生命的精彩在于生物種類的眾多及形態(tài)的多樣，螺旋現(xiàn)象也普遍存在于多種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中。下列有關(guān)說法不正確的是

A．某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu)，有助于維持蛋白質(zhì)特有的功能

B．染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時(shí)，DNA的雙鏈也隨之解旋

C．DNA具有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，這決定了其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

D．水綿的葉綠體呈螺旋狀，故水綿是驗(yàn)證光合作用的場所及條件的良好材料

B

【解析】

試題分析：結(jié)構(gòu)決定功能，某些蛋白質(zhì)具有的螺旋結(jié)構(gòu)，有助于維持蛋白質(zhì)特有的功能，A項(xiàng)正確；在有絲分裂的過程中，DNA雙鏈的解旋發(fā)生在有絲分裂間期的DNA分子復(fù)制的過程中，而染色體解螺旋形成染色質(zhì)，發(fā)生在有絲分裂的末期，因此染色體解螺旋形成染色質(zhì)的同時(shí)，DNA的雙鏈并不隨之解旋，B項(xiàng)錯(cuò)誤；DNA規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，使得DNA分子具有其結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，C項(xiàng)正確；水綿的葉綠體呈螺旋式帶狀，便于觀察，所以水綿是驗(yàn)證光合作用的場所及條件的良好材料，D項(xiàng)正確。

考點(diǎn)：本題考查蛋白質(zhì)、DNA、有絲分裂、恩格爾曼的實(shí)驗(yàn)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省廬江縣部分市高三第四次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因r1、r2、r3分別是由R基因的一對不同堿基發(fā)生改變而引起的，r1、r2、r3控制蛋白質(zhì)合成過程中轉(zhuǎn)錄的mRNA如下表：

突變基因

mRNA堿基序列

r1

…GCGACUCGGUGA…

r2

…GAGACGCGGUGA…

r3

…GAGACUCGUUGA…

分析上表mRNA堿基序列，R基因相應(yīng)DNA片段中模板鏈的堿基順序是( )

A.…CTCTGAGCCACT… B.…GAGACTCGGTGA…

C.…CTCTGAGCCTCT… D.…GAGACTCGGGGA…

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省八市高三年級三月聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．激素和酶都具有高效性，只能在細(xì)胞內(nèi)發(fā)揮作用

B．神經(jīng)遞質(zhì)都只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜

C．記憶細(xì)胞都是在受抗原刺激后，由B淋巴細(xì)胞和T細(xì)胞增殖分化來的

D．激素和抗體都具有特異性，只能作用于特定的靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省十所名校高三11月第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在真核細(xì)胞中，阿爾古蛋白在由小分子RNA調(diào)節(jié)的基因沉默（基因不表達(dá)）中扮演了一個(gè)重要角色，而阿爾古蛋白被發(fā)現(xiàn)存在于一系列的細(xì)菌和古生菌中。下列相關(guān)敘述，正確的是

A．阿爾古蛋白、RNA以及基因的元素組成均相同，但它們的組成單體不同

B．古生菌中應(yīng)含有一種無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，該細(xì)胞器能合成阿爾古蛋白

C．阿爾古蛋白可能是通過影響DNA聚合酶的活性致使基因沉默的

D．真核細(xì)胞與細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的DNA都能與蛋白質(zhì)纏繞在一起形成染色體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省十所名校高三11月第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞呼吸是生物體的重要生命活動，下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法，正確的是

A．有氧呼吸過程只分解了有機(jī)物，沒有合成有機(jī)物

B．有氧呼吸與無氧呼吸的條件不同，場所也完全不相同

C．農(nóng)作物松土主要是為了促進(jìn)土壤中微生物的有氧呼吸

D．在土壤中播種花生種子應(yīng)比播種小麥種子淺些

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶五校聯(lián)盟高三3月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分每空兩分)下圖示在不同光照條件下測定的某種植物光合速率(以O(shè)2釋放量為測定指標(biāo))變化情況。請分析回答：

（1）圖中bc段限制葉片光合速率的主要環(huán)境因素是 。若其它條件不變，對葉綠素而言，有效輻射的光主要是 。

（2）在圖中cd對應(yīng)時(shí)段，植物體內(nèi)有機(jī)物總量的變化情況是 。經(jīng)測定，晴天遮光條件下該植物的CO2平均釋放速率為0.8mol/(m2·s ) ，則a點(diǎn)時(shí)該植物O2產(chǎn)生速率約為 mol/(m2·s )。

（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，給該植物澆灌Hl8O2，發(fā)現(xiàn)葉肉細(xì)胞中出現(xiàn)了(CH218O)。分析其最可能的轉(zhuǎn)化途徑是：Hl8O2先參與 。

（4）葉綠素分子中的Mg2＋可被Cu2＋置換，實(shí)驗(yàn)中用含Cu2＋的試劑處理葉片，形成的銅代葉綠素能長時(shí)間保持葉片標(biāo)本的綠色，其原因可能是 。

（5）經(jīng)測定，該植物細(xì)胞內(nèi)DNA、RNA和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值為10:31:119，經(jīng)植物生長調(diào)節(jié)劑Ttgx－15處理細(xì)胞后，細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值變?yōu)?0:46:220。據(jù)此分析，Ttgx－15作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是 。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)分析下面的資料并回答問題：

資料1

上圖式中R、R’、R’’、R’’’可能是相同或不同的原子團(tuán)或碳鏈，A、B、C、D分別表示不同的化學(xué)鍵。

（1）在資料1中肽鏈水解時(shí)，斷裂的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式為 ，該化合物由 個(gè)氨基酸失去 分子水而形成。脫下的水分子中的氫來自于_______________________。

資料2：現(xiàn)有一多肽，化學(xué)式為C55 H 70 O 19 N 10，已知將它徹底水解后得到下列四種氨基酸：

（2）依據(jù)資料2，該多肽的化學(xué)式C55 H 70 O 19 N 10推算，它在完全水解后得到氨基酸有 個(gè)，其中谷氨酸有_______個(gè)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省興寧市高一上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究證明，少數(shù)真菌可引起糧食、食品和飼料等霉變，人或動物誤食真菌毒素，會引起急性中毒，出現(xiàn)嘔吐、腹脹和腹瀉等癥狀。真菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與下列哪種生物相似( )

A．大腸桿菌 B．艾滋病病毒 C．草履蟲 D．肝炎病毒

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物多樣性的敘述，正確的是

A．生物多樣性包括種群多樣性、遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

B．森林能防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水源，這屬于生物多樣性的直接價(jià)值

C．對生物多樣性保護(hù)的最有效措施就是易地保護(hù)

D．基因突變是基因多樣性的根本來源

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