A. | 生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)兩個(gè)方面 | |
C. | 抵抗力穩(wěn)定性差的生態(tài)系統(tǒng),其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定高 | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向的,而信息傳遞可以是雙向的 |
分析 1、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分(非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者)和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng)).
2、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞.
3、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一方面是生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀(不受損害)的能力,叫做抵抗力穩(wěn)定性.另一方面是生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力,叫做恢復(fù)力穩(wěn)定性.生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)就越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng),其抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng),相反的其恢復(fù)力穩(wěn)定性往往就越弱.
解答 解:A、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu),生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,A錯(cuò)誤;
B、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞三個(gè)方面,B錯(cuò)誤;
C、恢復(fù)力穩(wěn)定性要看環(huán)境條件,環(huán)境條件惡劣,抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性都低,C錯(cuò)誤;
D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是單向不循環(huán)、逐級(jí)遞減的,而信息傳遞可以是雙向的,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能及其穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水、蛋白質(zhì)、糖類、脂質(zhì) | B. | 糖類、脂質(zhì)、水、蛋白質(zhì) | ||
C. | 蛋白質(zhì)、水、脂質(zhì)、糖類 | D. | 脂質(zhì)、糖類、蛋白質(zhì)、水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長跑過程中內(nèi)環(huán)境的pH保持穩(wěn)定不變 | |
B. | 長跑過程中胰島素和胰高血糖素分泌增加 | |
C. | 無氧呼吸產(chǎn)生乳酸的過程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 | |
D. | 大量出汗會(huì)導(dǎo)致下丘腦滲透壓感受器受到的刺激增強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程發(fā)生在所有的細(xì)胞中,該過程需要解旋酶和DNA聚合酶的催化 | |
B. | ②過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中,產(chǎn)生的RNA都可作為蛋白質(zhì)合成的模板 | |
C. | ③④只發(fā)生在RNA病毒入侵細(xì)胞時(shí);轉(zhuǎn)基因生物中能夠體現(xiàn)①~⑤過程過程 | |
D. | ①---⑤過程均發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),但是①與其他過程的配對(duì)方式不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有一定流動(dòng)性 | B. | 選擇透過性 | ||
C. | 具有識(shí)別作用 | D. | 具有物質(zhì)運(yùn)輸功能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可利用適宜濃度的赤霉素處理,打破種子的休眠 | |
B. | 可用適當(dāng)濃度乙烯處理蘋果植株大幅提高產(chǎn)量 | |
C. | 可利用一定濃度的2,4-D除去小麥田里的各種單子葉雜草 | |
D. | 若兒童食用乙烯利催熟的水果則會(huì)導(dǎo)致性早熟 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磷脂雙分子層構(gòu)成了膜的基本支架,蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用 | |
B. | 若該膜為葉綠體類囊體膜,則其上分布有吸收光能的四種色素 | |
C. | 若a表示[H]和O2,b表示H2O,則該膜為線粒體內(nèi)膜 | |
D. | 若a表示肽鏈,b表示胰島素,該膜一定是高爾基體膜 |
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科目:高中生物 來源:2016屆甘肅天水第一中學(xué)高三9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
由兩個(gè)氨基酸形成二肽,兩個(gè)核苷酸形成核苷酸鏈的片段,都需脫去一個(gè)水分子,下列有關(guān)敘述中正確的是( )
A.分子式為C63H103O45N17S2的多肽化合物中最多脫去16個(gè)水分子
B.200個(gè)核苷酸形成一條單鏈RNA需脫去198個(gè)水分子
C.某環(huán)狀DNA含200個(gè)脫氧核苷酸,形成過程中需脫去198個(gè)水分子
D.人工合成含200個(gè)脫氧核苷酸的雙鏈DNA片段需脫去198個(gè)水分子
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