6．圖甲和乙分別表示單側(cè)光和不同濃度生長素對植物根和莖生長的影響．請回答：

（1）據(jù)圖甲可知，該植物幼苗的莖已表現(xiàn)出向光性，且測得其背光側(cè)的生長素濃度為n（如圖乙所示），則其向光側(cè)生長素濃度范圍是小于m（0＜向光側(cè)生長素濃度＜m）．
（2）據(jù)圖乙可知，莖對生長素反應的敏感性小于（大于/小于/等于）根，據(jù)此推測根的背光側(cè)和向光側(cè)分別對應圖乙中的B、A點．根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用特點是具有兩重性．
（3）有同學設計圖丙實驗驗證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進行極性運輸”，請繪圖表示實驗組的結(jié)果并標注說明．
．

分析 根據(jù)圖甲可知，莖具有向光生長的特性，根具有背光生長的特性，據(jù)圖乙可知，根和莖對生長素反應不同，根對生長素反應的靈敏程度大于莖．圖丙實驗驗證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進行極性運輸”，實驗的自變量是形態(tài)學上下端的位置，因變量是接受瓊脂塊是否含有生長素，據(jù)此答題．

解答 解：（1）若幼苗的莖背光側(cè)的生長素濃度為n（如圖乙所示），則其向光側(cè)生長素濃度應該小于n，且促進生長的效應小于n，綜合這兩點，向光側(cè)生長素濃度范圍是范圍是小于m（0＜向光側(cè)生長素濃度＜m）．
（2）據(jù)圖乙可知，根和莖對生長素反應的靈敏程度依次為根＞莖，莖對生長素反應的敏感性小于根，根的向光側(cè)生長素濃度比背光側(cè)低，且促進根的生長，背光側(cè)生長素濃度高，抑制根的生長，故據(jù)此推測根的向光側(cè)和背光側(cè)分別對應圖乙中的A、B點，根的背光生長現(xiàn)象體現(xiàn)了生長素的作用具有兩重性的特點．
（3）生長素的運輸方式為主動運輸．有同學設計如下實驗驗證“植物根尖產(chǎn)生的生長素在幼根處進行極性運輸”（如圖丙），自變量為胚芽鞘莖段的方向，故實驗組為：．
故答案為：
（1）小于m（0＜向光側(cè)生長素濃度＜m）
（2）小于   B、A（順序不能顛倒）   兩重
（3）見右圖

點評 本題考查生長素的生理作用特點及對不同器官的作用，意在考查考生的識記能力、理解判斷能力和實驗設計能力，屬于中等難度題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．蜜蜂采蜜時，口器伸入鼠尾草的花筒中，頭部推動鼠尾草“丁”字形雄蕊，花粉落在頭部（如圖所示）．鼠尾草雄蕊先成熟，蜜蜂采蜜后飛出時，不會導致同一朵花的雌蕊受粉．等到雄蕊凋謝后雌蕊成熟，其它蜜蜂再來采蜜時，雌蕊的柱頭恰好能接觸到蜜蜂頭部，巧妙地接受了其它花的花粉而受精．下列相關敘述不正確的是（　　）
A．鼠尾草的“丁”字形雄蕊結(jié)構(gòu)有利于蟲媒傳粉
B．蜜蜂采蜜時與鼠尾草的花之間不存在信息傳遞
C．花蕊成熟時間不同有利于遺傳（基因）多樣性
D．鼠尾草與蜜蜂相互適應、共（協(xié)）同進化

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．達爾文在加拉帕戈斯群島上發(fā)現(xiàn)13種地雀，分別分布于不同的小島上，下列用現(xiàn)代生物進化理論解釋正確的是（　　）
A．兩個種群間的生殖隔離一旦形成，這兩個種群就屬于兩個物種
B．食物和棲息條件不同，自然選擇對不同種群基因頻率的改變所起的作用相同
C．若同一種地雀來到13個不同的島嶼后，形成13個個體數(shù)量不多的初始種群，它們的基因頻率是相同的
D．不同小島上地雀的基因頻率一旦出現(xiàn)差異，同一物種的地雀很快進化成不同的物種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關細胞的物質(zhì)組成及其檢測的實驗描述中，正確的是（　�。�
A．膽固醇是構(gòu)成動、植物細胞細胞膜的主要成分
B．蔗糖與斐林試劑在加熱條件下，能產(chǎn)生磚紅色的沉淀
C．脫氧核糖核苷酸與甲基綠發(fā)生作用呈綠色，核糖核酸與吡羅紅發(fā)生作用呈紅色
D．蛋白質(zhì)和蛋白酶在適宜條件下混合放置一段時間，仍能與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．某研究小組開展了對某湖泊中環(huán)境問題的研究，他們首先選取了該湖泊中5種不同的生物A、B、C、D、E，并對其進行消化道內(nèi)食物組成的分析，然后又請當?shù)睾囱芯克膶＜覍@5種生物體內(nèi)2種污染物的含量進行了測定，如表所示．圖為該湖泊生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)的示意圖，甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分．分析回答：
生物種類消化道內(nèi)食物組成千克重物污染物含量/mg
汞某種殺蟲劑
A魚（甲）魚（乙）7896
B河蚌水蚤、小球藻2557
C小球藻/35
D魚（乙）水蚤1031
E水蚤小球藻515
（1）圖l中生物可能形成的食物鏈（網(wǎng)）有3條，水蚤與河蚌的關系是競爭和捕食，從圖中可知，通常生物所處的營養(yǎng)級越高，其有毒物質(zhì)積累量越大．
（2）圖2中丁指的是生態(tài)系統(tǒng)中大氣中的二氧化碳庫（或者“無機環(huán)境”），其主要來源除圖中所示過程外，還有化石燃料的燃燒，以含碳有機物形式傳遞的過程是③④⑦（填序號）．
（3）若該系統(tǒng)中小球藻每年固定的能量不變，現(xiàn)將河蚌的食物比例由原來的C：E=1：1調(diào)整為4：l，則該生態(tài)系統(tǒng)中傳遞給河蚌B的能量理論上是原來的2.0倍（能量傳遞效率按10%計算，保留小數(shù)點后一位數(shù)字）．
（4）某段時間人們用標志重捕法調(diào)查魚類（甲）的種群密度，調(diào)查的總體積為2hm3，隨機選取多處樣方，若第一次捕撈了 40條全部標志后釋放，一段時間后進行第二次捕撈，在第二次捕撈到的魚（甲）中，未標志的有50條、標志的有20條，由此可估算出該魚類種群在該時期是50 條/hm3．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．某高校研發(fā)的幽門螺桿菌疫苗為基因工程疫苗，對該菌引發(fā)的胃炎、胃潰瘍等疾病具有較好的預防效果，其有效成分是一種該菌表面抗原蛋白質(zhì)，請回答下列問題．
（1）根據(jù)表面抗原蛋白質(zhì)的氨基酸序列推測出目的基因的脫氧核苷酸序列，進行人工合成，然后通過PCR技術大量擴增．
（2）基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達載體，要利用DNA連接酶連接被限制酶切開的磷酸二酯鍵．
（3）目的基因進入受體細胞內(nèi)，并且在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程，稱為轉(zhuǎn)化．在表達過程中，啟動子需與RNA聚合酶識別和結(jié)合，從而驅(qū)動轉(zhuǎn)錄過程．最終翻譯是否成功，常用的檢測方法是抗原-抗體雜交．
（4）實驗證明，一定時間內(nèi)間隔口服該疫苗3次效果更好，其主要原因是體內(nèi)產(chǎn)生的記憶細胞數(shù)量增多，導致獲得的免疫預防作用更強，持續(xù)時間更久．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．現(xiàn)階段我國出現(xiàn)了大量“421型”家庭（4個老人+1對夫婦+1個孩子），近期政府出臺了“二孩政策”．下列敘述正確的是（　�。�
A．人口性比率的失衡一定會降低出生率
B．平均生理年齡的提高使人口的存活曲線由“凸形”向“對角線形”趨近
C．隨著“421型”家庭增多，人口年齡金字塔底部面積所占的比例減小
D．“二孩政策”的出臺旨在提高出生率和降低死亡率，從而提高自然增長率

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖甲表示人工合成的脂雙層膜的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙表示人的紅細胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運輸情況，圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液，B為1mol/L的乳酸溶液，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A．某些藥物大分子不容易被細胞吸收，但如果用圖甲所示人工膜包裹后再注射則更容易進入細胞，此實例可說明細胞膜具有選擇透過性
B．將圖乙所示細胞放在無氧環(huán)境中，葡萄糖和乳酸的跨膜運輸都不會受到影響
C．若在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膠，則液面高度不再變化，A側(cè)液面高于B側(cè)液面
D．若在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)②，再用作圖丙的半透膜，則液面高度不再變化時，A側(cè)液面低于B側(cè)液面

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣東省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于基因控制蛋白質(zhì)合成的過程，下列敘述正確的是

A．一個含n個堿基的DNA分子，轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2個

B．細菌的一個基因轉(zhuǎn)錄時兩條DNA鏈可同時作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率

C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點分別在DNA和RNA上

D．在細胞周期中，mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化

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