5.如圖為核苷酸分子的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖完成下列問題:
(1)寫出圖中字母表示的結(jié)構(gòu)名稱:
A磷酸;B五碳糖;C含氮堿基.
(2)在DNA和RNA中,B部分的區(qū)別主要是DNA中為脫氧核糖,RNA中為核糖,C部分的區(qū)別主要是DNA含有T,RNA中含有U.
(3)如果該核苷酸分子是DNA的基本結(jié)構(gòu)單位,則主要存在于細(xì)胞核內(nèi),如果該核苷酸分子是RNA的基本結(jié)構(gòu)單位,則主要存在于細(xì)胞核中.甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者,是一切生物的遺傳物質(zhì),在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用,細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA(脫氧核糖核酸)和RNA(核糖核酸)兩種,構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸,每個脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成,每個核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成.
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有:①五碳糖不同,脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖,核糖核苷酸中的五碳糖是核糖;②堿基不完全相同,脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C,核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C.
3、真核細(xì)的DNA主要分布在細(xì)胞核,RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì).
4、甲基綠和吡羅紅對DNA和RNA的親和力不同,因此作為觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中的染色劑,其中甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.
5、分析題圖:圖示為核苷酸分子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中A為磷酸,B為五碳糖,C為含氮堿基.

解答 解:(1)由以上分析知,題圖中的A是磷酸,B是五碳糖,C是含氮堿基.
(2)題圖中的B是五碳糖,在DNA中是脫氧核糖,RNA中是核糖;DNA中的含氮堿基(題圖中的C)中特有的堿基是T,RNA中特有的堿基是U.
(3)DNA分子復(fù)制和轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核中,因此如果該核苷酸分子是DNA的基本結(jié)構(gòu)單位--脫氧核苷酸、則主要存在于細(xì)胞核內(nèi);如果該核苷酸分子是RNA的基本結(jié)構(gòu)單位--核糖核苷酸,也主要存在于細(xì)胞核內(nèi);甲基綠可使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅可使RNA呈現(xiàn)紅色.
故答案為:
(1)磷酸 五碳糖 含氮堿基
(2)DNA中是脫氧核糖、RNA中是核糖 DNA含有T,RNA中含有U
(3)細(xì)胞核 細(xì)胞核 綠色 紅色

點(diǎn)評 本題結(jié)合核苷酸的結(jié)構(gòu)示意圖,考查核酸的知識,考生識記核酸的種類、組成和分布,明確DNA和RNA在組成上的異同是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖甲、乙是動植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①--⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu);丙圖表示細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),a、b、c、d表示各種物質(zhì),A、B、D表示細(xì)胞膜的成分或結(jié)構(gòu).請據(jù)圖分析:
(1)某細(xì)胞器內(nèi)部含有多種水解酶,但未在甲乙兩圖中標(biāo)出,該細(xì)胞器為溶酶體;不屬于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的細(xì)胞器有③⑤(填序號),可以產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)①②10(填序號),能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對的細(xì)胞器是①⑤10(填序號).
(2)動植物都有但功能不同的細(xì)胞器是⑨(填序號).甲圖中與植物吸、失水有關(guān)的細(xì)胞器是⑧(填序號).
(3)若乙是人的胰島B細(xì)胞,與胰島素的合成、加工、分泌直接有關(guān)的細(xì)胞器依次是⑤⑥、⑨(填序號).
(4)若圖丙表示正常人的細(xì)胞膜,癌細(xì)胞的細(xì)胞膜與其相比含量減少的是圖中的D(填序號).如果用胰蛋白酶處理細(xì)胞,則圖丙中a、d(填序號)物質(zhì)的運(yùn)輸將受阻.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.核酸是細(xì)胞內(nèi)重要的化合物,請回答下列有關(guān)核酸的問題:
(1)核酸的基本組成單位是核苷酸,請寫出圖中字母M、N、Q所表示的物質(zhì)名稱:M、磷酸   N、五碳糖    Q、堿基.
(2)核酸種類的不同是由于上圖中N的不同,N有2種.組成DNA的N為脫氧核糖.
(3)圖中的Q共有5種.組成DNA的Q是AGCT.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示機(jī)體生命活動調(diào)節(jié)的途徑,下列說法錯誤的是( 。
A.該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可控制內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動
B.胰島B細(xì)胞的分泌活動不受⑦過程調(diào)節(jié)
C.如果感受器、下丘腦、⑦和內(nèi)分泌腺組成機(jī)體內(nèi)的某一反射活動的反射弧,則效應(yīng)器為圖中的內(nèi)分泌腺
D.如果圖示中的內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的減少

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.某DNA分子片段中,胞嘧啶有140個,占全部堿基的20%,則該片段中腺嘌呤有      ,復(fù)制3次后,共需消耗游離的胸腺嘧啶      .( 。
A.140個、980個B.260個、780個C.48個、144個D.210個、1470個

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

10.我國中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物--腦啡肽,如圖是它的結(jié)構(gòu)簡式.

請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物叫五肽.其組成的單體是氨基酸,結(jié)構(gòu)簡式為
(2)該化合物中有1個氨基和1個羧基.
(3)該化合物是由5個氨基酸失去4分子水而形成的,這樣的反應(yīng)叫作脫水縮合,連接兩個氨基酸的化學(xué)鍵叫肽鍵,其結(jié)構(gòu)式為-CO-NH-(或-NH-CO-).
(4)該化合物有4種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是R基不同.
(5)對腦啡肽進(jìn)行鑒定,可用雙縮脲試劑,正確操作后溶液將呈紫色.
(6)若某蛋白質(zhì)由m個氨基酸、n條肽鏈構(gòu)成,已知氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為a,那么該蛋白質(zhì)的相對分子質(zhì)量為ma-18(m-n) 或 (a-18)m+18n.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.以下關(guān)于酶和ATP的敘述,不正確的是( 。
A.少數(shù)酶的元素組成與ATP相同
B.ATP的合成和水解均離不開酶的催化
C.高溫、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿都會導(dǎo)致蛋白酶的肽鍵斷裂使其失活
D.在有氧、無氧條件下,人的成熟紅細(xì)胞中ATP的產(chǎn)生速率大致相等

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖是某動物完成某反射的反射弧模式圖,若在a點(diǎn)給予適宜強(qiáng)度的刺激,下列敘述正確的是( 。
A.圖中共有3個神經(jīng)元,結(jié)構(gòu)①為效應(yīng)器
B.③處釋放的神經(jīng)遞質(zhì)作用完成后會被細(xì)胞體吸收
C.在a處給予適宜的刺激,在b處能測到電位變化
D.若③處受到破壞,刺激b仍能引起②的反射活動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.現(xiàn)有基因型為aabb和AABB的水稻品種,通過不同的育種方法可以培育出不同的類型,下列有關(guān)敘述不正確的是( 。
A.將基因型為aabb的個體進(jìn)行人工誘變可獲得基因型為abBb的個體,則B基因的產(chǎn)生來源于基因突變
B.通過多倍體育種獲得的機(jī)型為AAaaBBbb的個體與基因型AaBb的個體相比具有莖稈粗壯,蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)含量豐富等特點(diǎn)
C.通過雜交育種可獲得基因型為AAbb的個體,其變異發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期
D.通過單倍體育種可獲得機(jī)型為AAbb的個體,變異原理有基因重組和染色體變異

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