19.如圖是關(guān)于溶酶體(一種具單層膜的細(xì)胞器)發(fā)生過程和“消化”功能的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)b是剛形成的溶酶體,它起源于細(xì)胞器a;e是由膜包裹著衰老細(xì)胞器d的小泡,而e的膜來源于細(xì)胞器C.由圖示可判斷:a是高爾基體,c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d是線粒體.
(2)細(xì)胞器d是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所;細(xì)胞器c不但可進(jìn)行蛋白質(zhì)加工,也是合成脂質(zhì)的“車間”.
(3)細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).

分析 1、細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì);結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性,功能特點(diǎn)是具有選擇透過性,細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成,生物膜系統(tǒng)的各種膜在組成、結(jié)構(gòu)上相似,在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系.
2、分析題圖:a是高爾基體;b表示溶酶體;c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);d是線粒體;e表示膜包裹的衰老細(xì)胞器線粒體,f表示b與e正在融合,g表示溶酶體內(nèi)的水解酶正在清除衰老的細(xì)胞器.

解答 解:(1)分析題圖細(xì)胞器的形態(tài)可知:a由一個(gè)個(gè)單膜結(jié)構(gòu)組成的囊狀結(jié)構(gòu)垛疊而成,是高爾基體,c由單膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),d由兩層膜構(gòu)成,內(nèi)膜凹陷形成脊是線粒體.
(2)細(xì)胞器d是線粒體,線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所;細(xì)胞器c是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),不但可進(jìn)行蛋白質(zhì)加工,也是合成脂質(zhì)的“車間”.
(3)細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).
故答案為:
(1)高爾基體    內(nèi)質(zhì)網(wǎng)    線粒體
(2)有氧呼吸    脂質(zhì)
(3)細(xì)胞膜      細(xì)胞器膜     核膜(順序可調(diào)整)

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物膜系統(tǒng)的組成、主要成分、不同生物膜在組成成分和結(jié)構(gòu)上相似、在結(jié)構(gòu)與功能上聯(lián)系的知識(shí),對(duì)于各種細(xì)胞器形態(tài)的記憶和辨認(rèn)是解題的突破口,對(duì)生物膜系統(tǒng)的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.用砒羅紅甲基綠染色劑可對(duì)細(xì)胞中的核酸進(jìn)行染色
B.根據(jù)溴麝香草粉藍(lán)水溶液的顏色變化快慢可檢測(cè)CO2的產(chǎn)生情況
C.經(jīng)改良的苯酚品紅溶液染色后,可觀察低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化
D.將花生子葉用蘇丹Ⅲ染液染色后,可直接在顯微鏡下觀察到清晰的脂肪顆粒

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.關(guān)于擬核說法錯(cuò)誤的是( 。
A.擬核外面沒有核膜包被B.擬核主要是由一個(gè)環(huán)狀DNA構(gòu)成
C.擬核里面的DNA不構(gòu)成染色體D.擬核DNA較特殊,是單鏈

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.細(xì)胞學(xué)說的建立過程是科學(xué)家探究、開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程,充滿了耐人尋味的曲折.下列相關(guān)說法正確的是(  )
A.英國(guó)科學(xué)家虎克最終建立了細(xì)胞學(xué)說
B.德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者
C.德國(guó)科學(xué)家魏爾肖的名言是“所有的細(xì)胞都來源于先前存在的細(xì)胞”
D.依據(jù)細(xì)胞學(xué)說,可將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞

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14.圖1表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個(gè)相關(guān)的生理過程,其中a、b、c表示物質(zhì),甲和乙分別表示某種細(xì)胞器;圖2表示在適宜條件下,溫度對(duì)該植物的光合速率和呼吸速率的影響,圖中實(shí)線表示光照條件下植物體固定的CO2,虛線表示黑暗條件下植物體產(chǎn)生的CO2量.

(1)對(duì)圖1中甲結(jié)構(gòu)進(jìn)行色素分離時(shí),所用的試劑是層析液.觀察到濾紙條上以濾液細(xì)線為起點(diǎn)的第一條色素帶的顏色是黃綠色.
(2)圖1中物質(zhì)c是丙酮酸,缺氧條件下物質(zhì)c不進(jìn)入乙,而是繼續(xù)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行反應(yīng),且其產(chǎn)物之一在有氧呼吸過程中也能產(chǎn)生,請(qǐng)用反應(yīng)式表示缺氧條件下c的轉(zhuǎn)化過程2C3H403(或丙酮酸)+4[H]2C2H5OH(或酒精)+2C02
(3)由圖2可知,與光合作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感.溫度會(huì)影響該生理過程的光反應(yīng)和暗反應(yīng)階段.
(4)若溫度保持在40℃的條件下,該植物光合速率=(填“>””、“=”或“<”)呼吸速率.

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4.人類鴨蹼病是一種罕見的伴Y染色體遺傳病.下列關(guān)于鴨蹼病的敘述,正確的是( 。
A.控制該遺傳病的基因只位于Y染色體上,X染色體上沒有
B.患者的子女患病的概率為$\frac{1}{2}$
C.男性患者產(chǎn)生的精子均含有該病的致病基因
D.超聲波檢測(cè)儀在懷孕時(shí)期可檢測(cè)出該遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,正確的是( 。
A.水浴加熱之后,構(gòu)成胰島素的肽鏈充分伸展并斷裂
B.某肽的分子式為C13H16O5N3,則該肽一定是一種三肽
C.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
D.由N個(gè)氨基酸構(gòu)成的一個(gè)蛋白質(zhì)分子,有M條肽鏈,其中X條是環(huán)狀肽鏈,則這個(gè)蛋白質(zhì)分子完全水解共需要(N-M+X)個(gè)水分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于抗利尿激素的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.由下丘腦合成和分泌B.由垂體釋放進(jìn)人血液
C.促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收D.細(xì)胞外液滲透壓下降時(shí)釋放增多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.某實(shí)驗(yàn)室在小鼠的飼養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn),正常小鼠種群中出現(xiàn)了一只毛色顯白斑的雄鼠.研究發(fā)現(xiàn),白斑性狀是由位于常染色體上的kit基因發(fā)生突變引起的,相關(guān)基因用A、a表示.研究人員利用此白斑小鼠和正常小鼠進(jìn)行了一系列的交配實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:白斑小鼠(♂)×正常小鼠(♀)→白斑小鼠(73只)、正常小鼠(68只)
實(shí)驗(yàn)二:實(shí)驗(yàn)一中子代白斑小鼠相互交配→白斑小鼠(42只)、正常小鼠(22只)
實(shí)驗(yàn)三:實(shí)驗(yàn)二中子代白斑小鼠×正常小鼠→每組交配后代均出現(xiàn)正常小鼠
(1)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析可知白斑性狀是由性基因控制,推測(cè)實(shí)驗(yàn)二中子代小鼠出現(xiàn)此性狀比例的可能原因是顯性純合致死.
(2)若實(shí)驗(yàn)三的交配后代中出現(xiàn)了一只基因型為Aaa的個(gè)體,則可能是白斑小鼠或正常小鼠(填“白斑小鼠”、“正常小鼠”、“白斑小鼠或正常小鼠”)減數(shù)分裂產(chǎn)生異常配子所致.
(3)已知小鼠的另一對(duì)等位基因(B、b)位于2號(hào)染色體上,用基因型AaBb的小鼠相互交配,若后代表現(xiàn)型比例為6:2:3:1時(shí),說明白斑基因不在2號(hào)染色體上.
(4)若現(xiàn)已確定白斑基因位于5號(hào)染色體上,已知5號(hào)染色體上還有另外兩對(duì)等位基因(D、d和E、e).用基因型為AaDdEe的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交時(shí)發(fā)現(xiàn)AaDdEe個(gè)體所產(chǎn)生配子的種類及比例為adE:ADe:aDE:Ade:aDe:AdE=10:10:3:3:2:2,由此分析位于同一條染色體上的三個(gè)基因是adE或ADe,且5號(hào)染色體在減數(shù)分裂過程中發(fā)生了交叉互換.

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