1．關(guān)于水和無(wú)機(jī)鹽平衡及其調(diào)節(jié)的敘述不正確的是（　�。�
A．人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果
B．醛固酮的分泌量增大會(huì)促使腎小管和集合管對(duì)K+的吸收
C．人體Na+的主要來(lái)源是食物，幾乎全部由小腸吸收，主要排出途徑是腎臟
D．人在飲水不足時(shí)，常通過(guò)減少排尿量來(lái)維持內(nèi)環(huán)境中水的穩(wěn)定

分析 1、人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的平衡是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果．
2、細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素多→腎小管、集合管重吸收增加→尿量減少．同時(shí)大腦皮層產(chǎn)生渴覺(jué)（飲水）．
3、水分排出的主要途徑：泌尿系統(tǒng)、皮膚、肺和大腸．

解答 解：A、水和無(wú)機(jī)鹽的平衡依靠神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同完成，A正確；
B、醛固酮的分泌量增大會(huì)促使腎小管和集合管對(duì)K+的排出，和對(duì)Na +的吸收，B錯(cuò)誤；
C、人體內(nèi)Na +的主要排出途徑是腎臟排尿，C正確；
D、當(dāng)飲水不足時(shí)，可通過(guò)減少排尿量、減少排汗量和飲水等方法來(lái)維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查水和無(wú)機(jī)鹽的調(diào)節(jié)，意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．利用稀釋涂布平板法純化的大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)后發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上出現(xiàn)了多種菌落，不可能的原因是（　�。�
A．培養(yǎng)基制備過(guò)程中被雜菌污染B．接種過(guò)程中，無(wú)菌操作不符合要求
C．系列稀釋時(shí)，無(wú)菌操作不符合要求D．使用涂布器時(shí)涂布不均勻

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內(nèi)構(gòu)成血紅蛋白、葉綠素、甲狀腺激素、動(dòng)物骨骼的重要元素依次是（ ）

A．Fe、Mg、I、Ca B．I、Mg、Ca、Fe

C．Fe、Ca、I、Mg D．Mg、Fe、I、Ca

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖是甲�。ㄓ肁、a表示）和乙�。ㄓ肂、b表示）兩種遺傳病的系譜圖，已知其中一種為伴性遺傳．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）甲、乙兩種遺傳病中，遺傳方式是伴性遺傳的是乙�。�
（2）4號(hào)的基因型是AaXbXb．
（3）若7號(hào)與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生育的子女中同時(shí)患兩種遺傳病的概率是$\frac{1}{12}$．
（4）若9號(hào)攜帶乙病致病基因，那么此基因最終來(lái)自2號(hào)．
（5）若醫(yī)學(xué)檢查發(fā)現(xiàn)，7號(hào)關(guān)于甲病的致病基因處于雜合狀態(tài)，且含有該隱性基因的精子會(huì)有$\frac{1}{4}$死亡，無(wú)法參與受精作用，存活的精子均正常．則7號(hào)與9號(hào)個(gè)體結(jié)婚，生育的子女甲病正常的概率為$\frac{3}{7}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．將胃蛋白酶在PH由12下降到2的過(guò)程中，胃蛋白酶活性變化情況是（　　）
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖①②③④分別表示不同的變異類(lèi)型，其中圖③中的基因2由基因1變異而來(lái)．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A．圖①②都表示交叉互換，發(fā)生在減數(shù)分裂的四分體時(shí)期
B．圖③中的變異屬于基因突變中的堿基對(duì)的增添或缺失
C．圖④中的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失或重復(fù)
D．圖中4種變異能夠遺傳的是①②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．研究發(fā)現(xiàn)植物能對(duì)低溫的變化作出適應(yīng)性的改變．將15℃生長(zhǎng)的繡線(xiàn)菊A和繡線(xiàn)菊B置于10℃下低溫處理一周，分別測(cè)定兩種植物低溫處理前后最大光合速率，結(jié)果如圖所示．葉肉細(xì)胞葉綠體內(nèi)與光合作用有關(guān)的蛋白質(zhì)表達(dá)量的變化如下表格所示．回答下列問(wèn)題：（未見(jiàn)圖只見(jiàn)表格）
蛋白質(zhì)
序號(hào)		蛋白質(zhì)
名稱(chēng)或功能		繡線(xiàn)菊A繡線(xiàn)菊B
處理前
表達(dá)量		處理后
表達(dá)量變化		處理前
表達(dá)量		處理后
表達(dá)量變化
①ATP合成酶0.45不變0.30下降
②固定二氧化碳的X酶0.18下降0.14不變
③傳遞電子0.52下降0.33下降
④固定二氧化碳的Y酶0.14不變0.00上升
（1）蛋白質(zhì)①位于類(lèi)囊體薄膜．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，概括繡線(xiàn)菊A在低溫處理前最大光合速率高于繡線(xiàn)菊B的原因是繡線(xiàn)菊A與光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)有關(guān)的蛋白質(zhì)表達(dá)量均高于繡線(xiàn)菊B．
（3）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和表中數(shù)據(jù)分析低溫處理后兩種繡線(xiàn)菊最大光合速率下降的共同原因是：（答出兩點(diǎn)）低溫降低了酶的活性；低溫降低了電子傳遞蛋白質(zhì)的表達(dá)量（或低溫降低了電子傳遞效率）．
（4）題中圖、表數(shù)據(jù)表明植物適應(yīng)低溫的原理是BD（多選）
A．增加細(xì)胞呼吸速率     B．增加光合作用相關(guān)酶的種類(lèi)
C．降低最大光合速率     D．改變光合作用相關(guān)蛋白質(zhì)的表達(dá)量．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．（1）傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用十分廣泛，果酒和果醋就是常見(jiàn)例子．當(dāng)發(fā)酵裝置由果酒釀造轉(zhuǎn)為果醋釀造時(shí)，首先要提高發(fā)酵溫度，并注意適時(shí)通過(guò)充氣口充氣．
（2）菊花的組織培養(yǎng)，一般選擇未開(kāi)花（開(kāi)花/未開(kāi)花）植株的莖上部新萌生的側(cè)枝；一般將pH控制在5.8左右，溫度控制在18至22℃，并每天光照12小時(shí)．植物激素中，生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．將一株生長(zhǎng)正常的某種植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)．從照光開(kāi)始，凈光合速率隨著時(shí)間延長(zhǎng)逐漸下降直至為0，之后保持不變．在上述整段時(shí)間內(nèi)，玻璃容器內(nèi)CO2濃度表現(xiàn)出的變化趨勢(shì)是（　�。�
A．降低至一定水平時(shí)再升高B．持續(xù)保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)
C．降低至一定水平時(shí)保持不變D．持續(xù)降低直到濃度為零

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