某同學(xué)學(xué)完“減數(shù)分裂和受精作用”一節(jié)后，寫下了下面四句話，請(qǐng)你幫他判斷一下哪句話是正確的（ ）

A．我細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)一半來自于爸爸，一半來自于媽媽

B．我細(xì)胞內(nèi)的每一對(duì)同源染色體都是父母共同提供的

C．我細(xì)胞內(nèi)的每一對(duì)同源染色體大小都是相同的

D．我和我弟弟的父母是相同的，所以我們細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)也是一樣的

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖Ⅰ是某高等生物細(xì)胞分裂的示意圖，圖Ⅱ?yàn)镈NA的含量變化曲線．請(qǐng)分析回答：

（1）圖Ⅰ中細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂分裂，細(xì)胞的名稱初級(jí)精母細(xì)胞．
（2）細(xì)胞Ⅰ有2對(duì)同源染色體、8條染色單體、8個(gè)DNA分子，其對(duì)應(yīng)于圖Ⅱ中的②段．
（3）圖Ⅱ中①段DNA含量發(fā)生變化的原因是DNA復(fù)制．
（4）該細(xì)胞減數(shù)分裂結(jié)束后形成的成熟生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目為2．

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西南昌第二中學(xué)高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于孟德爾遺傳定律的敘述，不正確的是（ ）

A．線粒體基因控制的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律

B．減數(shù)分裂時(shí)同源染色體的分離導(dǎo)致等位基因的分離

C．AaBb個(gè)體自交，其子代一定有4種表現(xiàn)型，9種基因型

D．AaBb個(gè)體的測(cè)交子代只有2種基因型，說明不遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西南昌第二中學(xué)高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞減數(shù)第一次分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)（ ）

A．姐妹染色單體分離

B．四分體中的非姐妹染色單體之間交叉互換

C．同源染色體彼此分離

D．同源染色體配對(duì)（聯(lián)會(huì)）

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西臨川第一中學(xué)高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物測(cè)交的后代中只有兩種表現(xiàn)型（1:1），則此生物（ ）

A．一定含有一對(duì)等位基因

B．一定不含有等位基因

C．一定產(chǎn)生兩種比值相等的配子

D．不可能含有兩對(duì)以上的等位基因

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西臨川第一中學(xué)高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有未貼標(biāo)簽且染色體數(shù)目相同的三個(gè)細(xì)胞有絲分裂兩個(gè)時(shí)期的6塊裝片，編成1～6號(hào)，且已知1、3號(hào)確定為同一細(xì)胞有絲分裂的兩個(gè)時(shí)期，其他4塊裝片分別表示另兩個(gè)細(xì)胞有絲分裂的兩個(gè)時(shí)期，某同學(xué)按順序觀察結(jié)果如下：

編號(hào)

觀察結(jié)果

1與5

中心體發(fā)出星射線，染色體散亂排列

2

細(xì)胞中部凹陷

3與6

細(xì)胞中部形成了細(xì)胞板

4

細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲，染色體散亂排列

則其中表示動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂前期與末期的裝片依次是（ ）

A．5、2號(hào) B．1、3號(hào)

C．4、6號(hào) D．4、2號(hào)

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西臨川第一中學(xué)高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

端粒是存在于真核生物染色體的末端，由DNA序列及其相關(guān)的蛋白質(zhì)所組成的復(fù)合體；端粒酶是一種逆轉(zhuǎn)錄酶,由蛋白質(zhì)和RNA構(gòu)成。由此可知，屬于核糖體、端粒和端粒酶共同點(diǎn)的是（ ）

A．都具有C、H、O、N、P化學(xué)元素

B．都含有遺傳物質(zhì)

C．都具有相同的組成成分

D．都只存在于真核細(xì)胞中

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西吉安第一中學(xué)高二上第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科學(xué)家用15N標(biāo)記胸腺嘧啶脫氧核苷酸，32P標(biāo)記尿嘧啶核糖核苷酸，研究某植物細(xì)胞的有絲分裂。已知這種植物細(xì)胞的細(xì)胞周期為20h，兩種核苷酸被利用的情況如右圖所示，圖中32P和15N的利用峰值分別表示（ ）

A．復(fù)制、轉(zhuǎn)錄

B．復(fù)制、蛋白質(zhì)合成

C．轉(zhuǎn)錄、復(fù)制

D．轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．減數(shù)分裂過程中，染色體的行為變化順序是（　　）
A．復(fù)制→同源染色體分離→聯(lián)會(huì)→染色單體分開
B．聯(lián)會(huì)→復(fù)制→同源染色體分離→染色單體分開
C．聯(lián)會(huì)→染色單體分開→復(fù)制→同源染色體分離
D．復(fù)制→聯(lián)會(huì)→同源染色體分離→染色單體分開

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