根據(jù)胡蘿卜的組織培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)完成有關(guān)問(wèn)題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是:植物體的根、莖、葉細(xì)胞一般都具有全能性,在一定的 等條件下,可以 形成愈傷組織,將其轉(zhuǎn)接到含有不同 成分的培養(yǎng)基上,就可以誘導(dǎo)其再分化生成 ,進(jìn)而發(fā)育成完整的小植株.

(2)實(shí)驗(yàn)中強(qiáng)調(diào)所用器械的滅菌和實(shí)驗(yàn)人員的無(wú)菌操作的原因是

(3)在本實(shí)驗(yàn)中,切取胡蘿卜塊時(shí)強(qiáng)調(diào)要切取含有 的部分.

(4)胡蘿卜組織塊接種到誘導(dǎo)培養(yǎng)基上,必須控制的環(huán)境條件是

(5)植物組織培養(yǎng)技術(shù)不僅可以 ,還可以高效快速地實(shí)現(xiàn)種苗的大量繁殖,因此也被稱(chēng)作快速繁殖技術(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)包括( 。
A.食物鏈和食物網(wǎng)B.無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落
C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者D.陽(yáng)光、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

12.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)部分成分關(guān)系的示意圖,依圖判斷正確的是( 。
A.草是生長(zhǎng)者
B.X代表CO2和熱能
C.肉食性動(dòng)物①屬于初級(jí)消費(fèi)者
D.能量沿草向肉食性動(dòng)物②流動(dòng)中逐漸增加

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是人體體溫調(diào)節(jié)部分結(jié)構(gòu)模式圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.“寒冷→下丘腦→腎上腺”的調(diào)節(jié)是神經(jīng)調(diào)節(jié)

B.“甲狀腺→內(nèi)環(huán)境→下丘腦”的調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)

C.骨骼肌增加產(chǎn)熱的實(shí)質(zhì)是骨骼肌細(xì)胞代謝增強(qiáng)

D.圖中腎上腺和甲狀腺都屬于效應(yīng)器和靶器官

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:綜合題

實(shí)施西部大開(kāi)發(fā),要切實(shí)搞好生態(tài)環(huán)境保護(hù)和建設(shè).大力開(kāi)展植樹(shù)種草、治理水土流失、防治沙漠化等.

材料一:據(jù)計(jì)算,維持一個(gè)6口人的牧民家庭生活所需食物,需飼養(yǎng)35~40頭牛,其中一半必須是母牛,以提供牛奶和繁殖小牛,其余為2~3頭公牛,15~18頭小母牛和幾頭小公牛.這一畜群所需的牧場(chǎng)面積取決于降雨量(因降雨量影響產(chǎn)草量),在降雨量為250mm地區(qū),約需400公頃放牧地.

材料二:“退耕還林工程”囊括25個(gè)。▍^(qū)、市)和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán),共1897個(gè)縣(含市、區(qū)、旗).到2010年,完成退耕地造林1467萬(wàn)hm2,宜林荒山荒地造林1733萬(wàn)hm2,陡坡耕地基本退耕還林,嚴(yán)重沙化耕地基本得到治理,工程區(qū)林草覆蓋率增加4.5個(gè)百分點(diǎn),工程治理地區(qū)的生態(tài)狀況得到較大改善.

(1)在生態(tài)工程中,人類(lèi)應(yīng)用了 等學(xué)科的基本原理和方法,促進(jìn)了人類(lèi)社會(huì)和自然環(huán)境的和諧發(fā)展.

(2)在西部地區(qū)“退耕還林還草”的目的是 ,從而能夠提高生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.這個(gè)過(guò)程遵循的原理是

(3)根據(jù) 原理可知,西部地區(qū)的草場(chǎng),要注意合理放牧,需要考慮 .因?yàn)槿舫^(guò)其限度,就會(huì)引起

(4)一般來(lái)說(shuō),生態(tài)工程的目標(biāo)除了治理環(huán)境污染之外,主要是對(duì)破壞的生態(tài)系統(tǒng),特別是開(kāi)礦后的廢棄地以及濕地等進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

英國(guó)科學(xué)家維爾穆特首次用羊的體細(xì)胞(乳腺細(xì)胞)成功地培育出一只小母羊,取名“多利”,這一方法被稱(chēng)之為“克隆”,以下四項(xiàng)中與此方法在本質(zhì)上最相近的是( )

A.將兔的早期胚胎分割后,分別植入兩只母兔的子宮內(nèi),并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子

B.將人抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上,培育出具有抗病毒能力的煙草新品種

C.將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞

D.將人的精子與卵細(xì)胞在體外受精,待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時(shí),再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

現(xiàn)有甲、乙兩種植物(均為二倍體純種),其中甲種植物的光合作用能力高于乙種植物,但乙種植物很適宜在鹽堿地種植,且相關(guān)性狀均為核基因控制.要利用甲、乙兩種植物的優(yōu)勢(shì),培育出高產(chǎn)、耐鹽的植株,有多種生物技術(shù)手段可以利用.下列所采用的技術(shù)手段中,理論上不可行的是( )

A.利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù),有可能獲得滿足要求的四倍體雜種目的植株

B.將乙種植物耐鹽基因?qū)爰追N植物的受精卵中,有可能培育出目的植株

C.兩種植物雜交后,得到的F1再利用單倍體育種技術(shù),有可能較快獲得純種目的植株

D.誘導(dǎo)兩種植物的花粉融合并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素處理后可能培育出目的植株

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

與傳統(tǒng)育種相比,植物體細(xì)胞雜交在培育作物新品種方面的重大突破表現(xiàn)在( )

A.證明雜種細(xì)胞具有全能性

B.克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙

C.縮短育種周期,減少盲目性

D.快速培育無(wú)病毒植株,保留雜種優(yōu)勢(shì)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

具有一對(duì)相對(duì)性狀的雜合子,要使其后代中出現(xiàn)的純合子占總數(shù)的95%以上時(shí),至少要自交幾代后能達(dá)到目的( )

A.3 B.4 C.5 D.6

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同步練習(xí)冊(cè)答案