人體內(nèi)漿細胞和效應T細胞在結(jié)構(gòu)上的差異,很可能體現(xiàn)在
A.核DNA分子數(shù) B.高爾基體的數(shù)目
C.參與免疫的過程 D.線粒體的數(shù)目
科目:高中生物 來源:2015-2016學年廣西桂林市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖中A所示細胞通訊方式為人體內(nèi)常見的一種信號分子及其信號傳導方式,圖B表示這種信號分子對靶細胞作用的方式。據(jù)圖分析正確的是
A.圖中信號分子① 是神經(jīng)遞質(zhì),它通過③ 血液的運輸,與② 受體結(jié)合,作用于靶細胞
B.若① 是胰島素,則靶細胞有可能是肝細胞,激酶激活細胞的功能是肝糖原分解
C.若靶細胞是垂體細胞,則① 可能是促甲狀腺激素釋放激素
D.若靶細胞是甲狀腺細胞,則① 是甲狀腺激素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二上期中選修生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項中不可以在人體內(nèi)同一腺體中合成的物質(zhì)是
A.抗利尿激素、促甲狀腺激素釋放激素
B.胰高血糖素、胰蛋白酶
C.性激素、促性腺激素
D.生長激素、促甲狀腺激素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧師大附中高二12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
自然界中種群的數(shù)量特征是種群最重要的特征之一,如圖表示某動物種群在不同條件下數(shù)量變化情況的數(shù)學模型,請回答以下問題:
(1)該模型屬于數(shù)學模型的表現(xiàn)形式之一的__________,該形式較為直觀形象。
(2)圖中A段種群增長近似于______型曲線.該模型需要滿足的條件是_____________。
(3)該種群的環(huán)境容納量是______(K1或者K2)。
(4)影響種群數(shù)量變化的因素很多,分析圖中曲線,與D段相比,影響C段的因素最可能是______。
A.食物和天敵 B.氣候和傳染病
(5)在D階段,若該動物的棲息地遭到破壞后,由于食物的減少和活動范圍的縮小,其______會變小。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧師大附中高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示一棵植株被不透光的紙盒罩住,紙盒的左側(cè)開口,右側(cè)照光。如果固定幼苗,旋轉(zhuǎn)紙盒;或固定紙盒,旋轉(zhuǎn)幼苗;或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn)。一段時間后,幼苗的生長狀況分別是 ( )
A.向右彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長
B.向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
C.直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長
D.向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省大同市高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
曲線圖上P點代表植物幼苗橫置時莖生長部位的近地側(cè),能正確表示生長素濃度與植物生長關(guān)系的是
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省銅陵市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對真核細胞進行染色,顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)
A.綠色主要位于細胞核中 B.紅色主要位于細胞核中
C.只有細胞核被染成紅色 D.只有細胞質(zhì)被染成綠色
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年福建省三明市高二上第二次考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在有絲分裂過程中,DNA和染色體的數(shù)目比體細胞各增加一倍分別發(fā)生在細胞周期的
①間期 ②前期 ③中期 ④后期 ⑤末期
A.①② B.③④ C.④① D.①④
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科目:高中生物 來源:2016屆福建寧化一中高三上學期第四次模擬考試理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
煙草花葉病毒(TMV)是一種在煙草及蔬菜等經(jīng)濟作物中廣泛傳播的病毒,對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成很大的危害。研究者利用植物基因工程的方法將煙草花葉病毒外殼蛋白基因(CP基因)導入煙草并在轉(zhuǎn)化的煙草植株中表達,使其獲得對煙草花葉病毒的抗性。下圖是轉(zhuǎn)化煙草植株的培育流程,請回答:
(1)含有CP基因的cDNA文庫是通過將TMV的RNA進行 獲得的。在對cDNA進行PCR擴增時,設(shè)計的引物自身不能含有 序列。
(2)將CP基因?qū)胪寥擂r(nóng)桿菌質(zhì)粒的 ,其原因是 。
(3)含重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌與煙草葉共培養(yǎng)前,對煙草葉的處理要求是 。
(4)共培養(yǎng)形成愈傷組織時的培養(yǎng)條件是必須 (有光或避光)。
(5)在配置誘導芽、根的培養(yǎng)基時,要注意在不同的培養(yǎng)階段需調(diào)整 的比例。最終檢測轉(zhuǎn)基因是否成功,可用 方法進行檢測。
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