9．下列關(guān)于人體細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．人正常體細(xì)胞的分裂次數(shù)是有限的
B．細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成，與細(xì)胞的運(yùn)動、物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞等密切相關(guān)
C．細(xì)胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除
D．細(xì)胞膜中的磷脂分子由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成

分析 1、老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．
2、溶酶體：含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌．據(jù)此答題．

解答 解：A、人的正常體細(xì)胞分裂到一定次數(shù)后不再分裂，分裂次數(shù)是有限的，A正確；
B、細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成，與細(xì)胞的運(yùn)動、物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞等密切相關(guān)，B正確；
C、細(xì)胞中衰老的線粒體可被溶酶體分解清除，C正確；
D、磷脂、膽固醇屬于脂質(zhì)，磷脂不含有膽固醇、脂肪酸，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題主要考查細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，意在考查考生對所學(xué)知識的理解，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016年福建省福州市高考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲型H1N1流感病毒表面有一層脂質(zhì)包膜，膜上有糖蛋白突起，是引起冬季流感的主要病原體，患者常表現(xiàn)為畏寒、發(fā)熱、頭育、全身酸痛、乏力等，嚴(yán)重影響人們的生活．請回答下列問題：

（1）甲型H1N1流感病毒主要侵染人體呼吸道纖毛上皮細(xì)胞，使纖毛上皮細(xì)胞變性、壞死、脫落，從而引起人體 免疫功能降低．

（2）甲型H1N1流感病毒侵入人體后，經(jīng) 攝取處理后，病毒表面的糖蛋白突起被傳遞給 細(xì)胞，刺激該細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子．病毒表面的糖蛋白在免疫學(xué)上稱作 ．病毒侵入人體細(xì)胞后，細(xì)胞免疫發(fā)生作用，用文字和箭頭表示該過程：流感病毒→ →靶細(xì)胞裂解死亡．

（3）研究表明：發(fā)熱癥狀產(chǎn)生的原因之一是淋巴因子刺激下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞，其一方面通過神經(jīng)支配，使 ，減少散熱；另一方面，引起下丘腦分泌 ，以促進(jìn)甲狀腺激素的分泌，促進(jìn)產(chǎn)熱，從而引起發(fā)熱癥狀．此時(shí)，體溫調(diào)節(jié)中樞細(xì)胞的膜內(nèi)電位為 ．發(fā)熱時(shí)，體表與外界溫差增大，體表散熱增多，皮膚內(nèi) 感受器興奮，繼而引起畏寒的感覺．

（4）全身酸痛是由于流感病毒影響了機(jī)體呼吸機(jī)能，細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生乳酸增多造成的，該物質(zhì)進(jìn)入血液后可與血漿中 等離子發(fā)生作用，以維持血漿PH值的相對穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源：2015-2016浙江寧波慈溪逍林高中云龍高中龍山高二上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列不含有脂質(zhì)的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．葉綠體 B．細(xì)胞膜 C．線粒體 D．中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)所學(xué)知識回答下列與細(xì)胞吸水和失水有關(guān)的問題：
（1）滲透作用的發(fā)生必須具備兩個(gè)條件：①具有半透膜；②半透膜兩側(cè)溶液具有濃度差．
（2）將動物細(xì)胞放置在外界溶液濃度小于細(xì)胞質(zhì)濃度的溶液中時(shí)，細(xì)胞會吸水膨脹和漲破；當(dāng)外界溶液濃度等于細(xì)胞質(zhì)濃度時(shí)，此時(shí)水分子仍進(jìn)出（填“不再進(jìn)出”或“仍進(jìn)出”）細(xì)胞．
（3）成熟的植物細(xì)胞的細(xì)胞壁具有全透性，即水分子和溶解在水里的物質(zhì)都能夠自由透過；細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過性膜．
（4）生物膜的基本支架是由磷脂雙分子層構(gòu)成的，細(xì)胞膜表面上具有糖蛋白和糖脂．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．某生物侵入某地后，引起當(dāng)?shù)匚锓N豐富度降低，入侵生物與當(dāng)?shù)厣锏姆N間關(guān)系不可能是（　�。�
A．捕食B．互利共生C．竟?fàn)?/td>D．寄生

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．多肉植物頗受人們喜愛，它們多具有景天酸代謝途徑．如圖所示，某植物氣孔夜間開放吸收并固定CO2．在PEP羧化酶作用下CO2與PEP結(jié)合，進(jìn)一步還原為蘋果酸，積累于液泡中．當(dāng)白天氣孔關(guān)閉時(shí)，液泡中的蘋果酸放出CO2參與卡爾文循環(huán)．請回答：

（1）圖中所示的所有具膜結(jié)構(gòu)共含12層磷脂分子，液泡中的液體稱為細(xì)胞液．
（2）若蘋果酸進(jìn)入液泡為主動運(yùn)輸，則需要液泡膜上的載體（受體/載體）參與，并且消耗ATP水解釋放的能量．
（3）葉綠體基質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)化途徑為：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．
（4）白天氣孔關(guān)閉，但蘋果酸可以釋放CO2參與暗反應(yīng)（光反應(yīng)/暗反應(yīng)），同時(shí)可以減少水分丟失．
（5）卡爾文用14C標(biāo)記CO2追蹤C(jī)原子，請寫出C原子具體轉(zhuǎn)移途徑：CO2→C3→（CH2O）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．某種新型疫苗，在臨床試驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)，一定時(shí)間內(nèi)間隔注射該疫苗3次比注射1次或2次效果好，其主要原因是（　�。�
A．能多次強(qiáng)化刺激漿細(xì)胞增殖分化產(chǎn)生大量的抗體
B．抗原的積累促進(jìn)吞噬細(xì)胞分化形成更多的記憶細(xì)胞
C．記憶細(xì)胞數(shù)量增多使免疫效果顯著增強(qiáng)
D．能增強(qiáng)體內(nèi)吞噬細(xì)胞對抗原的免疫記憶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式如圖甲，圖乙和圖丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，請根據(jù)圖回答下面的問題：

（1）B代表磷脂雙分子層；D代表糖蛋白．
（2）曲線乙代表自由擴(kuò)散，曲線丙代表主動運(yùn)輸．
（3）己知某海洋生物的細(xì)胞中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.60和0.14，而海水中物質(zhì)X、物質(zhì)Y濃度分別為0.29和0.38（濃度單位均為mol/L），已知該細(xì)胞能主動吸收物質(zhì)X，可用圖甲中的a（a、b、c、d）表示．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．2016年諾貝爾生理學(xué)獎授予日本科學(xué)家大隅良典，以鼓勵他在“細(xì)胞自噬機(jī)制方面的發(fā)現(xiàn)”．細(xì)胞自噬，即細(xì)胞可以通過相關(guān)的細(xì)胞器以清除自身內(nèi)部的某些變性的大分子，或分解衰老、損傷的細(xì)胞器和細(xì)胞．下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)用于細(xì)胞自噬的細(xì)胞器是溶酶體
B．用于“細(xì)胞自噬”的細(xì)胞器內(nèi)含有多種水解酶，這些酶的合成與高爾基體有關(guān)
C．自噬過程消耗來自線粒體的能量
D．細(xì)胞自噬過程對多細(xì)胞生物體維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)具有重要意義

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