【題目】最新研究表明,在人類腫瘤細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)大量如“甜甜圈”般的環(huán)狀染色體外DNA(ecDNA)oecDNA是獨(dú)立于染色體存在的環(huán)狀DNA,容易啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄和翻譯程序。在人類健康的細(xì)胞中幾乎看不到ecDNA的痕跡,而在將近一半的人類癌細(xì)胞中可以觀察到它,且其上普遍帶有癌基因。當(dāng)癌細(xì)胞發(fā)生分裂時(shí),這些ecDNA被隨機(jī)分配到子細(xì)胞中。據(jù)此分析正確的是( )
A.ecDNA類似酵母菌的擬核結(jié)構(gòu)
B.同一個(gè)腫瘤細(xì)胞群體中,不同細(xì)胞攜帶ecDNA的數(shù)量相同
C.細(xì)胞分裂期由于染色體高度螺旋,導(dǎo)致ecDNA轉(zhuǎn)錄和翻譯水平較低
D.抑制ecDNA上癌基因的轉(zhuǎn)錄可成為治療癌癥新思路
【答案】D
【解析】
由題意可知,腫瘤細(xì)胞中存在著獨(dú)立于染色體外的環(huán)狀DNA,當(dāng)癌細(xì)胞發(fā)生分裂時(shí),這些ecDNA被隨機(jī)分配到子細(xì)胞中。細(xì)胞癌變的原因是在致癌因子的作用下,原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,癌細(xì)胞具有無(wú)限增殖的特點(diǎn),但癌細(xì)胞增殖方式依然是有絲分裂。
A、酵母菌為真核生物,不含擬核,A錯(cuò)誤;
B、由題意“當(dāng)癌細(xì)胞發(fā)生分裂時(shí),這些ecDNA被隨機(jī)分配到子細(xì)胞中”可知,同一個(gè)腫瘤細(xì)胞群體中,不同細(xì)胞攜帶ecDNA的數(shù)量可能不相同,B錯(cuò)誤;
C、oecDNA是獨(dú)立于染色體外存在的環(huán)狀DNA,容易啟動(dòng)轉(zhuǎn)錄和翻譯程序,不受染色體高度螺旋的影響,C錯(cuò)誤;
D、根據(jù)題意“在人類健康的細(xì)胞中幾乎看不到ecDNA的痕跡,而在將近一半的人類癌細(xì)胞中可以觀察到它,且其上普遍帶有癌基因”,可知抑制ecDNA上癌基因的轉(zhuǎn)錄可成為治療癌癥新思路,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是( )
A.人的細(xì)胞在衰老過(guò)程中,黑色素積累,細(xì)胞核體積增大
B.細(xì)胞能合成蛋白質(zhì),且合成場(chǎng)所一定是核糖體
C.RNA病毒侵染的細(xì)胞都會(huì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程
D.活細(xì)胞都能產(chǎn)生ATP,且都能進(jìn)行有絲分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】新型冠狀病毒是一種單鏈RNA病毒,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.該病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其增殖過(guò)程不需要消耗能量
B.該病毒的遺傳物質(zhì)為RNA,因而更容易發(fā)生變異
C.該病毒不能獨(dú)立生活,因而不能繼續(xù)進(jìn)化
D.利用吡羅紅染液,可以鑒別肺部細(xì)胞是否被該病毒感染
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年底,東非沙漠蝗災(zāi)爆發(fā),并已從東非蔓延至印度和巴基斯坦,我國(guó)也面臨著被沙漠蝗入侵的風(fēng)險(xiǎn)。2020年2月11日,聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織向全球發(fā)布了沙漠蝗災(zāi)害預(yù)警。
(1)據(jù)聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織統(tǒng)計(jì),蝗災(zāi)發(fā)生后僅2個(gè)多月的時(shí)間,沙漠蝗數(shù)量就接近4千億只。從種群的數(shù)量特征分析,導(dǎo)致蝗蟲種群密度激增的直接原因是__________________。研究蝗蟲數(shù)量變化規(guī)律的意義是___________________________。
(2)要達(dá)到有效滅蝗的目的,在大量捕殺蝗蟲成蟲的同時(shí),也要通過(guò)樣方法調(diào)查蝗蝻出土情況,從而對(duì)蝗災(zāi)進(jìn)行監(jiān)測(cè)和預(yù)報(bào)。選擇樣方法的原因是__________________。
(3)隨著種群密度的增加,散居型飛蝗的體色會(huì)由綠色逐漸變?yōu)榫劬有偷暮诤稚,飛蝗體色發(fā)生變化的根本原因是__________________。研究發(fā)現(xiàn),此時(shí)期黑褐色蝗蟲體內(nèi)開始合成具有揮發(fā)性的有毒物質(zhì),從而避免天敵的捕食,這說(shuō)明信息傳遞具有__________________的作用。
(4)面對(duì)蝗災(zāi),可采用寄生性綠僵菌進(jìn)行生物防治,寄生通常是指__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究某物質(zhì)(M)的作用,研究者提出了以下實(shí)驗(yàn)步驟(注:A細(xì)胞是具有增殖能力的高等動(dòng)物體細(xì)胞),請(qǐng)?zhí)砑酉鄳?yīng)的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
(1)實(shí)驗(yàn)步驟
①將A細(xì)胞均分為甲、乙兩組,每組均分為若干等份,分別測(cè)定其CRD值(細(xì)胞內(nèi)的放射性強(qiáng)度),求每組的平均值。
②甲組:培養(yǎng)液+A細(xì)胞+3H—TdR(3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷)+生理鹽水。
乙組:培養(yǎng)液+A細(xì)胞+3H—TdR+M(用生理鹽水配制)每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。
③_________________。
(2)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟,寫出該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>________________。
(3)從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則來(lái)看,上述實(shí)驗(yàn)通過(guò)___________等手段來(lái)提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某鯉魚種群體色遺傳有如下特征,用黑色鯉魚(簡(jiǎn)稱黑鯉)和紅色鯉魚(簡(jiǎn)稱紅鯉)雜交,F1皆表現(xiàn)為黑鯉,F1交配結(jié)果如下表所示。
取樣地點(diǎn) | F2取樣總數(shù)/條 | F2性狀的分離情況 | ||
黑鯉/條 | 紅鯉/條 | 黑鯉∶紅鯉 | ||
1號(hào)池 | 1 699 | 1 592 | 107 | 14.88∶1 |
2號(hào)池 | 1 546 | 1 450 | 96 | 15.10∶1 |
據(jù)此分析,若用F1(黑鯉)與紅鯉測(cè)交,子代中不同性狀的數(shù)量比是( )
A.1∶1∶1∶1B.3∶1C.1∶1D.3:1:3:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)科學(xué)家卡爾文和同事對(duì)光合作用過(guò)程進(jìn)行探究。將小球藻放人一個(gè)密閉容器中,通入14C標(biāo)記的14CO2給予充足的光照,每隔一定時(shí)間取樣、分離、鑒定光合產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)結(jié)果:若光照30s后檢測(cè)產(chǎn)物,檢測(cè)到了多種帶14C標(biāo)記的化合物(C3、C4、C5、C6、C7等);若將光照時(shí)間逐漸縮短至幾分之一秒,90%的放射性出現(xiàn)在一種三碳化合物(C3)中;在5s的光照后,同時(shí)檢測(cè)到了含有放射性的五碳化合物(C5)和六碳糖(C6)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)__________,可推測(cè)光合作用暗反應(yīng)階段CO2中C的轉(zhuǎn)化途徑為__________。
(2)卡爾文和同事對(duì)這種三碳化合物(C3)分子結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn),形成的C3中只有一個(gè)碳有放射性另外兩個(gè)碳則沒有。這說(shuō)明__________。
(3)有人將“卡爾文循環(huán)”分為CO2的固定、C3的還原和受體的再生三個(gè)階段,這里的受體指的是_______(填“C5”或“C6”)。為驗(yàn)證這一過(guò)程,如果忽然停止光照,在短時(shí)間內(nèi)測(cè)定該化合物的含量會(huì)__________。
(4)研究發(fā)現(xiàn)“卡爾文循環(huán)”中某種酶促反應(yīng)速率可被迅速調(diào)節(jié),以適應(yīng)光反應(yīng),推測(cè)對(duì)反應(yīng)速率的調(diào)節(jié)是通過(guò)改變酶的___________來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類的皮膚含有黑色素,黑人含量最多,白人含量最少。皮膚中黑色素的多少,由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(A和a,B和b)所控制。顯性基因A和B可以使黑色素量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加。若一純種黑人與一純種白人婚配,后代膚色為黑白中間色;如果該后代與同基因型的異性婚配,其子代可能出現(xiàn)的基因型種類和不同表現(xiàn)型的比例為( )
A. 3種 3:1B. 3種 1:2:1C. 9種 9:3:3:1D. 9種 1:4:6:4:1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】玉米胚芽鞘的生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)有關(guān)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在玉米胚芽鞘中,生長(zhǎng)素含量極少
B.切除玉米胚芽鞘尖端,胚芽鞘不能生長(zhǎng)
C.在玉米胚芽鞘中,生長(zhǎng)素可以通過(guò)韌皮部進(jìn)行非極性運(yùn)輸
D.生長(zhǎng)素是一種信息分子,不直接參與細(xì)胞代謝
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