【題目】下列有關(guān)生物工程的敘述,不正確的有( )
①基因工程的核心步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體
②蛋白質(zhì)工程可通過(guò)直接改造蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)從而改變其功能
③克隆羊的培育涉及細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)
④PCR技術(shù)需要利用限制性核酸內(nèi)切酶打開DNA雙鏈
⑤利用核移植技術(shù)可以培育試管嬰兒
⑥牛胚胎發(fā)育的歷程是:受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體
⑦利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)和細(xì)胞融合技術(shù)可以制備單克隆抗體
⑧利用植物莖尖培養(yǎng)脫毒苗時(shí),需要對(duì)離體的莖尖、培養(yǎng)基等進(jìn)行滅菌
A.一項(xiàng) B.兩項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
【答案】D
【解析】
試題分析:構(gòu)建基因表達(dá)載體是基因工程的核心步驟,①正確;蛋白質(zhì)工程通過(guò)對(duì)基因修飾或基因合成間接改造蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)從而改變其功能,②錯(cuò)誤;③克隆羊的培育是借助核移植技術(shù)完成的,涉及到細(xì)胞核移植、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù),③正確;PCR技術(shù)中利用高溫的方式打開DNA雙鏈,④錯(cuò)誤;試管嬰兒的培育,借助了體外受精、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù),沒(méi)有采用核移植技術(shù),⑤錯(cuò)誤;哺乳動(dòng)物的胚胎發(fā)育過(guò)程均為:受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體,⑥正確;單克隆抗體的制備是利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)將免疫的B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行融合以獲得雜交瘤細(xì)胞,將該雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)而獲得的抗體即為單克隆抗體,而細(xì)胞融合技術(shù)的基礎(chǔ)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),⑦正確;利用植物莖尖培養(yǎng)脫毒苗時(shí),植物的莖尖病毒極少、甚至沒(méi)有病毒,不需要對(duì)其進(jìn)行滅菌處理,但為了防止雜菌污染,需要對(duì)培養(yǎng)基等進(jìn)行滅菌處理,⑧錯(cuò)誤。綜上所述,A、B、C三項(xiàng)均錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】兩對(duì)相對(duì)性狀的基因自由組合,如果F2的分離比可能為9∶7、9∶6∶1或15∶1,那么F1與雙隱性個(gè)體測(cè)交,得到的分離比可能是
A.1∶3、1∶2∶1或3∶1 B.3∶1、4∶1或1∶3
C.1∶2∶1、4∶1或3∶1 D.3∶1、3∶1或1∶4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在小家鼠中,有一突變基因使尾巴彎曲。一系列雜交結(jié)果如下:
組別 | 親代 | 子代 | ||
雌(♀) | 雄(♂) | 雌(♀) | 雄(♂) | |
1 | 正常 | 彎曲 | 全部彎曲 | 全部正常 |
2 | 彎曲 | 正常 | 50%彎曲,50%正常 | 50%彎曲,50%正常 |
3 | 彎曲 | 正常 | 全部彎曲 | 全部彎曲 |
4 | 正常 | 正常 | 全部正常 | 全部正常 |
5 | 彎曲 | 彎曲 | 全部彎曲 | 全部彎曲 |
6 | 彎曲 | 彎曲 | 全部彎曲 | 50%彎曲,50%正常 |
判斷小家鼠尾巴彎曲的遺傳方式及依據(jù)組別,正確的是
A.伴X染色體隱性遺傳,第1組
B.伴X染色體顯性遺傳,第6組
C.常染色體隱體遺傳,第4組
D.常染色體顯性遺傳,第5組
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下丘腦在人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定與調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。關(guān)于下丘腦功能的敘述錯(cuò)誤的是
A.下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)出的神經(jīng)可支配腎上腺的活動(dòng)
B.下丘腦的活動(dòng)受其他相關(guān)內(nèi)分泌腺分泌的激素負(fù)反饋調(diào)節(jié)
C.下丘腦分泌的抗利尿激素可引起尿量增加
D.下丘腦分泌促甲狀腺素釋放激素可引起機(jī)體產(chǎn)熱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種生物一雌性個(gè)體產(chǎn)生的配子種類及其比例為Ab:aB:AB:ab=1:2:3:4,另一雄性個(gè)體產(chǎn)生的配子種類及其比例為Ab:aB:AB:ab=1:1:4:4,若上述兩個(gè)個(gè)體雜交,則其后代中雜合子出現(xiàn)的概率為( )
A.31% B.46% C.53% D.69%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物果實(shí)的形狀有圓形和長(zhǎng)圓形兩種表現(xiàn)型。一項(xiàng)目小組選用兩株長(zhǎng)圓形果實(shí)植株進(jìn)行雜交,子一代全表現(xiàn)為圓形。在不考慮不完全顯性和致死現(xiàn)象的前提下,該項(xiàng)目小組提出:
甲:該性狀受一對(duì)基因(A、a)控制,圓形是隱性性狀。
乙:該性狀受兩對(duì)位于非同源染色體上的基因(A、a;B、b)控制。
丙:子代的出現(xiàn)是由于發(fā)生了基因突變。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)以上的甲、乙、丙屬_________(填“問(wèn)題”、“假設(shè)”、“結(jié)果”或“結(jié)論”)。其中不合理的是______________。
(2)若乙成立,則兩親本的基因型分別是_________,為驗(yàn)證這一點(diǎn),可將以上植株中的_______________,若子二代的表現(xiàn)型及比例為__________________,則乙成立。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人或動(dòng)物PrP基因編碼一種蛋白(PrPc),該蛋白無(wú)致病性。 PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPBc (朊粒),就具有了致病性。PrPBc可以誘導(dǎo)更多PrPc的轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>PrPBc,實(shí)現(xiàn)朊粒的增——可以引起瘋牛病。據(jù)此判——下列敘述正確的是( )
A. 朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組中
B. 朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同
C. 蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化
D. PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>PrPBc的過(guò)程屬于遺傳信息的翻譯過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生命科學(xué)研究領(lǐng)域,正確的思路和研究方法往往是科學(xué)家們成功的關(guān)鍵。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)孟德?tīng)栠\(yùn)用____________法,用純種的黃色圓粒碗豆和綠色皺粒碗豆做親本,分別設(shè)計(jì)了純合親本的雜交、F1的自交、F1的測(cè)交三組實(shí)驗(yàn),最后得出了基因的自由組合定律。其中在現(xiàn)象分析階段完成的實(shí)驗(yàn)是____________,在檢驗(yàn)假設(shè)階段完成的實(shí)驗(yàn)是____________。
(2)孟德?tīng)栐诨虻淖杂山M合定律中提出的解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的假說(shuō)是:F1在產(chǎn)生配子時(shí),每對(duì)遺傳因子彼此分離, 不同對(duì)的遺傳因子可以____________。受精時(shí),雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的。
(3)利用類比推理,薩頓提出基因位于染色體上的假說(shuō),理由是____________。請(qǐng)你運(yùn)用類比推理的方法,推斷基因與DNA的關(guān)系是________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米的寬葉(A)對(duì)窄葉(a)為顯性,寬葉雜交種(Aa)玉米表現(xiàn)為高產(chǎn),比純合顯性和隱性品種的產(chǎn)量分別高12%和20%;玉米有茸毛(D)對(duì)無(wú)茸毛(d)為顯性,有茸毛玉米植株表面密生茸毛,具有顯著的抗病能力,該顯性基因純合時(shí)植株在幼苗期就不能存活。兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。高產(chǎn)有茸毛玉米自交產(chǎn)生子代,則子代的成熟植株中
A. 有茸毛與無(wú)茸毛比為3:1 B. 有9種基因型
C. 高產(chǎn)抗病類型占1/4 D. 寬葉有茸毛類型占1/2
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