【題目】圖1表示小腸上皮細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為膜蛋白功能示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該細胞不同表面執(zhí)行不同的功能，從質(zhì)膜的組成成分分析，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是_____________。

（2）膜蛋白A要消耗主要由圖中的_________（結(jié)構(gòu)）產(chǎn)生的能量，以________方式吸收葡萄糖。細胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以增多細胞膜上_________數(shù)量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。

（3）通過圖1中的膜蛋白_________（A、B、C、D）可將相鄰的兩個細胞膜緊密連接在一起，以保證腸腔中的物質(zhì)只能從微絨毛處吸收。

（4）細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有_____________功能。

（5）以連線的方式確定圖1和圖2膜蛋白的關(guān)系：

膜蛋白A 運輸?shù)鞍?/span>

膜蛋白B 受體

膜蛋白C 連結(jié)蛋白

膜蛋白D 酶_____________

【答案】（1）細胞膜蛋白質(zhì)不同（或膜蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同） （2）線粒體 主動運輸 載體蛋白（膜蛋白A）

（3）B （4）生物催化（或催化）

（5）

【解析】（1）細胞膜功能的復(fù)雜程度取決于膜蛋白的種類和數(shù)量，膜蛋白的種類和數(shù)量越多，則細胞膜功能越復(fù)雜。

（2）圖中膜蛋白A要消耗主要由線粒體產(chǎn)生的能量，以主動運輸方式吸收葡萄糖；細胞面向腸腔側(cè)形成很多微絨毛，以增多細胞膜上載體蛋白（膜蛋白A）數(shù)量，高效地吸收來自腸腔的葡萄糖等物質(zhì)。

（3）通過圖1中的膜蛋白B可將相鄰的兩個細胞膜緊密連接在一起，以保證腸腔中的物質(zhì)只能從微絨毛處吸收。

（4）細胞膜表面還存在水解二糖的膜蛋白D，說明膜蛋白還具有生物催化（或催化）功能。

（5）圖1和圖2膜蛋白的關(guān)系為：膜蛋白A——運輸?shù)鞍祝さ鞍?/span>B——連接蛋白，膜蛋白C——受體，膜蛋白D——酶。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細胞有絲分裂過程中有新細胞壁的形成，下列有關(guān)敘述正確的是

A. 新細胞壁的形成發(fā)生在有絲分裂后期

B. 新細胞壁的形成主要依靠內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

C. 此時細胞中核基因不能轉(zhuǎn)錄，但能進行翻譯

D. 新細胞壁的形成體現(xiàn)了生物膜的功能特性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，用一定濃度的植物生長素類似物作為除草劑，可以除去單子葉農(nóng)作物田間的雙子葉雜草。下圖表示生長素濃度對兩類植物生長的影響，則A、B曲線分別表示何類植物，以及應(yīng)當選用生長素類似物的濃度是

A. 單子葉植物、雙子葉植物；a點濃度

B. 雙子葉植物、單子葉植物；b點濃度

C. 單子葉植物、雙子葉植物；b點濃度

D. 雙子葉植物、單子葉植物；c點濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的敘述，不正確的是

A.人類遺傳病是遺傳因素和環(huán)境因素相互作用的結(jié)果

B.鐮刀型細胞貧血癥產(chǎn)生的根本原因是基因突變

C.貓叫綜合征是由染色體結(jié)構(gòu)變化引起的

D.調(diào)查人群中的遺傳病最好選取群體中發(fā)病率較高的多基因遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物的精子中有6條染色體，其中來自母方的有（　�。�

A. 一條 B. 兩條 C. 三條 D. 不一定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物體細胞內(nèi)含有三對同源染色體,其中A、B、C來自父方,a、b、c來自母方,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中,含a、b、c染色體的配子占( )

A. 1/2 B. 1/4

C. 1/8 D. 1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）圖一中①和②處Na＋的跨膜運輸方式分別是________、__________。

（2）葡萄糖從小腸上皮細胞的細胞質(zhì)進入A側(cè)的跨膜運輸方式是_____________，A、B兩側(cè)液體可屬于小腸腸液的是________側(cè)液體。

（3）若圖一中B側(cè)的載體蛋白也可認為是離子通道，應(yīng)屬于圖二中的________通道。圖二中應(yīng)力激活通道，是指細胞膜表面應(yīng)力發(fā)生改變，以應(yīng)對機械信號帶來的離子通道打開或者關(guān)閉，則下列細胞中最可能存在應(yīng)力激活通道的有________（多選）。

A．觸覺神經(jīng)末梢 B．聽覺毛細胞 C．甲狀腺細胞

（4）除以上所涉及的方式外，物質(zhì)進出細胞的方式還有____________、____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（一）模型建構(gòu)、類比推理、假設(shè)-演繹等是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的科學(xué)方法，分析回答下列問題

（1）沃森和克里克所構(gòu)建的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于 模型。種群“J”型增長的數(shù)學(xué)模型的模型假設(shè)是：在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等條件下，種群的數(shù)量 。

（2）利用類比推理，薩頓提出基因位于染色體上的假說。請你利用類比推理的方法，推斷出基因與DNA分子的關(guān)系是 。

（3）孟德爾以豌豆為實驗材料設(shè)計了自交、測交等一系列實驗，利用假說-演繹法研究遺傳定律。孟德爾提出的解釋自由組合現(xiàn)象的“假說”是 。

（二）某牽�；ǖ幕ㄉ蓛蓪Κ毩⑦z傳的等位基因D（d）和E（e）控制。D基因控制藍色素合成（DD和Dd的效應(yīng)相同），E基因為修飾基因，淡化花色的深度（EE使藍色素完全消失，Ee使藍色素顏色淡化）。現(xiàn)用兩組純合親本進行雜交，實驗結(jié)果如下

（1）這兩組雜交實驗中，白花親本的基因型分別是 。

（2）第1組的F2所有個體再進行自交，產(chǎn)生的后代表現(xiàn)型及比例應(yīng)為 。

（3）第2組F2中藍花個體的基因型是 ，F2中的藍花個體與淺藍花個體隨機雜交，后代開白花的個體占 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甘藍是我國各地的重要蔬菜之一，請分析回答以下有關(guān)甘藍的問題。

（1）甘藍的基生葉頂端圓形，邊緣有波狀鋸齒，上部莖生葉長圓狀卵形，兩類葉片差異的根本原因是 ；有些甘藍品種的葉片變?yōu)樽霞t色，此性狀產(chǎn)生的根本原因最可能是 。

（2）甘藍花序的正常和異常是由一對等位基因控制的相對性狀。某顯性植株X自交，F1表現(xiàn)為約1/2的正�；ㄐ蚝�1/2的異�；ㄐ�；取F1正�；ㄐ蛑仓甑幕ǚ圻M行離體培養(yǎng)，獲得的幼苗用秋水仙素處理后都是異�；ㄐ蛑仓�。由此推測 是顯性性狀，植株X自交的子代性狀分離比為1︰1的原因是 。

（3）研究發(fā)現(xiàn)野生型甘藍能產(chǎn)生一種抗爛根的化學(xué)物質(zhì)M。現(xiàn)用兩個無法產(chǎn)生M的純種（品系甲和品系乙）及純種野生型甘藍進行雜交實驗，F1自交得F2，結(jié)果如下：

組別

親本組合

F1

F2

Ⅰ

品系甲×野生型

都能合成M

只有3/4能合成M

Ⅱ

品系乙×野生型

不能合成M

只有1/4能合成M

Ⅲ

品系甲×品系乙

不能合成M[

只有3/16能合成M

研究表明，決定M產(chǎn)生的基因A對a為顯性；另一對等位基因B、b中，其中一個基因的表達能抑制M的產(chǎn)生（兩對基因均位于常染色體上）。

① 據(jù)以上信息判斷，能夠抑制M產(chǎn)生的基因是 （填“B”或“b”），品系甲的基因型是 。

② 第Ⅲ組F2不能合成M的個體中，與品系乙基因型相同的占 。

③ 研究發(fā)現(xiàn)，抑制M產(chǎn)生的基因（B或b）的表達產(chǎn)物會進入細胞核中，阻礙A基因表達的 階段，導(dǎo)致M物質(zhì)不能合成。

（4）在群體中發(fā)現(xiàn)有一變異個體，其基因組成和在染色體上的位置如圖所示，此變異______（填“能”或“不能”）在顯微鏡下觀察到。若該個體能正常繁殖，子代能正常發(fā)育，則該個體測交后代中能合成M的個體所占的比例是______。

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