細胞呼吸是生物體的重要生命活動，下列有關細胞呼吸的說法，正確的是

A．有氧呼吸過程只分解了有機物，沒有合成有機物

B．有氧呼吸與無氧呼吸的條件不同，場所也完全不相同

C．農(nóng)作物松土主要是為了促進土壤中微生物的有氧呼吸

D．在土壤中播種花生種子應比播種小麥種子淺些

D

【解析】

試題分析：在有氧呼吸過程中，伴隨著糖類等有機物的分解，會有ATP的合成，ATP是有機物，A項錯誤；有氧呼吸與無氧呼吸的第一階段的場所都是在細胞質基質，B項錯誤；農(nóng)作物松土主要是為了促進農(nóng)作物根系的有氧呼吸，C項錯誤；花生是雙子葉植物，種子萌發(fā)時子葉大都出土，而花生種子的兩片子葉碩大，富含脂肪，分解時需要氧，因此播種時要淺一些，小麥是單子葉植物，其種子萌發(fā)時子葉不出土，可種的深一些，D項正確。

考點：本題考查細胞呼吸的相關知識，意在考查學生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（每空1分，7分）下圖為患甲病(顯性基因A，隱性基因a)和乙病(顯性基因B，隱性基因b)兩種遺傳病的系譜。請據(jù)圖回答：

(1)甲病的遺傳方式是 遺傳。

(2)若Ⅱ3和Ⅱ8兩者的家庭均無乙病史，則：①．Ⅱ5和Ⅲ12的基因型分別是 、 。②．若Ⅲ9與Ⅲ12近親結婚，子女中患病的可能性是 。

(3)若乙病是白化病，對Ⅱ3、Ⅱ4、Ⅲ9和Ⅲ10進行關于乙病的基因檢測，將各自含有白化或正常基因的相關DNA片段(數(shù)字代表長度)用酶E切割后電泳法分離，結果如下圖。則：

①長度為 單位的DNA片段是來源于白化病基因。

②假設某地區(qū)人群中每10000個人當中有1個白化病患者，若讓個體d與該地一個表現(xiàn)型正常的人結婚，則他們生育一個患白化病的概率是 。

③白化或正常基因的相關DNA片段用酶E切割后產(chǎn)生差異的原因是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖北省八市高三年級三月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（15分）某些農(nóng)作物秸稈富含纖維素，纖維素經(jīng)過水解可以形成葡萄糖，葡萄糖再經(jīng)過發(fā)酵可以生產(chǎn)酒精。如圖是利用農(nóng)作物秸稈生產(chǎn)酒精的大致流程，請回答下列問題：

（1）農(nóng)作物秸稈含有豐富的纖維素，纖維素要經(jīng)過纖維素分解菌分解成葡萄糖。人們常常是從土壤中分離纖維素分解菌。分離纖維素分解菌常用的方法是 。其實驗流程是；土壤取樣→ 選擇培養(yǎng)→ →將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上→挑選產(chǎn)生 的菌落。

（2）纖維素分解菌能合成纖維素酶，纖維素酶是一種復合酶，一般認為它至少含有三種組分，即 。前兩種酶使纖維素分解成 ，第三種酶將它分解成葡萄糖。

（3）圖中發(fā)酵階段常用的菌種是酵母菌，在酒精發(fā)酵時一般將溫度控制在 ℃。發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生，可以用 來檢驗。

（4）利用葡萄能生產(chǎn)果酒，進而生產(chǎn)果醋，生產(chǎn)果醋常用的菌種是醋酸桿菌，醋酸桿菌與酵母菌在代謝類型上的區(qū)別是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省十所名校高三11月第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆、果蠅等是研究遺傳學的好材料，研究人員針對研究目的選擇不同的材料。以下關于實驗材料的敘述正確的是

A．孟德爾用豌豆作為實驗材料的原因之—是天然豌豆—般是純種，結果可靠又易分析

B．用豌豆測交法驗證孟德爾自由組合定律只需觀察后代數(shù)量比是否符合1∶1∶1∶1

C．摩爾根選擇果蠅是因為它的染色體數(shù)少、易觀察、繁殖速度快，所有性狀都與性別有關

D．玉米作為常用遺傳材料的原因是它的子代數(shù)量多、屬于單性花，自然條件下不能自交

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省十所名校高三11月第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種性別決定方式為XY型的昆蟲，若灰身（A）對黑身（a）為顯性，長翅（B）對殘翅（b）為顯性，剛毛（D）對截毛（d）為顯性，D和d位于性染色體上，如圖所示。下列有關說法錯誤的是

A．該昆蟲是雌性，其基因組成是AaBbXDXd

B．A（a）與B（b）遵循基因的自由組合定律

C．若不考慮突變和交叉互換，該個體將產(chǎn)生4種生殖細胞

D．若該昆蟲與黑身殘翅截毛的個體雜交，后代雌性是灰身殘翅截毛的概率為1／4

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省十所名校高三11月第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生命的精彩在于生物種類的眾多及形態(tài)的多樣，螺旋現(xiàn)象也普遍存在于多種物質或結構中。下列有關說法不正確的是

A．某些蛋白質具有的螺旋結構，有助于維持蛋白質特有的功能

B．染色體解螺旋形成染色質的同時，DNA的雙鏈也隨之解旋

C．DNA具有規(guī)則的雙螺旋結構，這決定了其結構的穩(wěn)定性

D．水綿的葉綠體呈螺旋狀，故水綿是驗證光合作用的場所及條件的良好材料

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省安慶五校聯(lián)盟高三3月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某種植物放在特定的實驗裝置內，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響，實驗以該植物光合作用吸收的CO2總量與呼吸作用CO2的釋放量為指標，實驗結果如下表所示。下列對該植物數(shù)據(jù)表格分析正確的是（ ）

溫度（℃）

20

25

30

35

40

45

光照下CO2吸收總量（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

黑暗中CO2釋放量（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

A．晝夜不停地光照，溫度為20℃時該植物不能生長

B．晝夜不停地光照，溫度為45℃時，最有利于有機物的積累

C．每天交替進行12小時光照12小時黑暗，溫度均保持在45℃條件下，能正常生長

D．每天交替進行12小時光照12小時黑暗，溫度均保持在35℃條件下，能正常生長

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于微量元素的一組是

A．C、H、N、P、Mn B．Cl、Fe、S、Mg

C．B、Cu、Zn、Mo D．N、P、K、Cu、Fe

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省濰坊市高三上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對基因工程的敘述，正確的是

A．基因工程必須使用的工具酶是限制酶、DNA連接酶和RNA聚合酶

B．基因工程的核心步驟是將目的基因導入受體細胞

C．運載體上的標記基因可用于檢測目的基因是否導入受體細胞

D．目的基因是否表達可通過DNA分子雜交技術來檢測

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