A. | 植物細胞能發(fā)生質壁分離與原生質層的伸縮性有關,與細胞壁的伸縮性無關 | |
B. | 由于紫色洋蔥鱗片葉內表皮細胞不能發(fā)生質壁分離,所以一般不用作該實驗的材料 | |
C. | 若觀察到細胞壁與原生質層之間有空隙,說明細胞正在發(fā)生質壁分離 | |
D. | 細胞吸水和失水是水分子順相對含量梯度進行跨膜運輸的過程 |
分析 當細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時,細胞液中的水分就透過原生質層進入到外界溶液中,由于原生質層比細胞壁的伸縮性大,當細胞不斷失水時,液泡逐漸縮小,原生質層就會與細胞壁逐漸分離開來,即發(fā)生了質壁分離.
當細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時,外界溶液中的水分就透過原生質層進入到細胞液中,液泡逐漸變大,整個原生質層就會慢慢地恢復成原來的狀態(tài),即發(fā)生了質壁分離復原.
解答 解:A、質壁分離的內因是原生質層的伸縮性大于細胞壁的伸縮性,A錯誤;
B、內表皮不含色素,做起來不易觀察,但可以發(fā)生質壁分離,B錯誤;
C、若觀察到細胞壁與原生質層之間有空隙,說明細胞正在發(fā)生質壁分離或者質壁分離的復原,C錯誤;
D、細胞吸水和失水的方式都是自由擴散,動力都是濃度差,所以水分子順相對含量梯度跨膜進行運輸,D正確.
故選:D.
點評 本題考查質壁分離和復原的相關知識,要求學生了解質壁分離和復原的條件,理解做任何實驗觀察都要選擇適合容易觀察的材料,洋蔥鱗片葉內表皮細胞不含色素,做起來不易觀察,通常做質壁分離用紫色洋蔥的外表皮.原因是它的外表皮有色素,發(fā)生質壁分離時容易觀察.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 捕食者和被捕食者相互影響,共同進化 | |
B. | 發(fā)展生態(tài)農業(yè)能夠提高生態(tài)系統的能量傳遞效率 | |
C. | 草原返青時,“綠色”為食草動物提供了可采食的物理信息 | |
D. | 建立植物園、動物園和瀕危動植物繁育中心都是保護生物多樣性的措施 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①為編碼鏈 | |
B. | DNA在甲處剛剛由解旋狀態(tài)恢復雙螺旋 | |
C. | 合成的RNA分子比DNA分子短 | |
D. | RNA將在細胞質加工為mRNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | R-Ioop結構與正常DNA片段比較,存在的堿基配對方式有所不同 | |
B. | R-loop結構中,嘌呤堿基總數與嘧啶堿基總數不一定相等 | |
C. | R-loop結構的形成會影響相關基因遺傳信息的表達 | |
D. | R-loop結構中的DNA單鏈也可轉錄形成相同的mRNA |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腐乳制作中酒精含量過高會延長腐乳成熟時間 | |
B. | 制作果醋時中斷通氧會引起醋酸菌死亡 | |
C. | 若固定化酵母細胞時,CaCl2溶液濃度過低,將很難形成凝膠珠 | |
D. | 加酶洗衣粉中的酶制劑的作用是直接洗去衣服上的污垢 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016廣東汕頭金山中學高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中,錯誤的是
A.培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調節(jié)滲透壓
B.培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化
C.離體器官或組織的細胞都必須通過脫分化才能形成愈傷組織
D.同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因型相同
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com