A. | 產(chǎn)熱是神經(jīng)調(diào)節(jié),散熱是體液調(diào)節(jié) | |
B. | 人處在寒冷環(huán)境中,靠機(jī)體增加產(chǎn)熱、減少散熱維持體溫恒定 | |
C. | 人處在炎熱環(huán)境中,不能減少產(chǎn)熱,只有依靠增加散熱維持體溫恒定 | |
D. | 產(chǎn)熱來源于組織、器官的細(xì)胞呼吸 |
分析 1.體溫的平衡:人體的產(chǎn)熱量與散熱量的動態(tài)平衡.
2.寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對恒定.
3、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱(毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加)→體溫維持相對恒定
解答 解:A、產(chǎn)熱和散熱過程都有神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),A錯誤;
B、人處在寒冷環(huán)境中,機(jī)體通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),靠機(jī)體增加產(chǎn)熱,減少散熱,維持體溫相對恒定,B正確;
C、人處在炎熱環(huán)境中,主要依靠增加散熱維持體溫恒定,C錯誤;
D、產(chǎn)熱來源于組織器官的細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行呼吸作用所釋放出來的熱量,D正確.
故選:AC.
點(diǎn)評 本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,考查學(xué)生理解調(diào)節(jié)機(jī)理、方式、熱量來源等知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖南省、醴陵四中高一下期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于減數(shù)分裂的敘述,正確的是( )
A.染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂一次 B.染色體復(fù)制一次,細(xì)胞分裂兩次
C.染色體復(fù)制兩次,細(xì)胞分裂一次 D.染色體復(fù)制兩次,細(xì)胞分裂兩次
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紫莖澤蘭在原產(chǎn)地與其他物種和諧生存 | |
B. | 紫莖澤蘭的入侵破壞了生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 | |
C. | 紫莖澤蘭的入侵削弱了生物的多樣性 | |
D. | 紫莖澤蘭的入侵保護(hù)了生物的多樣性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 刺激X最可能是指血糖含量降低 | |
B. | 結(jié)構(gòu)②最可能是下丘腦 | |
C. | 胰島A細(xì)胞分泌的胰島素一旦作用于靶細(xì)胞即被滅活 | |
D. | 激素能不作為細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能改變代謝狀況 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該酶催化反應(yīng)的最適溫度為35℃,最適pH為8 | |
B. | 當(dāng)pH為8時,影響酶促反應(yīng)速率的主要因素是底物濃度和酶濃度 | |
C. | 一定范圍內(nèi),隨pH升高,該酶催化反應(yīng)的最適溫度不變 | |
D. | 當(dāng)pH為任何一固定值時,實(shí)驗(yàn)結(jié)果都可以證明溫度對酶促反應(yīng)速率的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過敏原和抗原都是第一次進(jìn)入機(jī)體就能引起相應(yīng)反應(yīng) | |
B. | 過敏原和抗原都是第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起相應(yīng)反應(yīng) | |
C. | 過敏原第二次進(jìn)入機(jī)體才能引起過敏反應(yīng),抗原第一次進(jìn)入就引起免疫反應(yīng) | |
D. | 過敏原第一次進(jìn)入機(jī)體就引起過敏反應(yīng),抗原第二次進(jìn)入才能引起免疫反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物界和非生物界具有統(tǒng)一性的一面 | |
B. | 生物體的統(tǒng)一性 | |
C. | 各種生物之間有一定的親緣關(guān)系 | |
D. | 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
試管編號 | A | B | C | D | E |
pH | 5.60 | 6.20 | 6.80 | 7.40 | 8.00 |
磚紅色深淺 | + | ++ | +++ | ++ | + |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)記憶細(xì)胞再次接觸同種抗原時能快速分泌大量抗體 | |
B. | 一種抗原常常刺激機(jī)體產(chǎn)生多種抗體 | |
C. | 過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原的刺激時所發(fā)生的反應(yīng) | |
D. | 自身免疫病和艾滋病都是由機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的 |
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