.說明酶具有高效性的是3號和4號實驗
B.1號和3號對照不能說明酶有專一性
C.各組實驗都不能體現(xiàn)酶的活性與溫度之間的關系
D.3號和5號對照可以說明酶的活性受pH的影響
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省遵義市高三上第三次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于科學研究方法和生物實驗方法的敘述中,有幾項是正確的
①研究光合作用的反應過程和噬菌體侵染實驗——同位素標記法
②孟德爾豌豆雜交實驗提出遺傳定律——假說—演繹法
③DNA雙螺旋結構的發(fā)現(xiàn)和研究某種群數(shù)量變化規(guī)律——模型建構法
④探究酵母菌的細胞呼吸方式——對比實驗法
⑤分離各種細胞器和獲得純凈的細胞膜——離心法
A.二項 B.三項 C.四項 D.五項
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此過程屬于特異性免疫,沒有吞噬細胞的參與 | |
B. | 物質a的作用目標主要是已侵入細胞的病原體 | |
C. | 能引起過程①、②、③的物質均是來自體外的大分子 | |
D. | 接種疫苗的主要目的是讓人體內環(huán)境中提前存在細胞5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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