回答下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的問(wèn)題.
(1)下表是哺乳動(dòng)物神經(jīng)元內(nèi)外兩種主要陽(yáng)離子的濃度.a(chǎn)、b代表的離子分別是
 
 
.從細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)分析,維持這種離子濃度不均勻分布的機(jī)制是
 

離子神經(jīng)元內(nèi)神經(jīng)元外
a5-15mmol/L145mmol/L
b140mmol/L5mmol/L
(2)某些藥物能特異性地抑制神經(jīng)遞質(zhì)降解酶的活性.當(dāng)這類(lèi)藥物作用時(shí),如圖中[
 
]
 
內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)因不被分解而濃度持續(xù)升高,并與[
 
]
 
持續(xù)結(jié)合,導(dǎo)致突觸后膜持續(xù)興奮(方框內(nèi)填圖中編號(hào),橫線(xiàn)上填文字).
(3)若在離肌肉5mm和50mm的神經(jīng)纖維上分別給予電刺激,肌肉將分別在3.5ms和5.0ms后收縮,則興奮沿神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)速度是
 
mm/ms.
考點(diǎn):突觸的結(jié)構(gòu),神經(jīng)沖動(dòng)的含義
專(zhuān)題:
分析:突觸是由突觸前膜,突觸間隙和突觸后膜構(gòu)成的,突觸小體含有突觸小泡,內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性?xún)煞N,受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運(yùn)輸?shù)酵挥|前膜與其融合,遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙,作用于突觸后膜,引起突觸后膜的興奮或抑制.
解答: 解:(1)由于Na+、K+通過(guò)細(xì)胞膜上的Na+、K+運(yùn)輸載體,以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞,所以a、b代表的離子分別是Na+和K+
(2)藥物能特異性地抑制神經(jīng)遞質(zhì)降解酶的活性,導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用以后不能及時(shí)的被分解,從而導(dǎo)致2突觸間隙中的神經(jīng)遞質(zhì)濃度升高,并且可以與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合繼續(xù)發(fā)揮作用,使突觸后膜持續(xù)性的興奮.
(3)神經(jīng)和肌肉之間有突觸,興奮在突觸處的傳遞速度小于興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)速度,興奮沿神經(jīng)纖維的傳導(dǎo)速度是(50-5)mm÷(5.0-3.5)ms=30mm/ms.
故答案為:
(1)Na+ K+  Na+、K+通過(guò)細(xì)胞膜上的Na+、K+運(yùn)輸載體,以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)出細(xì)胞
(2)[2]突觸間隙[6]受體   
(3)30
點(diǎn)評(píng):此題主要考查突觸的結(jié)構(gòu),意在考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握,難度適中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

由200個(gè)堿基構(gòu)成的DNA分子其種類(lèi)最多為( 。
A、4200
B、4100
C、450
D、2100

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列四組生物中,細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是( 。
A、草履蟲(chóng)、水綿、玉米
B、煙草、大陽(yáng)蟲(chóng)、大腸桿菌
C、辣椒、水稻、花生
D、酵母菌、噬菌體、大豆

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

占肝臟細(xì)胞干重50%以上的有機(jī)成分和新鮮肝臟細(xì)胞中含量最多的化合物是分別是(  )
A、糖類(lèi)和膽汁
B、蛋白質(zhì)和水
C、蛋白質(zhì)和糖類(lèi)
D、核酸和水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來(lái)分析,下列屬于種群的是(  )
A、池塘中的一群魚(yú)
B、村莊里的大山羊和小山羊
C、培養(yǎng)皿中的大腸桿菌菌落
D、花園中的毛毛蟲(chóng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下面是某化合物結(jié)構(gòu)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
 

(2)圖中有
 
個(gè)氨基和
 
個(gè)羧基.
(3)該化合物的名稱(chēng)是
 
,決定氨基酸種類(lèi)的R基團(tuán)編號(hào)是
 

(4)氨基酸分子互相結(jié)合的方式是
 
該化合物中有
 
個(gè)肽鍵,編號(hào)是
 

(5)若氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為90,則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量約為
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖甲是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙是小麥根尖結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題([]內(nèi)填標(biāo)號(hào),   上填名稱(chēng)).

(1)甲和乙中的細(xì)胞雖然所處部位不同,但它們的遺傳物質(zhì)都是
 
.其中甲圖中含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器有[
 
]
 
和[
 
]
 

(2)觀(guān)察植物細(xì)胞的有絲分裂,需要選擇乙圖中的
 
.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中使細(xì)胞分散開(kāi)來(lái)的處理方法有
 
 

(3)甲細(xì)胞是否適于做質(zhì)壁分離與復(fù)原的實(shí)驗(yàn),理由是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞中的多種無(wú)機(jī)鹽主要以離子形式存在,用培養(yǎng)液培養(yǎng)單細(xì)胞小球藻時(shí)發(fā)現(xiàn):若向培養(yǎng)液中導(dǎo)入臭氧,小球藻中只有K+立即外流,若將溶液中臭氧除去,則K+外流立即逆轉(zhuǎn),細(xì)胞中的K+很快恢復(fù)到原有水平.以上結(jié)果不能證明( 。
A、臭氧可改變細(xì)胞膜的通透性
B、臭氧對(duì)膜物質(zhì)的作用具有選擇性
C、臭氧對(duì)膜的影響是可恢復(fù)的
D、臭氧對(duì)小球藻的細(xì)胞呼吸有抑制作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

對(duì)圓形濾紙中央點(diǎn)的葉綠體色素進(jìn)行色素分離,會(huì)得到近似同心的四圈色素環(huán),排在最內(nèi)圈的色素對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)是( 。
A、橙黃色
B、溶解度最大
C、含量最多
D、主要吸收紅光和藍(lán)紫光

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