DNA分子的多樣性和特異性是由下列哪項(xiàng)決定的（　�。�
A、多核苷酸鏈
B、DNA主鏈的穩(wěn)定性
C、堿基對(duì)的不同排列順序
D、DNA規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)
考點(diǎn)：DNA分子的多樣性和特異性
專題：
分析：1、DNA分子的多樣性主要表現(xiàn)為構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的種類數(shù)量和排列順序．
2、特異性主要表現(xiàn)為每個(gè)DNA分子都有特定的堿基序列．
解答： 解：A、DNA分子的多核苷酸鏈都為2條，構(gòu)成DNA分子的穩(wěn)定性，A錯(cuò)誤；
B、DNA主鏈中脫氧核糖和磷酸交替連接，構(gòu)成DNA分子的穩(wěn)定性，B錯(cuò)誤；
C、堿基之間通過氫鍵連接形成堿基對(duì)，堿基對(duì)的排列順序干變?nèi)f化，導(dǎo)致DNA具有多樣性，特定的堿基對(duì)排列順利導(dǎo)致DNA分子的特異性，C正確；
B、DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)和堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，使得DNA分子能精確的復(fù)制，與DNA分子的多樣性和特異性無關(guān)，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查DNA分子具有多樣性的原因，意在考查考生的識(shí)記能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中，不正確的一項(xiàng)是（　�。�
A、在一定區(qū)域內(nèi)的生物，同種的個(gè)體形成種群
B、在一定區(qū)域內(nèi)的生物，不同的種群形成生物群落
C、種群和群落都與環(huán)境中的各種生態(tài)因素有密切關(guān)系
D、群落的結(jié)構(gòu)不會(huì)隨時(shí)間的推移而發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

從某生物中提取出DNA進(jìn)行化學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)鳥嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%，又知該DNA的一條鏈（H鏈）所含的堿基中28%是腺嘌呤，問與H鏈相對(duì)應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的（　�。�
A、26%B、24%
C、14%D、11%

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科目：高中生物 來源： 題型：

自從世界上發(fā)現(xiàn)了能感染人類的高致病性禽流感病毒（簡(jiǎn)稱禽流感病毒），我國就參與了抗擊禽流感的國際性合作，并已經(jīng)研制出預(yù)防禽流感的疫苗．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室中為了獲得大量禽流感病毒，不是將病毒直接接種到無細(xì)胞的培養(yǎng)基上，而是以活雞胚為培養(yǎng)基，其原因是
 
．
（2）利用特定的顏色反應(yīng)來鑒定禽流感病毒的化學(xué)組分，原理是：
①RNA在濃鹽酸中與苔黑酚試劑共熱顯綠色；
②
 
；
③DNA與二苯胺試劑共熱顯藍(lán)色．
（3）實(shí)驗(yàn)分析出禽流感病毒的物質(zhì)組成為蛋白質(zhì)和RNA，不含DNA，則證明禽流感病毒的遺傳物質(zhì)的最關(guān)鍵的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路是
 
．
（4）請(qǐng)你預(yù)測(cè)用禽流感病毒的蛋白質(zhì)和RNA分別感染活雞胚存在的幾種可能性：
①蛋白質(zhì)與RNA都有遺傳效應(yīng)，說明蛋白質(zhì)和RNA都是遺傳物質(zhì)．
②
 
，說明：
 
．
③
 
，說明：
 
．
④
 
，說明：RNA和蛋白質(zhì)都不是遺傳物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲曲線表示某生物（2n=4）的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中每個(gè)細(xì)胞內(nèi)某物質(zhì)數(shù)量的變化．圖乙中的a、b、c、d、e分別表示分裂過程中處于某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞中染色體圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．
（1）曲線中①～②段可表示細(xì)胞進(jìn)行
 
分裂的
 
數(shù)量變化．
（2）圖乙a～e中與曲線②、⑤位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是
 
．
（3）細(xì)胞a、b、c、d、e具有同源染色體的是
 
，含有姐妹染色單體的是
 

（4）與體細(xì)胞相比，a～e細(xì)胞中，核內(nèi)DNA含量加倍的是
 
．
（5）就染色體行為來說，b、e時(shí)期的共同特點(diǎn)是
 
．
（6）已知某動(dòng)物的基因型為AaBb，如圖丙所示該動(dòng)物產(chǎn)生的卵細(xì)胞．請(qǐng)依據(jù)此圖，在所給圖丁方框中繪出該卵細(xì)胞形成過程中的初級(jí)卵母細(xì)胞分裂后期的圖象，并注明染色體上的基因．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述中，與減數(shù)分裂有關(guān)而與有絲分裂無關(guān)的是（　�。�
A、分裂過程中出現(xiàn)染色體和紡錘體的變化
B、姐妹染色單體相同位置上的基因?yàn)榈任换?/span>
C、四分體的非姐妹染色單體可能發(fā)生交叉互換
D、染色體的某一片段移接到非同源染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪些生理活動(dòng)不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)ADP含量增加（　�。�
A、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收葡萄糖
B、甲狀腺細(xì)胞吸收碘
C、小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收甘油
D、K+和Na+進(jìn)出紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、癌變的敘述，正確的是（　�。�
A、細(xì)胞分化是細(xì)胞結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程
B、癌細(xì)胞的細(xì)胞膜上載體蛋白減少，導(dǎo)致容易發(fā)生轉(zhuǎn)移
C、衰老細(xì)胞呼吸速率下降，所有酶活性均降低
D、從總體上看，個(gè)體衰老過程也是組成個(gè)體細(xì)胞的普遍衰老過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)既證明了DNA是遺傳物質(zhì)，也證明了蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)（　　）
A、格里菲思實(shí)驗(yàn)
B、赫爾希、蔡斯實(shí)驗(yàn)
C、艾弗里實(shí)驗(yàn)
D、煙草花葉病毒侵染煙草實(shí)驗(yàn)

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