將不同植物的三個未發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞置于同一蔗糖溶液中，形態(tài)不再變化后的細胞圖象如圖所示．則有關(guān)各細胞液的濃度判斷正確的是（　�。� 
①實驗前乙＜甲＜丙　②實驗前乙＞甲＞丙
③實驗后乙≥甲=丙�、軐嶒灪笠遥技祝急�
A、①③B、②③C、①④D、②④
考點：細胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復原現(xiàn)象及其原因
專題：
分析：1、滲透作用的發(fā)生水分的運輸方向是從低濃度一側(cè)向高濃度的一側(cè)擴散．
2、乙未出現(xiàn)質(zhì)壁分離，丙質(zhì)壁分離現(xiàn)象最明顯，所以實驗前，乙的細胞液濃度最高丙最低，即乙＞甲＞丙．
3、實驗后，形態(tài)不再變化，則甲、丙的細胞液濃度與外界蔗糖溶液濃度相同，乙的細胞液濃度≥蔗糖溶液濃度，所以實驗后乙≥甲=丙．
解答： 解：1、甲、丙都發(fā)生質(zhì)壁分離，丙分離程度較大，說明蔗糖溶液濃度大于細胞甲和乙細胞液濃度，且甲細胞液濃度大于丙，乙沒有質(zhì)壁分離，說明乙細胞液濃度與蔗糖溶液相當，故實驗前乙＞甲＞丙
2、由于乙沒有質(zhì)壁分離，故實驗后乙細胞液濃度≥實驗后蔗糖溶液濃度，而甲和丙發(fā)生質(zhì)壁分離，圖示形態(tài)不再變化，那么實驗后甲、丙細胞液濃度和實驗后蔗糖溶液濃度相等，故實驗后乙≥甲=丙
故選：B．
點評：本題考查質(zhì)壁分離相關(guān)知識，意在考查學生的識圖和理解能力，屬于中檔題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某植物葉肉細胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖，其中a、b表示物質(zhì)，①～④表示生理過程．據(jù)圖回答：

（1）圖中物質(zhì)a是
 
，b是
 
，過程①②發(fā)生的場所是
 
．
（2）在物質(zhì)變化的同時，伴隨著能量的變化．圖中生理過程的能量最終來源于
 
．
（3）若用18O標記①過程中的H2O，那么在④過程的最終產(chǎn)物中，有可能檢測到18O的物質(zhì)是
 
．
（4）請寫出③和④所示生理活動的總反應(yīng)式
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將玉米的PEPC酶基因?qū)胨竞�，測得光照強度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導度及光合速率的影響結(jié)果，如圖所示．（注：氣孔導度越大，氣孔開放程度越高）

（1）水稻葉肉細胞進行光合作用的場所是
 
，捕獲光能的色素中含量最少的是
 
．
（2）CO2通過氣孔進入葉肉細胞后，首先與
 
結(jié)合而被固定，固定產(chǎn)物的還原需要光反應(yīng)提供
 
．
（3）光照強度低于8×102μmol?m-2?s-1時，影響轉(zhuǎn)基因水稻光合速率的主要因素是
 
；光照強度為10～14×102μmol?m-2?s-1時，原種水稻的氣孔導度下降但光合速率基本不變，可能的原因是
 
．
（4）分析圖中信息，PEPC酶所起的作用是
 
；轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在
 
的環(huán)境中．
（5）若測得原種水稻的種子在夜晚某個時間，吸收O2與釋放CO2的體積比為1：3，則此時種子的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為
 
．
（6）原種水稻在適宜條件下進行光合作用時，若突然停止CO2供應(yīng)，短時間內(nèi)葉綠體中ATP含量的變化為
 
．大田種植水稻時，“正其行，通其風”的主要目的是通過
 
提高光合作用強度以增加產(chǎn)量．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A、酶升高了反應(yīng)過程所必需的活化能
B、酶活性的變化與酶所處的環(huán)境的改變無關(guān)
C、假設(shè)溶酶體內(nèi)的某種水解酶含有C、H、O、N、P、S元素，則該水解酶是由核糖體合成的
D、酶分子在催化反應(yīng)完成后立即被降解成氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體和人體細胞內(nèi)某些信息傳遞機制的模式圖，圖中箭頭表示信息傳遞方向，下列敘述正確的是（　�。�
A、如果該圖表示一個完整的反射弧，則a表示感受器，b表示神經(jīng)中樞，c表示效應(yīng)器，且其中的信息均以局部電流的形式由a傳到c
B、如果該圖中a為下丘腦，b為垂體，c為甲狀腺，則c分泌的激素過多對于a分泌d、b分泌e均具有抑制作用
C、如果該圖表示細胞中遺傳信息的表達過程，則d過程只發(fā)生在細胞核中
D、如果該圖中a表示突觸小體的膜（即突觸前膜），b為遞質(zhì)，c為突觸后膜，則發(fā)生在a中的信號轉(zhuǎn)換過程為電信號→化學信號→電信號

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，其中a和b為物質(zhì)的兩種跨膜運輸方式，下列敘述不正確的是（　�。�
A、細胞的識別與①有密切的關(guān)系
B、適當提高溫度將加快②和③的運動速度
C、a過程體現(xiàn)了膜的選擇透過性這一生理特性
D、如果圖示腎小管上皮細胞膜，則原尿中的葡萄糖進入細胞的方向是Ⅱ→Ⅰ

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學家從某人的食糜中發(fā)現(xiàn)有如圖所示結(jié)構(gòu)的化合物，那么：

（1）這種化合物叫
 
，構(gòu)成它的基本單位是
 
，基本單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
，組成生物的該基本單位有約
 
種．若這種化合物在小腸中被水解，則不可能產(chǎn)生的是下列哪種物質(zhì)？
 
．

（2）通過實驗得知該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)，溶液顏色呈
 
，發(fā)生反應(yīng)的本質(zhì)的因為該化合物具有
 
（中文名稱），請寫出該結(jié)構(gòu)的化學式
 
．
（3）若用組成該化合物的基本單位每種各一個，重新合成新的物質(zhì)，最多可形成
 
種．這是由于形成它的基本單位的
 
不同造成的．
（4）現(xiàn)有101個氨基酸（假設(shè)它們的平均相對分子質(zhì)量為100），在細胞中通過
 
的方式形成了一條多肽鏈，則其相對分子質(zhì)量比原來減少了
 
，此多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是
 
個，含肽鍵
 
個．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（　�。�
A、噬菌體和酵母菌
B、硝化細菌和草履蟲
C、藍藻和酵母菌
D、谷氨酸棒狀桿菌和金黃色葡萄球菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某高等植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A、圖中能產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有1、2、5
B、1中產(chǎn)生的CO2直接進入2中，需穿過4層磷脂雙分子層
C、該圖是在高倍光學顯微鏡下看到的細胞亞顯微結(jié)構(gòu)
D、1和2都具有遺傳相對獨立性

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